Bachelier en enseignement section 3 : français, français langue étrangère et français langue d'apprentissage (Bachelier en enseignement section 3 : français, français langue étrangère et français langue d'apprentissage)

Programme des cours 2024-2025

Vue cycle

Vue bloc

Structure des études

Programme Paysage

Vue cycle du programme des cours				Bl	Or	Th	Pr	Au	Cr
Cours obligatoires (B1 : 60Cr, B2 : 60Cr, B3 : 60Cr)
	FRAV1101-1			Didactique de la lecture, Didactique de la lecture, FRAV1101-A-a - Jessica PENNEMAN		B1	Q1	36	-	-	3
		Didactique de la lecture, Didactique de la lecture, FRAV1101-A-a - Jessica PENNEMAN
	FRAV1102-1			Approche réflexive de la langue, Approche réflexive de la langue, FRAV1102-A-a - Laurence MARTIN		B1	Q1	48	-	-	4
		Approche réflexive de la langue, Approche réflexive de la langue, FRAV1102-A-a - Laurence MARTIN
	FRAV1103-1			Didactique de l'écriture, Didactique de l'écriture, FRAV1103-A-a - Jessica PENNEMAN		B1	Q2	72	-	-	6
		Didactique de l'écriture, Didactique de l'écriture, FRAV1103-A-a - Jessica PENNEMAN
	FRAV1104-1			Didactique de l'oral, Didactique de l'oral, FRAV1104-A-a - Laurence MARTIN		B1	Q2	36	-	-	3
		Didactique de l'oral, Didactique de l'oral, FRAV1104-A-a - Laurence MARTIN
	FRAV1105-1			Grammaire, orthographe et didactique, Grammaire, orthographe et didactique, FRAV1105-A-a - Véronique DE VAERE		B1	Q2	36	-	-	3
		Grammaire, orthographe et didactique, Grammaire, orthographe et didactique, FRAV1105-A-a - Véronique DE VAERE
	FRAV1106-1			Français, art et culture : rendre compte de l'expérience d'oeuvres culturelles, Français, art et culture : rendre compte de l'expérience d'oeuvres culturelles, FRAV1106-A-a - Maxime GODEFROID		B1	Q2	24	-	-	2
		Français, art et culture : rendre compte de l'expérience d'oeuvres culturelles, Français, art et culture : rendre compte de l'expérience d'oeuvres culturelles, FRAV1106-A-a - Maxime GODEFROID
	FLEV1111-1			Stratégies et contextes d'apprentissage du FLE(S), Stratégies et contextes d'apprentissage du FLE(S), FLEV1111-A-a - Laetitia BROUWERS		B1	Q1	36	-	-	3
		Stratégies et contextes d'apprentissage du FLE(S), Stratégies et contextes d'apprentissage du FLE(S), FLEV1111-A-a - Laetitia BROUWERS
	FLEV1112-1			Développer les compétences à l'oral en contexte de FLE(S), Développer les compétences à l'oral en contexte de FLE(S), FLEV1112-A-a - Jessica PENNEMAN		B1	Q2	48	-	-	4
		Développer les compétences à l'oral en contexte de FLE(S), Développer les compétences à l'oral en contexte de FLE(S), FLEV1112-A-a - Jessica PENNEMAN
	FRAV1100-1			Questions méthodologiques liées aux disciplines		B1	TA				6
		Questions méthodologiques liées aux disciplines
				-	Approches méthodologiques liées aux disciplines, FRAV1100-A-a - Elise BARBIER							24	-	-
			Approches méthodologiques liées aux disciplines, FRAV1100-A-a - Elise BARBIER
				-	Ateliers méthodologiques, FRAV1100-B-a - Elise BARBIER, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, Etienne HACKEN, Sophie HAUFMAN, Laurence MARTIN, Jean-Paul NIYIGENA, Natacha POLLET							48	-	-
			Ateliers méthodologiques, FRAV1100-B-a - Elise BARBIER, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, Etienne HACKEN, Sophie HAUFMAN, Laurence MARTIN, Jean-Paul NIYIGENA, Natacha POLLET
