| Vue cycle du programme des cours | Bl | Or | Th | Pr | Au | Cr |
| BA ENS S3 : éducation physique et éducation de la santé |
| Cours obligatoires
(B1 : 60Cr, B2 : 60Cr, B3 : 60Cr)
|
| | HPEV1100-1 | | Gymnastique et danse | B1 | Q1 | | | | 3 |
| | | Gymnastique et danse |
| | | | - | Gymnastique, HPEV1100-A-a - Serge DEGRYSE, Bertrand DUBOIS, Catherine HUMBERT, Diane LONTIE, Brigitte PAQUAY | | | | 27 | - | - | |
| | | Gymnastique, HPEV1100-A-a - Serge DEGRYSE, Bertrand DUBOIS, Catherine HUMBERT, Diane LONTIE, Brigitte PAQUAY |
| | | | - | Danse, HPEV1100-B-a - Elena BORGHESE | | | | 21 | - | - | |
| | | Danse, HPEV1100-B-a - Elena BORGHESE |
| | HPEV1101-1 | | Athlétisme et natation | B1 | Q1 | | | | 3 |
| | | Athlétisme et natation |
| | | | - | Natation, HPEV1101-B-a - Gilbert DESMET-PAULET, Aurélie ROMANINI, Isabelle SOUMILLON | | | | 28 | - | - | |
| | | Natation, HPEV1101-B-a - Gilbert DESMET-PAULET, Aurélie ROMANINI, Isabelle SOUMILLON |
| | | | - | Athlétisme, HPEV1101-A-a - Yves DEVILLERS, Frédéric XHONNEUX | | | | 28 | - | - | |
| | | Athlétisme, HPEV1101-A-a - Yves DEVILLERS, Frédéric XHONNEUX |
| | HPEV1102-1 | | Fondamentaux des sports collectifs, Fondamentaux des sports collectifs, HPEV1102-A-a - Mathieu DENIS, Olivier LEBON, Isabelle SOUMILLON | B1 | Q1 | 42 | - | - | 2 |
| | | Fondamentaux des sports collectifs, Fondamentaux des sports collectifs, HPEV1102-A-a - Mathieu DENIS, Olivier LEBON, Isabelle SOUMILLON |
| | HPEV1103-1 | | Responsabilités et Coopération en éducation physique | B1 | Q1 | | | | 3 |
| | | Responsabilités et Coopération en éducation physique |
| | | | - | Théorie, HPEV1103-A-a - Jean-Philippe DUPONT | | | | 14 | - | - | |
| | | Théorie, HPEV1103-A-a - Jean-Philippe DUPONT |
| | | | - | Pratique, HPEV1103-B-a - Marc ALARDIN, Stefano PECORARO | | | | 14 | - | - | |
| | | Pratique, HPEV1103-B-a - Marc ALARDIN, Stefano PECORARO |
| | HPEV1104-1 | | Développement et Apprentissage moteur | B1 | Q2 | | | | 4 |
| | | Développement et Apprentissage moteur |
| | | | - | Théorie, HPEV1104-A-a - Vincent HAMELYNCK | | | | 25 | - | - | |
| | | Théorie, HPEV1104-A-a - Vincent HAMELYNCK |
| | | | - | Pratique, HPEV1104-B-a - Xavier FLAMME, Pierre PARMENTIER | | | | 15 | - | - | |
| | | Pratique, HPEV1104-B-a - Xavier FLAMME, Pierre PARMENTIER |
| | HPEV1105-1 | | Enseigner les habiletés motrices fondamentales | B1 | Q2 | | | | 5 |
| | | Enseigner les habiletés motrices fondamentales |
| | | | - | Pratique, HPEV1105-B-a - Elena BORGHESE, Louise DEGHORAIN, Serge DEGRYSE, Mathieu DENIS, Gilbert DESMET-PAULET, Catherine HUMBERT, Stefano PECORARO, Didier ROBBENS, Isabelle SOUMILLON, Frédéric XHONNEUX | | | | 45 | - | - | |
| | | Pratique, HPEV1105-B-a - Elena BORGHESE, Louise DEGHORAIN, Serge DEGRYSE, Mathieu DENIS, Gilbert DESMET-PAULET, Catherine HUMBERT, Stefano PECORARO, Didier ROBBENS, Isabelle SOUMILLON, Frédéric XHONNEUX |
| | | | - | Théorie, HPEV1105-A-a - Stéphanie SAMYN | | | | 15 | - | - | |
| | | Théorie, HPEV1105-A-a - Stéphanie SAMYN |
| | HPEV1110-1 | | Anatomie fonctionnelle de l'appareil locomoteur et Condition physique | B1 | Q1 | | | | 5 |
