Programme des cours 2024-2025
Maria Helena BASTOS FERNANDES REBELO CORREIA LETOR
Unités d'enseignement :
| Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1 | Titulaire | ||||
| Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1 | Titulaire | ||||
| Identité professionnelle 2 | Titulaire | ||||
| Les compétences de l'enseignant et ses missions externes à la classe | |||||
| Les acteurs sociaux | |||||
| Identité professionnelle 2 | Titulaire | ||||
| Les compétences de l'enseignant et ses missions externes à la classe | |||||
| Les acteurs sociaux | |||||
| Concevoir des dispositifs d'apprentissages : Sciences sociales, sciences économiques, histoire et géographie | Titulaire | ||||
| Formation historique 2 | |||||
| Formation géographique 2 | |||||
| Approche pédagogique spécifique 2 | |||||
| Stage et transfert | |||||
| Accompagner les enfants dans leurs apprentissages 1 Axe "Outdoor Learning" | Titulaire | ||||
| Pédagogie et outdoor | |||||
| Sciences | |||||
| Formation à la sécurité | |||||
| EPC | |||||
| Mathématiques | |||||
| Conseil de classe | |||||
| Construire et évaluer des situations d'apprentissage | Titulaire | ||||
| Psychologie des apprentissages | |||||
| Différenciation et évaluation des apprentissages | |||||
| AFP Méthodologie | |||||
| Intégration des concepts didactiques et psychopédagogiques | |||||
| Didactique du cours de philosophie et citoyenneté 1, Fondements du cours de philosophie et citoyenneté | Titulaire | ||||
| Didactique du cours de philosophioe et citoyenneté 2, Didactique du cours de philosophie et citoyenneté | Titulaire | ||||
| Faire apprendre dans le cycle 5/8 | Titulaire | ||||
| Etude du milieu et didactique | |||||
| Etude critique des grands courants pédagogiques | |||||
| Stages pédagogiques | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Journées didactiques | |||||
| Préparation de stage | |||||