	ENSV1200-1			Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage		B1	Q1				4
		Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage
				-	Renforcement des compétences numériques, ENSV1200-B-a - Valérie BAUDOUX, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Florie ETIENNE, Anne LOMBAERDE, Alexis MACQ, Ludovic MISEUR, Gino PANEPINTO							12	-	-
			Renforcement des compétences numériques, ENSV1200-B-a - Valérie BAUDOUX, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Florie ETIENNE, Anne LOMBAERDE, Alexis MACQ, Ludovic MISEUR, Gino PANEPINTO
				-	Initiation à la recherche documentaire, ENSV1200-C-a - Florence ANDRÉ, Elise BARBIER, Jean-Marc DE LAEVER, Véronique DETROUX, Gino PANEPINTO							8	-	-
			Initiation à la recherche documentaire, ENSV1200-C-a - Florence ANDRÉ, Elise BARBIER, Jean-Marc DE LAEVER, Véronique DETROUX, Gino PANEPINTO
				-	Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif, ENSV1200-D-a - Gaëlle DE CUYPER, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Elise GAUTHY, Thomas HUBART, Jessy KETELS, Gino PANEPINTO, Patricia PAUWELS, Florence VANCAPPELLEN							12	-	-
			Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif, ENSV1200-D-a - Gaëlle DE CUYPER, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Elise GAUTHY, Thomas HUBART, Jessy KETELS, Gino PANEPINTO, Patricia PAUWELS, Florence VANCAPPELLEN
				-	Acculturation à l'enseignement supérieur, ENSV1200-A-a - Fabienne CUVELIER, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Véronique DE VAERE, Laurence FAMELART, Elise GAUTHY, Sophie HAUFMAN, Marie JENNEQUIN, Jessy KETELS, Olivier LEPONCE, Laurence MARTIN, Gino PANEPINTO, Patricia PAUWELS, Elodie PENILLON, Isabelle ROELS, Caroline TORDOIR, Elise VAN SCHINGEN							16	-	-
			Acculturation à l'enseignement supérieur, ENSV1200-A-a - Fabienne CUVELIER, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Véronique DE VAERE, Laurence FAMELART, Elise GAUTHY, Sophie HAUFMAN, Marie JENNEQUIN, Jessy KETELS, Olivier LEPONCE, Laurence MARTIN, Gino PANEPINTO, Patricia PAUWELS, Elodie PENILLON, Isabelle ROELS, Caroline TORDOIR, Elise VAN SCHINGEN
	ESTV1310-1			Stage d'observation et immersion		B1	TA				5
		Stage d'observation et immersion
				-	Ateliers méthodologiques, ESTV1310-B-a - Florence ANDRÉ, Elise BARBIER, Natacha BIVER, David BUSTO, François COLLARD, Nathalie DELATTRE, Matthieu DONTAINE, Marie DUCARME, Angela FICO, Laurence MARTIN, Nathalie MATTHYS, Benoit MOULIN, Véronique PICRON, Jérémy PINOT, Gaëtan THAUVOYE, Serge THOMAS, Tania VAN HERBRUGGEN							36	-	-
			Ateliers méthodologiques, ESTV1310-B-a - Florence ANDRÉ, Elise BARBIER, Natacha BIVER, David BUSTO, François COLLARD, Nathalie DELATTRE, Matthieu DONTAINE, Marie DUCARME, Angela FICO, Laurence MARTIN, Nathalie MATTHYS, Benoit MOULIN, Véronique PICRON, Jérémy PINOT, Gaëtan THAUVOYE, Serge THOMAS, Tania VAN HERBRUGGEN
				-	Stage, ESTV1310-A-a - David BUSTO, François COLLARD, Angela FICO, Jérémy PINOT, Gaëtan THAUVOYE, Tania VAN HERBRUGGEN							-	-	-
			Stage, ESTV1310-A-a - David BUSTO, François COLLARD, Angela FICO, Jérémy PINOT, Gaëtan THAUVOYE, Tania VAN HERBRUGGEN