| | | Anatomie fonctionnelle de l'appareil locomoteur et Condition physique |
| | | | - | Pratique, HPEV1110-B-a - Mickaël CARDINAL, Arnaud DEKEUSTER, Yves DEVILLERS, Nicolas DOMONT, Diane LONTIE | | | | 21 | - | - | |
| | | Pratique, HPEV1110-B-a - Mickaël CARDINAL, Arnaud DEKEUSTER, Yves DEVILLERS, Nicolas DOMONT, Diane LONTIE |
| | | | - | Théorie, HPEV1110-A-a - Mickaël CARDINAL, Arnaud DEKEUSTER, Diane LONTIE | | | | 58 | - | - | |
| | | Théorie, HPEV1110-A-a - Mickaël CARDINAL, Arnaud DEKEUSTER, Diane LONTIE |
| | HPEV1111-1 | | Physiologie des systèmes et Condition physique | B1 | Q2 | | | | 5 |
| | | Physiologie des systèmes et Condition physique |
| | | | - | Pratique, HPEV1111-B-a - Serge DEGRYSE, Arnaud DEKEUSTER, Yves DEVILLERS, Bertrand DUBOIS, Damien PIERRARD | | | | 20 | - | - | |
| | | Pratique, HPEV1111-B-a - Serge DEGRYSE, Arnaud DEKEUSTER, Yves DEVILLERS, Bertrand DUBOIS, Damien PIERRARD |
| | | | - | Théorie, HPEV1111-A-a - Arnaud DEKEUSTER, Bertrand DUBOIS, Florence SOHET | | | | 52 | - | - | |
| | | Théorie, HPEV1111-A-a - Arnaud DEKEUSTER, Bertrand DUBOIS, Florence SOHET |
| | ENSV1200-2 | | Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage | B1 | Q1 | | | | 4 |
| | | Transition vers l'enseignement supérieur et outils d'apprentissage |
| | | | - | Initiation à la recherche documentaire, ENSV1200-C-b - Florence ANDRÉ, Sébastien BAR, Elise BARBIER, Laurent CLAIREMBOURG, Joël DESSEILLE, Véronique DETROUX, Gino PANEPINTO, Suzanne SLEEWAEGEN | | | | 8 | - | - | |
| | | Initiation à la recherche documentaire, ENSV1200-C-b - Florence ANDRÉ, Sébastien BAR, Elise BARBIER, Laurent CLAIREMBOURG, Joël DESSEILLE, Véronique DETROUX, Gino PANEPINTO, Suzanne SLEEWAEGEN |
| | | | - | Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif, ENSV1200-D-b - Laurent CLAIREMBOURG, Fabienne CUVELIER, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Elise GAUTHY, Patricia PAUWELS, Véronique PICRON, Florence VANCAPPELLEN | | | | 12 | - | - | |
| | | Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif, ENSV1200-D-b - Laurent CLAIREMBOURG, Fabienne CUVELIER, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Elise GAUTHY, Patricia PAUWELS, Véronique PICRON, Florence VANCAPPELLEN |
| | | | - | Acculturation à l'enseignement supérieur, ENSV1200-A-b - Elise BARBIER, Laurent CLAIREMBOURG, Fabienne CUVELIER, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Joël DESSEILLE, Laurence FAMELART, Valentine FRANCOIS, Elise GAUTHY, Sophie HAUFMAN, Jessy KETELS, Anne LIBERT, Laurence MARTIN, Patricia PAUWELS, Jessica PENNEMAN, Véronique PICRON, Isabelle ROELS, Caroline TORDOIR, Aurore VAN BOGAERT, Florence VANCAPPELLEN, Elise VAN SCHINGEN | | | | 16 | - | - | |
| | | Acculturation à l'enseignement supérieur, ENSV1200-A-b - Elise BARBIER, Laurent CLAIREMBOURG, Fabienne CUVELIER, Louise DEGHORAIN, Jean-Marc DE LAEVER, Joël DESSEILLE, Laurence FAMELART, Valentine FRANCOIS, Elise GAUTHY, Sophie HAUFMAN, Jessy KETELS, Anne LIBERT, Laurence MARTIN, Patricia PAUWELS, Jessica PENNEMAN, Véronique PICRON, Isabelle ROELS, Caroline TORDOIR, Aurore VAN BOGAERT, Florence VANCAPPELLEN, Elise VAN SCHINGEN |
