| ENSV1200-1 | | Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage | | Titulaire |
| | - | Renforcement des compétences numériques | | |
| | - | Acculturation à l'enseignement supérieur | | |
| | - | Initiation à la recherche documentaire | | |
| | - | Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif | | |
| ENSV1200-2 | | Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage | | Titulaire |
| | - | Acculturation à l'enseignement supérieur | | |
| | - | Renforcement des compétences numériques | | |
| | - | Initiation à la recherche documentaire | | |
| | - | Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif | | |
| ENSV1301-1 | | Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1 | | Titulaire |
| ENSV1301-2 | | Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1 | | Titulaire |
| ENSV2301-1 | | Identité professionnelle 2 | | Titulaire |
| | - | Les compétences de l'enseignant et ses missions externes à la classe | | |
| | - | Les acteurs sociaux | | |
| ENSV2301-2 | | Identité professionnelle 2 | | Titulaire |
| | - | Les compétences de l'enseignant et ses missions externes à la classe | | |
| | - | Les acteurs sociaux | | |
| ENSV3301-1 | | Identité professionnelle 3 | | Titulaire |
| | - | Modèles théoriques | | |
| | - | Outils d'analyse réflexive | | |
| | - | Etudes de cas | | |
| ENSV3301-2 | | Identité professionnelle 3 | | Titulaire |
| | - | Modèles théoriques | | |
| | - | Outils d'analyse réflexive | | |
| | - | Etudes de cas | | |
| ESDV2111-1 | | Concevoir des dispositifs d'apprentissages : Français | | Titulaire |
| | - | Didactique du français 3 | | |
| | - | Approches pédagogiques spécifiques 3 | | |
| ESDV2133-1 | | Concevoir des dispositifs d'apprentissages : Sciences | | Titulaire |
| | - | Didactique des sciences 2 | | |
| | - | Approches pédagogiques spécifiques 4 | | |
| ESDV3210-1 | | EVRAS et techniques de gestion de groupe | | Titulaire |
| | - | Relation pédagogique et composantes de l'EVRAS | | |
| | - | Techniques de gestion de groupe | | |
| ESDV4310-1 | | Stage d'intégration | | Titulaire |
| | - | Approche politique et institutionnelle | | |
| | - | Accompagnement individuel et collectif de la pratique professionnelle | | |
| | - | Séminaire analyse des pratiques professionnelles | | |
| | - | Pratique de stage | | |
| ESTV1310-1 | | Stage d'observation et immersion | | Titulaire |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| | - | Stage | | |
| ESTV2310-1 | | Stage d'immersion 2.1 | | Titulaire |
| | - | Stage | | |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| ESTV2320-1 | | Stage d'immersion 2.2 | | Titulaire |
| | - | Stage | | |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| ESTV3310-1 | | Stage immersion et intégration | | Titulaire |
| | - | Stage | | |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| ESTV3320-1 | | Stage immersion et intégration S2 | | Titulaire |
| | - | Stage | | |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| PRIH2030-1 | | Construire et évaluer des situations d'apprentissage | | Titulaire |
| | - | Psychologie des apprentissages | | |
| | - | Différenciation et évaluations des apprentissages | | |
| | - | AFP Méthodologie | | |
| | - | Intégration des concepts didactiques et psychopédagogiques | | |
| PRIH2120-1 | | Développer sa pratique professionnelle 1 | | Titulaire |
| | - | Stage (y-compris JD-prépas-visa-coéval) | | |
| | - | Exploitation de stage | | |
| PRIH2130-1 | | Développer sa pratique professionnelle 2 | | Titulaire |
| | - | Stage (y-compris JD - prépas - visa - coéval) | | |
| | - | Exploitation de stage | | |
| PRIH3090-1 | | Projet professionnel de fin d'études | | Titulaire |
| | - | Spécialisations optionnelles et TFE | | |
| | - | Pratique professionnelle | | |
| SHUV1100-1 | | Questions méthodologiques liées aux disciplines | | Titulaire |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| | - | Approches méthodologiques et pédagogiques des disciplines | | |
| SHUV1112-1 | | Formation économique et sociale 1.2, Formation économique et sociale 1.2 | | Titulaire |
| SHUV2100-1 | | Questions méthodologiques liées aux disciplines | | Titulaire |
| | - | Approches méthodologiques et pédagogiques des disciplines | | |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| SHUV2111-1 | | Formation économique et sociale 2, -Formation économique et sociale 2 | | Titulaire |
| SHUV3111-1 | | Formation économique et sociale 3, Formation économique et sociale 3 | | Titulaire |