	ENSV1301-1			Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1, ENSV1301-A-a - Maria Helena BASTOS FERNANDES REBELO CORREIA LETOR, Natacha BIVER, Andras BOKOR, Elena BORGHESE, Jean-Philippe DUPONT, Jessy KETELS, Véronique LEROY, Tania VAN HERBRUGGEN, Laurence VANSPEYBROECK		B1	Q2	24	-	-	2
		Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1, ENSV1301-A-a - Maria Helena BASTOS FERNANDES REBELO CORREIA LETOR, Natacha BIVER, Andras BOKOR, Elena BORGHESE, Jean-Philippe DUPONT, Jessy KETELS, Véronique LEROY, Tania VAN HERBRUGGEN, Laurence VANSPEYBROECK
	ENSV1400-1			Apprenant et apprentissages		B1	Q1				6
		Apprenant et apprentissages
				-	Les méthodes et pratiques d'observation, ENSV1400-C-a - Elise BARBIER, Andras BOKOR, Lara HERINNE, Thomas HUBART, VIRGINIE LEROISSE, Benoit MOULIN, Emmanuelle PAUL, Laurence VANSPEYBROECK							42	-	-
			Les méthodes et pratiques d'observation, ENSV1400-C-a - Elise BARBIER, Andras BOKOR, Lara HERINNE, Thomas HUBART, VIRGINIE LEROISSE, Benoit MOULIN, Emmanuelle PAUL, Laurence VANSPEYBROECK
				-	Les caractéristiques de l'apprenant, ENSV1400-A-a - Marie DELMARQUETTE, Lara HERINNE, Benoit MOULIN							18	-	-
			Les caractéristiques de l'apprenant, ENSV1400-A-a - Marie DELMARQUETTE, Lara HERINNE, Benoit MOULIN
				-	Les processus d'apprentissage, ENSV1400-B-a - Jean-Philippe DUPONT, Valérie MOINET, Benoit MOULIN							10	-	-
			Les processus d'apprentissage, ENSV1400-B-a - Jean-Philippe DUPONT, Valérie MOINET, Benoit MOULIN
	ENSU1500-1			Questions générales en sciences de l'éducation, Questions générales en sciences de l'éducation, ENSU1500-A-a - Agnès Deprit, Vanessa Hanin, Morgane SENDEN		B1	Q1	30	-	-	4
		Questions générales en sciences de l'éducation, Questions générales en sciences de l'éducation, ENSU1500-A-a - Agnès Deprit, Vanessa Hanin, Morgane SENDEN
	ESTV1700-1			Maitrise de la langue française, Maitrise de la langue française, ESTV1700-A-a - Sophie HAUFMAN, Laurence MARTIN, Caroline TORDOIR		B1	TA	60	-	-	5
		Maitrise de la langue française, Maitrise de la langue française, ESTV1700-A-a - Sophie HAUFMAN, Laurence MARTIN, Caroline TORDOIR
	FRAV2101-1			Didactique de l'écriture		B2	Q1				4
		Didactique de l'écriture
				-	Apprendre à contrôler l'orthographe, la grammaire, la syntaxe et le lexique, FRAV2101-A-a - Isabelle ROELS							24	-	-
			Apprendre à contrôler l'orthographe, la grammaire, la syntaxe et le lexique, FRAV2101-A-a - Isabelle ROELS
				-	Ecrire pour apprendre en français et dans toutes les disciplines, FRAV2101-B-a - Véronique DE VAERE							24	-	-
			Ecrire pour apprendre en français et dans toutes les disciplines, FRAV2101-B-a - Véronique DE VAERE
	FRAV2102-1			Parcours d'éducation culturelle : éléments de didactique, Parcours d'éducation culturelle : éléments de didactique, FRAV2102-A-a - Jessica PENNEMAN		B2	Q1	24	-	-	2
		Parcours d'éducation culturelle : éléments de didactique, Parcours d'éducation culturelle : éléments de didactique, FRAV2102-A-a - Jessica PENNEMAN
	FRAV2103-1			Didactique de l'oral : genres et enseignement des stratégies d'écoute et de prise de parole, Didactique de l'oral : genres et enseignement des stratégies d'écoute et de prise de parole, FRAV2103-A-a - Maxime GODEFROID		B2	Q2	36	-	-	3
