| ENSV1200-1 | | Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage | | Titulaire |
| | - | Renforcement des compétences numériques | | |
| | - | Acculturation à l'enseignement supérieur | | |
| | - | Initiation à la recherche documentaire | | |
| | - | Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif | | |
| ENSV1200-2 | | Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage | | Titulaire |
| | - | Acculturation à l'enseignement supérieur | | |
| | - | Renforcement des compétences numériques | | |
| | - | Initiation à la recherche documentaire | | |
| | - | Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif | | |
| ENSV4001-1 | | Projet interprofessionnel, Projet interprofessionnel | | Titulaire |
| ENSV4001-2 | | Projet interprofessionnel, Projet interprofessionnel | | Titulaire |
| ESDV2143-1 | | (Ré)activer des contenus, approcher une didactique et l'analyser pour concevoir des dispositifs d'apprentissages : Religion, Didactique de la religion | | Titulaire |
| ESDV4310-1 | | Stage d'intégration | | Titulaire |
| | - | Approche politique et institutionnelle | | |
| | - | Accompagnement individuel et collectif de la pratique professionnelle | | |
| | - | Séminaire analyse des pratiques professionnelles | | |
| | - | Pratique de stage | | |
| ESTV2202-1 | | Technopédagogie et numérique éducatif | | Titulaire |
| | - | Fondements théoriques | | |
| | - | Travaux pratiques et applications | | |
| | - | Appropriation d'outils numériques | | |
| | - | Epreuve intégrée | | |
| ESTV2510-1 | | Etre enseignant dans une société en transition : défis et opportunités liés à la diversité socioculturelle | | Titulaire |
| | - | Introduction | | |
| | - | Ségrégation sociospatiale | | |
| | - | Migrations historiques | | |
| | - | Analyse des chocs culturels | | |
| | - | Dialogue interreligieux | | |
| | - | Politique et démocratie | | |
| | - | PECA | | |
| | - | Séminaire | | |
| ESTV3310-1 | | Stage immersion et intégration | | Titulaire |
| | - | Stage | | |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| ESTV3320-1 | | Stage immersion et intégration S2 | | Titulaire |
| | - | Stage | | |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| ESTV3410-1 | | Réguler les apprentissages | | Titulaire |
| | - | Apports théoriques | | |
| | - | Articulation avec la discipline | | |
| ESUV1103-1 | | Concevoir des app. signifiants : Sciences humaines, EPC, philo et religion | | Titulaire |
| | - | EPC et didactique | | |
| | - | Sciences humaines et didactique | | |
| | - | Conseil de classe | | |
| | - | Religion et didactique | | |
| ESUV2300-1 | | Stage d'immersion | | Titulaire |
| | - | Stage | | |
| | - | AFP | | |
| FRAV2100-1 | | Questions méthodologiques liées aux disciplines | | Titulaire |
| | - | Approches méthodologiques et pédagogiques des disciplines | | |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| RELV1112-1 | | Bible et exégèse : découverte et didactique, Bible et exégèse : découverte et didactique | | Titulaire |
| RELV2111-1 | | Les contenus de la foi et approches didactiques, Les contenus de la foi et approches didactiques | | Titulaire |
| RELV2112-1 | | Ethique et didactique, Ethique et didactique | | Titulaire |
| RELV3112-1 | | Dialogue interconvictionnel et oecuménique y compris dans le cadre scolaire, Dialogue interconvictionnel et oecuménique y compris dans le cadre scolaire | | Titulaire |
| SHUV1100-1 | | Questions méthodologiques liées aux disciplines | | Titulaire |
| | - | Ateliers méthodologiques | | |
| | - | Approches méthodologiques et pédagogiques des disciplines | | |
| SHUV1111-1 | | Formation économique et sociale 1.1, Formation économique et sociale 1.1 | | Titulaire |
| SHUV2101-1 | | Démarches en sciences humaines, Démarches en sciences humaines | | Titulaire |
| SHUV2102-1 | | Planification et évaluation en sciences humaines, Planification et évaluation en sciences humaines | | Titulaire |
| SHUV2111-1 | | Formation économique et sociale 2, -Formation économique et sociale 2 | | Titulaire |
| SHUV3101-1 | | Spécialisation et approfondissement disciplinaire : outdoor dans les différentes disciplines, Spécialisation et approfondissement disciplinaire : outdoor dans les différentes disciplines | | Titulaire |
| SHUV3102-1 | | Enseigner FHGES en primaire, Enseigner FHGES en primaire | | Titulaire |
| SHUV3111-1 | | Formation économique et sociale 3, Formation économique et sociale 3 | | Titulaire |