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ATTENTION : version 2023-2024 de l'engagement pédagogique
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| ESTV3510-1 |
| Etre enseignant dans une société en transition : Approches scientifiques de la problématique environnementale
- Introduction aux problématiques énergétiques
- Approche scientifique et critique de la problématique du climat
- Portfolio
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Durée :
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| Introduction aux problématiques énergétiques : 8h Th
Approche scientifique et critique de la problématique du climat : 8h Th
Portfolio : 4h Th
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Introduction aux problématiques énergétiques : Matthieu DONTAINE, Nathalie MATTHYS
Approche scientifique et critique de la problématique du climat : Thierry BOEREBOOM
Portfolio : Nathalie MATTHYS
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Coordinateur(s) :
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| Nathalie MATTHYS |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française |
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme |
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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