Programme des cours 2026-2027
ESTV3310-1  
Stage immersion et intégration
  • Stage
  • Ateliers méthodologiques
Durée :
Stage : 90h Th
Ateliers méthodologiques : 12h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en enseignement section 3 : français et éducation culturelle et artistique9
Bachelier en enseignement section 3 : français, français langue étrangère et français langue d'apprentissage9
Bachelier en enseignement section 3 : français et langues anciennes9
Bachelier en enseignement section 3 : français et éducation à la philosophie et citoyenneté9
Bachelier en enseignement section 3 : français et religion9
Bachelier en enseignement section 3 : langues germaniques9
Bachelier en enseignement section 3 : langues germaniques9
Bachelier en enseignement section 3 : mathématiques et formation numérique9
Bachelier en enseignement section 3 : sciences9
Bachelier en enseignement section 3 : sciences humaines9
Nom du professeur :
Stage : Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, Jean BRUNELLI, David BUSTO, François COLLARD, Nathalie DELATTRE, Céline DELTENRE, Matthieu DONTAINE, Marie DUCARME, Angela FICO, Etienne HACKEN, Sophie HAUFMAN, Murielle JANSSEN, Alexis MACQ, Véronique MAON, Laurence MARTIN, Nathalie MATTHYS, Jessica PENNEMAN, Véronique PICRON, Natacha POLLET, Florence STERCK, Gaëtan THAUVOYE
Ateliers méthodologiques : Sébastien BAR, Elise BARBIER, Natacha BIVER, Thierry BOEREBOOM, Laetitia BROUWERS, Cécile BRULARD, Jean BRUNELLI, David BUSTO, François COLLARD, Nathalie DELATTRE, Céline DELTENRE, Marie DUCARME, Angela FICO, Etienne HACKEN, Murielle JANSSEN, Nathalie MATTHYS, Benoit MOULIN, Jessica PENNEMAN, Véronique PICRON, Natacha POLLET, Gaëtan THAUVOYE, Tania VAN HERBRUGGEN
Coordinateur(s) :
Sébastien BAR, Elise BARBIER, Natacha BIVER, Benoit MOULIN, Véronique PICRON
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Ateliers de préparation au stage

Stage pratique (immersion et intervention)
Stage
Ateliers de préparation au stage

Stage pratique (immersion et intervention)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Les objectifs généraux poursuivis durant ce stage du premier quadrimestre pour l'étudiante sont les suivants :

  • L'étudiante construit et planifie des séquences d'enseignement longues en lien avec une tâche finale signifiante, complexe et authentique, de façon cohérente avec la planification annuelle du MDS.
  • L'étudiante approfondit les contenus d'enseignement pour proposer une exploitation riche de ceux-ci lors de la mise en place des activités et des échanges avec les élèves (par l'étayage, les questions posées aux élèves, les relances possibles...)
Stage
Les objectifs généraux poursuivis durant ce stage du premier quadrimestre pour l'étudiante sont les suivants :

  • L'étudiante construit et planifie des séquences d'enseignement longues en lien avec une tâche finale signifiante, complexe et authentique, de façon cohérente avec la planification annuelle du MDS.
  • L'étudiante approfondit les contenus d'enseignement pour proposer une exploitation riche de ceux-ci lors de la mise en place des activités et des échanges avec les élèves (par l'étayage, les questions posées aux élèves, les relances possibles...)
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Ateliers méthodologiques en présentiel, temps de travail encadré et en autonomie ;

RDV de supervision des préparations de stage ; 

Stage : pratique en situation professionnelle. 
Stage
Ateliers méthodologiques en présentiel, temps de travail encadré et en autonomie ;

RDV de supervision des préparations de stage ; 

Stage : pratique en situation professionnelle. 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Alternance des modalités d'enseignement : présentiel, temps de travail en autonomie et encadré, pratique en situation professionnelle, rendez-vous de supervision.
Stage
Alternance des modalités d'enseignement : présentiel, temps de travail en autonomie et encadré, pratique en situation professionnelle, rendez-vous de supervision.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Voir supports de cours déposés sur Moodle.
Stage
Voir supports de cours déposés sur Moodle.
Modalités d'évaluation et critères :
La note de l'UE est la cote de stage. Celle-ci est établie par les formateurs à l'issue d'un conseil d'évaluation pendant lequel l'étudiant présente une synthèse (cf. consignes plus précises dans les différentes orientations).

Tout enseignant du département est susceptible de participer à l'évaluation des stages. 

Modalités spécifiques aux conseils d'évaluation spécifique aux étudiants de Français et appariements :

Le conseil d'évaluation du stage a lieu en l'absence de l'étudiant. Il rassemble les formateurs qui ont accompagné l'étudiant durant le stage. Les formateurs prennent connaissance des différents rapports d'évaluation, en ce compris la synthèse personnelle rédigée préalablement par l'étudiant et les objectifs qu'il a définis pour la suite de son parcours.

Seconde session : 

Les stages ne peuvent être réorganisés en vue de la seconde session, cette UE est donc non remédiable en seconde session.
Stage
La note de l'UE est la cote de stage. Celle-ci est établie par les formateurs à l'issue d'un conseil d'évaluation pendant lequel l'étudiant présente une synthèse (cf. consignes plus précises dans les différentes orientations).

Tout enseignant du département est susceptible de participer à l'évaluation des stages. 

Modalités spécifiques aux conseils d'évaluation spécifique aux étudiants de Français et appariements :

Le conseil d'évaluation du stage a lieu en l'absence de l'étudiant. Il rassemble les formateurs qui ont accompagné l'étudiant durant le stage. Les formateurs prennent connaissance des différents rapports d'évaluation, en ce compris la synthèse personnelle rédigée préalablement par l'étudiant et les objectifs qu'il a définis pour la suite de son parcours.

Seconde session : 

Les stages ne peuvent être réorganisés en vue de la seconde session, cette UE est donc non remédiable en seconde session.
Stage(s) :
Stage 3.1. : intervention (Q1)

Observation : 3 jours

Mise en oeuvre : 4 semaines (12 à 17 périodes par semaine)
Stage
Stage 3.1. : intervention (Q1)

Observation : 3 jours

Mise en oeuvre : 4 semaines (12 à 17 périodes par semaine)
Remarques organisationnelles :
Contacts :