| Développer les compétences à l'écrit en contexte de FLE(S) | Titulaire | ||||
| Développer les compétences à l'écrit et en grammaire avec un public scolarisé | |||||
| Développer les compétences à l'écrit et en grammaire avec un public peu ou pas scolarisé | |||||
| Approche réflexive de la langue, Approche réflexive de la langue | Titulaire | ||||