| | | | - | Renforcement des compétences numériques, ENSV1200-B-b - Laurent CLAIREMBOURG, Louise DEGHORAIN, Joël DESSEILLE, Valentine FRANCOIS, Caroline LAURENT, Ludovic MISEUR | | | | 12 | - | - | |
| | | Renforcement des compétences numériques, ENSV1200-B-b - Laurent CLAIREMBOURG, Louise DEGHORAIN, Joël DESSEILLE, Valentine FRANCOIS, Caroline LAURENT, Ludovic MISEUR |
| | HPEV1300-1 | | Micro-enseignement et stage d'observation et d'immersion | B1 | Q2 | | | | 5 |
| | | Micro-enseignement et stage d'observation et d'immersion |
| | | | - | Micro-enseignement, HPEV1300-A-a - Arnaud DEKEUSTER, Jean-Marc DE LAEVER, Brigitte PAQUAY, Didier ROBBENS, Stéphanie SAMYN | | | | 20 | - | - | |
| | | Micro-enseignement, HPEV1300-A-a - Arnaud DEKEUSTER, Jean-Marc DE LAEVER, Brigitte PAQUAY, Didier ROBBENS, Stéphanie SAMYN |
| | | | - | Stage d'observation et d'immersion, HPEV1300-B-a - Arnaud DEKEUSTER, Brigitte PAQUAY, Didier ROBBENS, Stéphanie SAMYN | | | | 40 | - | - | |
| | | Stage d'observation et d'immersion, HPEV1300-B-a - Arnaud DEKEUSTER, Brigitte PAQUAY, Didier ROBBENS, Stéphanie SAMYN |
| | ENSV1301-2 | | Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1, ENSV1301-A-b - Natacha BIVER, Andras BOKOR, Elena BORGHESE, Maria Helena CORREIA, Joël DESSEILLE, Jean-Philippe DUPONT, Jessy KETELS | B1 | Q2 | 24 | - | - | 2 |
| | | Identité professionnelle 1, Construction identité professionnelle 1, ENSV1301-A-b - Natacha BIVER, Andras BOKOR, Elena BORGHESE, Maria Helena CORREIA, Joël DESSEILLE, Jean-Philippe DUPONT, Jessy KETELS |
| | HPEV1401-1 | | Fondements de l'enseignement et de l'apprentissage en éducation physique, Fondements de l'enseignement et de l'apprentissage en éducation physique, HPEV1401-A-a - Arnaud DEKEUSTER, Brigitte PAQUAY, Didier ROBBENS, Stéphanie SAMYN | B1 | Q1 | 40 | - | - | 4 |
| | | Fondements de l'enseignement et de l'apprentissage en éducation physique, Fondements de l'enseignement et de l'apprentissage en éducation physique, HPEV1401-A-a - Arnaud DEKEUSTER, Brigitte PAQUAY, Didier ROBBENS, Stéphanie SAMYN |
| | ENSV1400-2 | | Apprenant et apprentissages | B1 | Q2 | | | | 6 |
| | | Apprenant et apprentissages |
| | | | - | Les processus d'apprentissage, ENSV1400-B-b - Jean-Philippe DUPONT, Lara HERINNE, Valérie MOINET, Benoit MOULIN, Véronique PICRON | | | | 10 | - | - | |
| | | Les processus d'apprentissage, ENSV1400-B-b - Jean-Philippe DUPONT, Lara HERINNE, Valérie MOINET, Benoit MOULIN, Véronique PICRON |
| | | | - | Les caractéristiques de l'apprenant, ENSV1400-A-b - Andras BOKOR, Marie DELMARQUETTE, Lara HERINNE, Valérie MOINET, Benoit MOULIN, Véronique PICRON | | | | 18 | - | - | |
| | | Les caractéristiques de l'apprenant, ENSV1400-A-b - Andras BOKOR, Marie DELMARQUETTE, Lara HERINNE, Valérie MOINET, Benoit MOULIN, Véronique PICRON |
| | | | - | Les méthodes et pratiques d'observation, ENSV1400-C-b - Andras BOKOR, Lara HERINNE, VIRGINIE LEROISSE, Valérie MOINET, Benoit MOULIN, Catherine PARMENTIER, Véronique PICRON, Laurence VANSPEYBROECK | | | | 42 | - | - | |