		Didactique de l'oral : genres et enseignement des stratégies d'écoute et de prise de parole, Didactique de l'oral : genres et enseignement des stratégies d'écoute et de prise de parole, FRAV2103-A-a - Maxime GODEFROID
	FRAV2104-1			Didactique de la lecture, Didactique de la lecture, FRAV2104-A-a - Jessica PENNEMAN		B2	Q2	60	-	-	5
		Didactique de la lecture, Didactique de la lecture, FRAV2104-A-a - Jessica PENNEMAN
	FLEV2111-1			Développer les compétences à l'écrit en contexte de FLE(S)		B2	Q1				5
		Développer les compétences à l'écrit en contexte de FLE(S)
				-	Développer les compétences à l'écrit et en grammaire avec un public scolarisé, FLEV2111-A-a - Laurence MARTIN							36	-	-
			Développer les compétences à l'écrit et en grammaire avec un public scolarisé, FLEV2111-A-a - Laurence MARTIN
				-	Développer les compétences à l'écrit et en grammaire avec un public peu ou pas scolarisé, FLEV2111-B-a - Laetitia BROUWERS							24	-	-
			Développer les compétences à l'écrit et en grammaire avec un public peu ou pas scolarisé, FLEV2111-B-a - Laetitia BROUWERS
	FLEV2112-1			Questions d'interculturalité en FLE, Questions d'interculturalité en FLE, FLEV2112-A-a - Laetitia BROUWERS		B2	Q2	24	-	-	2
		Questions d'interculturalité en FLE, Questions d'interculturalité en FLE, FLEV2112-A-a - Laetitia BROUWERS
	FRAV2100-1			Questions méthodologiques liées aux disciplines		B2	Q1				4
		Questions méthodologiques liées aux disciplines
				-	Approches méthodologiques et pédagogiques des disciplines, FRAV2100-A-a - Elise BARBIER							24	-	-
			Approches méthodologiques et pédagogiques des disciplines, FRAV2100-A-a - Elise BARBIER
				-	Ateliers méthodologiques, FRAV2100-B-a - Elise BARBIER, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, Daniela GINEVRO, Etienne HACKEN, Sophie HAUFMAN, Vanessa PATIGNY							24	-	-
			Ateliers méthodologiques, FRAV2100-B-a - Elise BARBIER, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, Daniela GINEVRO, Etienne HACKEN, Sophie HAUFMAN, Vanessa PATIGNY
	ESTV2201-1			Communication et gestion de groupe		B2	Q1				2
		Communication et gestion de groupe
				-	Communication, ESTV2201-A-a - Elise BARBIER, Natacha BIVER							12	-	-
			Communication, ESTV2201-A-a - Elise BARBIER, Natacha BIVER
				-	Gestion de groupe, ESTV2201-B-a - Elise BARBIER, Natacha BIVER							12	-	-
			Gestion de groupe, ESTV2201-B-a - Elise BARBIER, Natacha BIVER
	ESTV2202-1			Technopédagogie et numérique éducatif		B2	Q2				4
		Technopédagogie et numérique éducatif
				-	Fondements théoriques, ESTV2202-A-a - Ludovic MISEUR							12	-	-
			Fondements théoriques, ESTV2202-A-a - Ludovic MISEUR
				-	Travaux pratiques et applications, ESTV2202-B-a - Alexis MACQ, Ludovic MISEUR							14	-	-
			Travaux pratiques et applications, ESTV2202-B-a - Alexis MACQ, Ludovic MISEUR
				-	Appropriation d'outils numériques, ESTV2202-C-a - Abdelilah BOULAHMOUM, Sophie DEFAUX, Matthieu DONTAINE, Maxime GODEFROID, Florence STERCK							12	-	-
			Appropriation d'outils numériques, ESTV2202-C-a - Abdelilah BOULAHMOUM, Sophie DEFAUX, Matthieu DONTAINE, Maxime GODEFROID, Florence STERCK
				-	Epreuve intégrée, ESTV2202-D-a - Ludovic MISEUR							10	-	-
			Epreuve intégrée, ESTV2202-D-a - Ludovic MISEUR
