| ENSV1200-1 | | Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage | | Titulaire |
| | - | Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif | | |
| | - | Initiation à la recherche documentaire | | |
| | - | Renforcement des compétences numériques | | |
| | - | Acculturation à l'enseignement supérieur | | |
| ENSV1200-2 | | Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage | | Titulaire |
| | - | Acculturation à l'enseignement supérieur | | |
| | - | Renforcement des compétences numériques | | |
| | - | Initiation à la recherche documentaire | | |
| | - | Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif | | |
| ESUV1101-1 | | Expression orale | | Titulaire |
| | - | Expression sonore | | |
| | - | Conseil de classe | | |
| | - | Maitrise de la langue orale | | |
| | - | Méthodologie de la lecture de l'album | | |
| | - | Expression plastique | | |
| ESUV1104-1 | | Concevoir des app. signifiants : Français, arts et culture | | Titulaire |
| | - | L'enfant, l'art et la culture | | |
| | - | Français et didactique | | |
| | - | Pédagogie | | |
| | - | Education culturelle et artistique et didactique | | |