| | | Les méthodes et pratiques d'observation, ENSV1400-C-b - Andras BOKOR, Lara HERINNE, VIRGINIE LEROISSE, Valérie MOINET, Benoit MOULIN, Catherine PARMENTIER, Véronique PICRON, Laurence VANSPEYBROECK |
| | ENSU1500-2 | | Questions générales en sciences de l'éducation, Questions générales en sciences de l'éducation, ENSU1500-A-b - Agnès Deprit, Vanessa Hanin | B1 | Q1 | 30 | - | - | 4 |
| | | Questions générales en sciences de l'éducation, Questions générales en sciences de l'éducation, ENSU1500-A-b - Agnès Deprit, Vanessa Hanin |
| | HPEV1700-1 | | Maîtrise de langue française écrite et orale | B1 | TA | | | | 5 |
| | | Maîtrise de langue française écrite et orale |
| | | | - | Maîtrise de langue française écrite, HPEV1700-B-a - Amélie DEWEZ, Marina MARINI | | | | 36 | - | - | |
| | | Maîtrise de langue française écrite, HPEV1700-B-a - Amélie DEWEZ, Marina MARINI |
| | | | - | Maîtrise de langue française orale, HPEV1700-A-a - Amélie DEWEZ, Marina MARINI | | | | 24 | - | - | |
| | | Maîtrise de langue française orale, HPEV1700-A-a - Amélie DEWEZ, Marina MARINI |
| | EPSV2220-1 | | Outdoor Adventure Education , Outdoor Adventure Education (Outdoor Adventure Education) , EPSV2220-A-a - Arnaud DEKEUSTER - Suppl : Isabelle SOUMILLON | B2 | Q1 | 55 | - | - | 3 |
| | | Outdoor Adventure Education , Outdoor Adventure Education (Outdoor Adventure Education) , EPSV2220-A-a - Arnaud DEKEUSTER - Suppl : Isabelle SOUMILLON |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV1101-1 - Athlétisme et natation |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV1101-1 - Athlétisme et natation |
|
| | EPSV2210-1 | | Apprendre et comprendre par le jeu, Apprendre et comprendre par le jeu (Apprendre et comprendre par le jeu) , EPSV2210-A-a - Jean-Philippe DUPONT | B2 | Q1 | 55 | - | - | 4 |
| | | Apprendre et comprendre par le jeu, Apprendre et comprendre par le jeu (Apprendre et comprendre par le jeu) , EPSV2210-A-a - Jean-Philippe DUPONT |
| | EPSV2200-1 | | Intervention en psychomotricité, Intervention en psychomotricité, EPSV2200-A-a - Marie DELMARQUETTE, VIRGINIE LEROISSE | B2 | Q1 | 60 | - | - | 3 |
| | | Intervention en psychomotricité, Intervention en psychomotricité, EPSV2200-A-a - Marie DELMARQUETTE, VIRGINIE LEROISSE |
| | EPSV2250-1 | | Pédagogie de la mobilisation en EPS, Pédagogie de la mobilisation en EPS (Pédagogie de la mobilisation en EPS) , EPSV2250-A-a - Stéphanie SAMYN | B2 | Q2 | 65 | - | - | 4 |
| | | Pédagogie de la mobilisation en EPS, Pédagogie de la mobilisation en EPS (Pédagogie de la mobilisation en EPS) , EPSV2250-A-a - Stéphanie SAMYN |
| | Corequis
| Corequis : |
| HPEV2303-1 - Stage d'immersion en secondaire |
| | | Corequis
| Corequis : |
| HPEV2303-1 - Stage d'immersion en secondaire |
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| | EPSV2230-1 | | Agir en sécurité | B2 | Q1 | | | | 4 |
| | | Agir en sécurité |
| | | | - | Secourisme (Secourisme) , EPSV2230-A-a - Serge DEGRYSE, Damien PIERRARD | | | | 18 | - | - | |