	ESTV2310-1			Stage d'immersion 2.1		B2	Q1				5
		Stage d'immersion 2.1
				-	Stage, ESTV2310-A-a - David BUSTO, François COLLARD, Angela FICO, Jérémy PINOT, Gaëtan THAUVOYE							-	-	-
			Stage, ESTV2310-A-a - David BUSTO, François COLLARD, Angela FICO, Jérémy PINOT, Gaëtan THAUVOYE
				-	Ateliers méthodologiques, ESTV2310-B-a - Elise BARBIER, Natacha BIVER, Thierry BOEREBOOM, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, François COLLARD, Catherine DAMBROISE, Matthieu DONTAINE, Elisa DURY, Angela FICO, Etienne HACKEN, Sophie HAUFMAN, Alexis MACQ, Nathalie MATTHYS, Benoit MOULIN, James Odvart, Vanessa PATIGNY, Véronique PICRON, Jérémy PINOT, Natacha POLLET, Florence STERCK, Gaëtan THAUVOYE, Serge THOMAS							24	-	-
			Ateliers méthodologiques, ESTV2310-B-a - Elise BARBIER, Natacha BIVER, Thierry BOEREBOOM, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, François COLLARD, Catherine DAMBROISE, Matthieu DONTAINE, Elisa DURY, Angela FICO, Etienne HACKEN, Sophie HAUFMAN, Alexis MACQ, Nathalie MATTHYS, Benoit MOULIN, James Odvart, Vanessa PATIGNY, Véronique PICRON, Jérémy PINOT, Natacha POLLET, Florence STERCK, Gaëtan THAUVOYE, Serge THOMAS
	ENSU2300-1			Analyse des pratiques, Analyse des pratiques, ENSU2300-A-a - Marc BLONDEAU, Joël DESSEILLE, France DUFOUR, Anouk DUMONT		B2	Q2	22,5	-	-	3
		Analyse des pratiques, Analyse des pratiques, ENSU2300-A-a - Marc BLONDEAU, Joël DESSEILLE, France DUFOUR, Anouk DUMONT
	ESTV2320-1			Stage d'immersion 2.2		B2	Q2				5
		Stage d'immersion 2.2
				-	Stage, ESTV2320-A-a							-	-	-
			Stage, ESTV2320-A-a
				-	Ateliers méthodologiques, ESTV2320-B-a - Elise BARBIER, Natacha BIVER, Thierry BOEREBOOM, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, David BUSTO, François COLLARD, Catherine DAMBROISE, Matthieu DONTAINE, Marie DUCARME, Elisa DURY, Angela FICO, Daniela GINEVRO, Etienne HACKEN, Alexis MACQ, Laurence MARTIN, Nathalie MATTHYS, Benoit MOULIN, James Odvart, Vanessa PATIGNY, Véronique PICRON, Jérémy PINOT, Gaëtan THAUVOYE, Serge THOMAS							24	-	-
			Ateliers méthodologiques, ESTV2320-B-a - Elise BARBIER, Natacha BIVER, Thierry BOEREBOOM, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, David BUSTO, François COLLARD, Catherine DAMBROISE, Matthieu DONTAINE, Marie DUCARME, Elisa DURY, Angela FICO, Daniela GINEVRO, Etienne HACKEN, Alexis MACQ, Laurence MARTIN, Nathalie MATTHYS, Benoit MOULIN, James Odvart, Vanessa PATIGNY, Véronique PICRON, Jérémy PINOT, Gaëtan THAUVOYE, Serge THOMAS
	ENSV2301-1			Identité professionnelle 2		B2	Q2				2
		Identité professionnelle 2
				-	Les compétences de l'enseignant et ses missions externes à la classe, ENSV2301-A-a - Jean-Marc DE LAEVER, Thomas HUBART, Jessy KETELS, Elodie PENILLON, Tania VAN HERBRUGGEN							8	-	-
			Les compétences de l'enseignant et ses missions externes à la classe, ENSV2301-A-a - Jean-Marc DE LAEVER, Thomas HUBART, Jessy KETELS, Elodie PENILLON, Tania VAN HERBRUGGEN
				-	Les acteurs sociaux, ENSV2301-B-a - Elise BARBIER, Maria Helena BASTOS FERNANDES REBELO CORREIA LETOR, Natacha BIVER, Andras BOKOR, Laurent CLAIREMBOURG, Jean-Marc DE LAEVER, Jessy KETELS							16	-	-
