Programme des cours 2026-2027
Catherine PARMENTIER
Unités d'enseignement :
| Analyse des pratiques, Analyse des pratiques | Titulaire | ||||
| Analyse des pratiques, Analyse des pratiques | Titulaire | ||||
| Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire, Questions approfondies d'évaluation des apprentissages | Titulaire | ||||
| Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire, Questions approfondies d'évaluation des apprentissages | Titulaire | ||||
| Stage d'immersion | Titulaire | ||||
| Maitrise de la langue écrite en situation professionnelle | |||||
| Ateliers de formation pratique | |||||
| Pratique de terrain | |||||
| S'engager dans la vie sociale et l'espace démocratique 2 | |||||
| Accompagner l'élève en situation d'apprentissage : Pédagogie | Titulaire | ||||
| Questions pédagogiques et méthodologiques | |||||
| Evauation et différenciation des apprentissages | |||||
| Construire et évaluer des situations d'apprentissage | Titulaire | ||||
| Psychologie des apprentissages | |||||
| Différenciation et évaluation des apprentissages | |||||
| AFP Méthodologie | |||||
| Intégration des concepts didactiques et psychopédagogiques | |||||
| Construire des points de repère et des outils pour gérer la vie de la classe | Titulaire | ||||
| Technique de gestion de groupe | |||||
| Psychologie du développement | |||||
| Didactique du cours de philosophie et citoyenneté 1, Fondements du cours de philosophie et citoyenneté | Titulaire | ||||