| | | Secourisme (Secourisme) , EPSV2230-A-a - Serge DEGRYSE, Damien PIERRARD |
| | | | - | Manutention, EPSV2230-E-a - Gino PANEPINTO | | | | 6 | - | - | |
| | | Manutention, EPSV2230-E-a - Gino PANEPINTO |
| | | | - | Parkour, EPSV2230-C-a - Serge DEGRYSE, Bertrand DUBOIS | | | | 20 | - | - | |
| | | Parkour, EPSV2230-C-a - Serge DEGRYSE, Bertrand DUBOIS |
| | | | - | Natation en sécurité, EPSV2230-D-a - Aurélie ROMANINI, Isabelle SOUMILLON | | | | 16 | - | - | |
| | | Natation en sécurité, EPSV2230-D-a - Aurélie ROMANINI, Isabelle SOUMILLON |
| | EPSV2240-1 | | Alimentation et saines habitudes de vie en milieu scolaire, Alimentation et saines habitudes de vie en milieu scolaire, EPSV2240-A-a - Sophie DE GREEF | B2 | Q1 | 35 | - | - | 3 |
| | | Alimentation et saines habitudes de vie en milieu scolaire, Alimentation et saines habitudes de vie en milieu scolaire, EPSV2240-A-a - Sophie DE GREEF |
| | EPSV2260-1 | | Education par le numérique en EPS, Education par le numérique en EPS (Education par le numérique en EPS) , EPSV2260-A-a - Louise DEGHORAIN | B2 | Q2 | 26 | - | - | 3 |
| | | Education par le numérique en EPS, Education par le numérique en EPS (Education par le numérique en EPS) , EPSV2260-A-a - Louise DEGHORAIN |
| | EPSV2290-1 | | Expression, danse et pensée créative, Expression, danse et pensée créative, EPSV2290-A-a - Marina MARINI | B2 | Q2 | 35 | - | - | 3 |
| | | Expression, danse et pensée créative, Expression, danse et pensée créative, EPSV2290-A-a - Marina MARINI |
| | EPSV2300-1 | | Analyse du mouvement sportif, Analyse du mouvement sportif, EPSV2300-A-a - Diane LONTIE, Adrien PONCELET | B2 | Q2 | 45 | - | - | 4 |
| | | Analyse du mouvement sportif, Analyse du mouvement sportif, EPSV2300-A-a - Diane LONTIE, Adrien PONCELET |
| | EPSV2310-1 | | Physiologie de l'effort et Evaluation de la condition physique , Physiologie de l'effort et Evaluation de la condition physique, EPSV2310-A-a - Bertrand DUBOIS | B2 | Q2 | 40 | - | - | 3 |
| | | Physiologie de l'effort et Evaluation de la condition physique , Physiologie de l'effort et Evaluation de la condition physique, EPSV2310-A-a - Bertrand DUBOIS |
| | EPSV2400-1 | | Stage d'immersion en primaire, Stage d'immersion en primaire, EPSV2400-A-a - Arnaud DEKEUSTER | B2 | Q1 | 60 | - | - | 5 |
| | | Stage d'immersion en primaire, Stage d'immersion en primaire, EPSV2400-A-a - Arnaud DEKEUSTER |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV1300-1 - Micro-enseignement et stage d'observation et d'immersion |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV1300-1 - Micro-enseignement et stage d'observation et d'immersion |
|
| | EPSV2060-1 | | Didactique de l'EPS 2, Didactique de l'EPS 2, EPSV2060-A-a - Stéphanie SAMYN | B2 | Q1 | 24 | - | - | 3 |
| | | Didactique de l'EPS 2, Didactique de l'EPS 2, EPSV2060-A-a - Stéphanie SAMYN |
| | EPSV2410-1 | | Stage d'immersion en secondaire, Stage d'immersion en secondaire, EPSV2410-A-a - Brigitte PAQUAY | B2 | Q2 | 60 | - | - | 5 |
