| ENSV1301-1 | | Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1 | | Titulaire |
| ENSV1301-2 | | Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1 | | Titulaire |
| ENSV1400-1 | | Apprenant et apprentissages | | Titulaire |
| | - | Les méthodes et pratiques d'observation | | |
| | - | Les processus d'apprentissage | | |
| | - | Les caractéristiques de l'apprenant | | |
| ENSV1400-2 | | Apprenant et apprentissages | | Titulaire |
| | - | Les caractéristiques de l'apprenant | | |
| | - | Les processus d'apprentissage | | |
| | - | Les méthodes et pratiques d'observation | | |
| ENSV4000-1 | | Mémoire et séminaire d'accompagnement, Mémoire et séminaire d'accompagnement (LLN) | | Titulaire |
| ENSV4000-2 | | Mémoire et séminaire d'accompagnement, Mémoire et séminaire d'accompagnement (BXL) | | Titulaire |
| ESDV2131-1 | | Concevoir des dispositifs d'apprentissages : Formations manuelle, technique, technologique et mathématique | | Titulaire |
| | - | Didactique des mathématiques 3 | | |
| | - | Didactique des objets technologiques, matières, matériaux | | |
| | - | Approches pédagogiques spécifiques 1 | | |
| ESUV2101-1 | | Accompagner les enfants dans leurs apprentissages 2 Axe "Interdisciplinaire" | | Titulaire |
| | - | FMTT | | |
| | - | Sciences | | |
| | - | Français | | |
| | - | Mathématiques | | |
| | - | Education plastique | | |
| | - | Sciences humaines | | |
| | - | Education musicale | | |
| | - | Pédagogie | | |
| | - | Eveil aux langues | | |
| | - | Module interdisciplinarité | | |