			Les acteurs sociaux, ENSV2301-B-a - Elise BARBIER, Maria Helena BASTOS FERNANDES REBELO CORREIA LETOR, Natacha BIVER, Andras BOKOR, Laurent CLAIREMBOURG, Jean-Marc DE LAEVER, Jessy KETELS
	ESTV2510-1			Etre enseignant dans une société en transition : défis et opportunités liés à la diversité socioculturelle		B2	Q2				3
		Etre enseignant dans une société en transition : défis et opportunités liés à la diversité socioculturelle
				-	Introduction, ESTV2510-A-a - Céline DELTENRE							4	-	-
			Introduction, ESTV2510-A-a - Céline DELTENRE
				-	Ségrégation sociospatiale, ESTV2510-B-a - Thierry BOEREBOOM							4	-	-
			Ségrégation sociospatiale, ESTV2510-B-a - Thierry BOEREBOOM
				-	Migrations historiques, ESTV2510-C-a - Véronique DETROUX							4	-	-
			Migrations historiques, ESTV2510-C-a - Véronique DETROUX
				-	Analyse des chocs culturels, ESTV2510-D-a - Natacha POLLET							4	-	-
			Analyse des chocs culturels, ESTV2510-D-a - Natacha POLLET
				-	Dialogue interreligieux, ESTV2510-E-a - Jean-Paul NIYIGENA							4	-	-
			Dialogue interreligieux, ESTV2510-E-a - Jean-Paul NIYIGENA
				-	Politique et démocratie, ESTV2510-F-a - Etienne HACKEN							4	-	-
			Politique et démocratie, ESTV2510-F-a - Etienne HACKEN
				-	PECA, ESTV2510-G-a - Laurence GROSFILS							4	-	-
			PECA, ESTV2510-G-a - Laurence GROSFILS
				-	Séminaire, ESTV2510-H-a - Céline DELTENRE							4	-	-
			Séminaire, ESTV2510-H-a - Céline DELTENRE
	ENSU2400-1			Questions approfondies en psychologie des apprentissages, Questions approfondies en psychologie des apprentissages, ENSU2400-A-a - Céline BAURAIN, Véronique LEROY, François MAHIAT, Astrid ROEGIERS, Marie-France STORDEUR		B2	Q1	30	-	-	4
		Questions approfondies en psychologie des apprentissages, Questions approfondies en psychologie des apprentissages, ENSU2400-A-a - Céline BAURAIN, Véronique LEROY, François MAHIAT, Astrid ROEGIERS, Marie-France STORDEUR
	ENSU2500-1			Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation, Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation, ENSU2500-A-a - Christophe POINT, Arnaud VAN DAM		B2	Q1	30	-	-	3
		Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation, Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation, ENSU2500-A-a - Christophe POINT, Arnaud VAN DAM
	ENSV2600-1			Lecture de la littérature scientifique		B2	Q2				4
		Lecture de la littérature scientifique
				-	Lecture scientifique, ENSV2600-A-a - Elise BARBIER, Nathalie DELATTRE, Matthieu DONTAINE, Véronique LEROY, James Odvart, Gino PANEPINTO, Florence STERCK							40	-	-
			Lecture scientifique, ENSV2600-A-a - Elise BARBIER, Nathalie DELATTRE, Matthieu DONTAINE, Véronique LEROY, James Odvart, Gino PANEPINTO, Florence STERCK
				-	Technique de communication scientifique, ENSV2600-B-a - Elise BARBIER, Laurence FAMELART, Valérie MOINET, Gino PANEPINTO, Elodie PENILLON, Florence STERCK							8	-	-
			Technique de communication scientifique, ENSV2600-B-a - Elise BARBIER, Laurence FAMELART, Valérie MOINET, Gino PANEPINTO, Elodie PENILLON, Florence STERCK
	FRAV3101-1			Didactique de la lecture-écriture : accompagner les élèves en difficulté d'apprentissage, Didactique de la lecture-écriture : accompagner les élèves en difficulté d'apprentissage, FRAV3101-A-a		B3		-	-	-	4