| | | Stage d'immersion en secondaire, Stage d'immersion en secondaire, EPSV2410-A-a - Brigitte PAQUAY |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| HPEV1300-1 - Micro-enseignement et stage d'observation et d'immersion |
| Corequis : |
| HPEV2103-1 - Pédagogie de la mobilisation en EPS |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| HPEV1300-1 - Micro-enseignement et stage d'observation et d'immersion |
| Corequis : |
| HPEV2103-1 - Pédagogie de la mobilisation en EPS |
|
| | EPSV2080-1 | | Adolescence, Adolescence, EPSV2080-A-a - Marie DELMARQUETTE | B2 | Q2 | 30 | - | - | 2 |
| | | Adolescence, Adolescence, EPSV2080-A-a - Marie DELMARQUETTE |
| | EPSV2500-1 | | Psychologie des apprentissages, Psychologie des apprentissages, EPSV2500-A-a - Jean-Philippe DUPONT | B2 | Q2 | 20 | - | - | 4 |
| | | Psychologie des apprentissages, Psychologie des apprentissages, EPSV2500-A-a - Jean-Philippe DUPONT |
| | EPSV2090-1 | | Cadre sociétal | B2 | Q1 | | | | 3 |
| | | Cadre sociétal |
| | | | - | Déontologie, EPSV2090-A-a - Elena BORGHESE | | | | 15 | - | - | |
| | | Déontologie, EPSV2090-A-a - Elena BORGHESE |
| | | | - | Sociologie et politique de l'éducation, EPSV2090-B-a - Jean-Philippe DUPONT | | | | 15 | - | - | |
| | | Sociologie et politique de l'éducation, EPSV2090-B-a - Jean-Philippe DUPONT |
| | ENSV2600-1 | | Lecture de textes scientifiques, Lecture de textes scientifiques, ENSV2600-A-a | B2 | | - | - | - | 4 |
| | | Lecture de textes scientifiques, Lecture de textes scientifiques, ENSV2600-A-a |
| | HPEV3100-1 | | BSSA et GATAGSAE et Didactiques associées, BSSA et GATAGSAE et Didactiques associées, HPEV3100-A-a | B3 | | - | - | - | 3 |
| | | BSSA et GATAGSAE et Didactiques associées, BSSA et GATAGSAE et Didactiques associées, HPEV3100-A-a |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2110-1 - Agir en sécurité |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2110-1 - Agir en sécurité |
|
| | HPEV3101-1 | | Fitness Education, Fitness Education, HPEV3101-A-a | B3 | | - | - | - | 3 |
| | | Fitness Education, Fitness Education, HPEV3101-A-a |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2112-1 - Physiologie de l'effort et évaluation de la condition physique |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2112-1 - Physiologie de l'effort et évaluation de la condition physique |
|
| | HPEV3102-1 | | Scénarisation et programmation, Scénarisation et programmation, HPEV3102-A-a | B3 | | - | - | - | 3 |
| | | Scénarisation et programmation, Scénarisation et programmation, HPEV3102-A-a |
| | Corequis
| Corequis : |
| HPEV3300-1 - CNV et stage intervention en secondaire |
| | | Corequis
| Corequis : |
| HPEV3300-1 - CNV et stage intervention en secondaire |
|
| | HPEV3103-1 | | Diversification et spécialisation, Diversification et spécialisation, HPEV3103-A-a | B4 | | - | - | - | 4 |
| | | Diversification et spécialisation, Diversification et spécialisation, HPEV3103-A-a |
| | HPEV3104-1 | | Sport Education, Sport Education, HPEV3104-A-a | B3 | | - | - | - | 3 |
| | | Sport Education, Sport Education, HPEV3104-A-a |
| | HPEV3105-1 | | Pratiques de bien-être, Pratiques de bien-être, HPEV3105-A-a | B3 | | - | - | - | 2 |
| | | Pratiques de bien-être, Pratiques de bien-être, HPEV3105-A-a |
| | HPEV3106-1 | | Expression, Créativité et Culture, Expression, Créativité et Culture, HPEV3106-A-a | B3 | | - | - | - | 3 |
| | | Expression, Créativité et Culture, Expression, Créativité et Culture, HPEV3106-A-a |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2105-1 - Expression, danse et pensée créative |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2105-1 - Expression, danse et pensée créative |
|
| | ENSU3110-1 | | Didactique de l'activité physique en santé, Didactique de l'activité physique en santé, ENSU3110-A-a | B3 | | - | - | - | 5 |
| | | Didactique de l'activité physique en santé, Didactique de l'activité physique en santé, ENSU3110-A-a |
| | HPEV3107-1 | | Outdoor Education, Outdoor Education, HPEV3107-A-a | B3 | | - | - | - | 2 |
| | | Outdoor Education, Outdoor Education, HPEV3107-A-a |
| | HPEV3111-1 | | Promotion et Education à la santé en milieu scolaire, Promotion et Education à la santé en milieu scolaire, HPEV3111-A-a | B3 | | - | - | - | 4 |
| | | Promotion et Education à la santé en milieu scolaire, Promotion et Education à la santé en milieu scolaire, HPEV3111-A-a |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2111-1 - Alimentation et saines habitudes de vie en milieu scolaire |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2111-1 - Alimentation et saines habitudes de vie en milieu scolaire |
|
| | ENSV3301-1 | | Identité professionnelle 3, Identité professionnelle 3, ENSV3301-A-a | B3 | | - | - | - | 2 |
| | | Identité professionnelle 3, Identité professionnelle 3, ENSV3301-A-a |
| | HPEV3300-1 | | CNV et stage intervention en secondaire, CNV et stage intervention en secondaire, HPEV3300-A-a | B3 | | - | - | - | 5 |
| | | CNV et stage intervention en secondaire, CNV et stage intervention en secondaire, HPEV3300-A-a |
| | Corequis
| Corequis : |
| HPEV3102-1 - Scénarisation et programmation |
| | | Corequis
| Corequis : |
| HPEV3102-1 - Scénarisation et programmation |
|
| | HPEV3301-1 | | Stage d'intervention en spécialisé et APSA, Stage d'intervention en spécialisé et APSA, HPEV3301-A-a | B3 | | - | - | - | 4 |
| | | Stage d'intervention en spécialisé et APSA, Stage d'intervention en spécialisé et APSA, HPEV3301-A-a |
| | Corequis
| Corequis : |
| ENSU3400-1 - Pratiques inclusives |
| | | Corequis
| Corequis : |
| ENSU3400-1 - Pratiques inclusives |
|
| | HPEV3302-1 | | Psychomotricité et stage d'intervention en maternel, Psychomotricité et stage d'intervention en maternel, HPEV3302-A-a | B3 | | - | - | - | 4 |
| | | Psychomotricité et stage d'intervention en maternel, Psychomotricité et stage d'intervention en maternel, HPEV3302-A-a |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2102-1 - Intervention en psychomotricité |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| HPEV2102-1 - Intervention en psychomotricité |
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| HPEV3301-1 - Stage d'intervention en spécialisé et APSA |
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