		Didactique de la lecture-écriture : accompagner les élèves en difficulté d'apprentissage, Didactique de la lecture-écriture : accompagner les élèves en difficulté d'apprentissage, FRAV3101-A-a
	FRAV3102-1			Planifier et évaluer les apprentissages en français, Planifier et évaluer les apprentissages en français, FRAV3102-A-a		B3		-	-	-	3
		Planifier et évaluer les apprentissages en français, Planifier et évaluer les apprentissages en français, FRAV3102-A-a
	FRAV3103-1			Didactique de l'oral : s'initier au jeu théâtral et à l'improvisation en milieu scolaire, Didactique de l'oral : s'initier au jeu théâtral et à l'improvisation en milieu scolaire, FRAV3103-A-a		B3		-	-	-	2
		Didactique de l'oral : s'initier au jeu théâtral et à l'improvisation en milieu scolaire, Didactique de l'oral : s'initier au jeu théâtral et à l'improvisation en milieu scolaire, FRAV3103-A-a
	FRAV3104-1			Français langue de scolarisation, Français langue de scolarisation, FRAV3104-A-a		B3		-	-	-	2
		Français langue de scolarisation, Français langue de scolarisation, FRAV3104-A-a
	FLEV3111-1			QS de didactique du FLE(S), QS de didactique du FLE(S), FLEV3111-A-a		B3		-	-	-	3
		QS de didactique du FLE(S), QS de didactique du FLE(S), FLEV3111-A-a
	FLEV3112-1			Développer les compétences à l'oral en contexte de FLE(S) : phonétique (corrective et contrastive), Développer les compétences à l'oral en contexte de FLE(S) : phonétique (corrective et contrastive), FLEV3112-A-a		B3		-	-	-	3
		Développer les compétences à l'oral en contexte de FLE(S) : phonétique (corrective et contrastive), Développer les compétences à l'oral en contexte de FLE(S) : phonétique (corrective et contrastive), FLEV3112-A-a
	FLEV3113-1			Littérature, altérité et immigration, Littérature, altérité et immigration, FLEV3113-A-a		B3		-	-	-	2
		Littérature, altérité et immigration, Littérature, altérité et immigration, FLEV3113-A-a
	FRAU3100-1			QS Didactique, QS Didactique, FRAU3100-A-a		B3		-	-	-	5
		QS Didactique, QS Didactique, FRAU3100-A-a
	ESTV3200-1			Communication en situation professionnelle, Communication en situation professionnelle, ESTV3200-A-a		B3		-	-	-	2
		Communication en situation professionnelle, Communication en situation professionnelle, ESTV3200-A-a
	ENSV3301-1			Identité professionnelle 3, Identité professionnelle 3, ENSV3301-A-a		B3		-	-	-	2
		Identité professionnelle 3, Identité professionnelle 3, ENSV3301-A-a
	ESTV3310-1			Stage immersion et intégration S2, Stage immersion et intégration S2, ESTV3310-A-a		B3		-	-	-	4
		Stage immersion et intégration S2, Stage immersion et intégration S2, ESTV3310-A-a
	ESTV3320-1			Stage immersion et intégration, Stage immersion et intégration, ESTV3320-A-a		B3		-	-	-	9
		Stage immersion et intégration, Stage immersion et intégration, ESTV3320-A-a
	ESTV3410-1			Réguler les apprentissages, Réguler les apprentissages, ESTV3410-A-a		B3		-	-	-	4
		Réguler les apprentissages, Réguler les apprentissages, ESTV3410-A-a
	ESTV3510-1			Etre enseignant dans une société en transition , Etre enseignant dans une société en transition, ESTV3510-A-a		B3		-	-	-	2
		Etre enseignant dans une société en transition , Etre enseignant dans une société en transition, ESTV3510-A-a
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