Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
HPEV2100-1  
Outdoor Adventure Education, Outdoor Adventure Education
Durée :
55h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en enseignement section 3 : éducation physique et éducation à la santé3
Nom du professeur :
Arnaud DEKEUSTER, Jean-Marc DE LAEVER, Gilbert DESMET-PAULET, Yves DEVILLERS, Bertrand DUBOIS, Diane LONTIE, Stefano PECORARO, Isabelle SOUMILLON
Coordinateur(s) :
Arnaud DEKEUSTER
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Principaux éléments de contenus :

Modèle pédagogique "Outdoor avdenture education" enseigné à travers des activités de course d'orientation, de spéléologie et pendant un stage de dépassement (voile, nage en eau libre, VTT...).

L'UE contribue aux ATT :

AAT 2 : Adapter sa pratique professionnelle sur base de la connaissance des cadres éthique, déontologique et réglementaire en vue de l'inscrire dans ces cadres

AAT3. Mobiliser des techniques, en ce compris des techniques d'intelligence collective, et méthodes dans le cadre d'un travail collaboratif.

AAT5. Maitriser les contenus, la didactique et les méthodologies propres aux disciplines ainsi que les connaissances liées aux processus d'apprentissage et théories de l'enseignement dans le cadre de la conception autonome de ses dispositifs d'enseignement, en lien avec les référentiels et visées du système éducatif.

AAT8. Maitriser la conception et la mise en œuvre des dispositifs didactiques et pédagogiques intégrant des pratiques variées dont celles de différenciation, au bénéfice de tous les élèves.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
AAS1 Expliquer les fondements théoriques et les concepts clés du modèle Outdoor Adventure Education en mobilisant le vocabulaire spécifique du domaine.

AAS2 Participer activement aux activités impliquant une interaction étroite avec un environnement naturel extérieur et contenant des éléments de danger ou de risque, réels ou perçus, dans lesquels l'issue, bien qu'incertaine, peut être influencée par les circonstances et les actions des participants (course d'orientation, voile, spéléologie, etc.)

AAS3 Expérimenter de manière effective, régulière et selon une approche collective différentes pratiques et méthodes d'enseignement de la discipline en tant qu'étudiant en formation au sein du programme d'études en respectant le cadre réglementaire et les horaires imposés afin d'enrichir la construction de son identité professionnelle. 
Savoirs et compétences prérequis :
Savoir nager 100 mètres
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Méthodes :
  • 6h de théorie
  • 8h de spéléologie
  • 6h de course d'orientation
  • 5 jours de stage de dépassement (voile, nage, course, vtt,...)
Remarque :

Pour des raisons de sécurité et/ou d'hygiène, les apprentissages et leur évaluation peuvent avoir un impact sur la tenue sportive exigée, en ce compris le port de signes distinctifs de conviction religieuse ou philosophique.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
En présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les lectures recommandées seront communiquées via MooVin
Modalités d'évaluation et critères :
La note globale sera une moyenne géométrique pondérée entre les 4 modules, à savoir:

- Théorie: 30% (AAS1 et AAS3)
- Stage de dépassementt: 50% (AAS2 et AAS3)
- Course d'orientation: 10% (AAS2 et AAS3)
- Spéléologie: 10% (AAS2 et AAS3)



L'évaluation des AAS repose sur des observations et analyses réalisées à partir des expériences vécues lors des activités de terrain. Dès lors, la participation active aux activités est indispensable pour permettre la collecte des traces d'apprentissage nécessaires à l'évaluation.
 

 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Obligation de respecter les consignes organisationnelles communiquées, le matériel prévu pour les activités et d'être en tenue adaptée afin de pouvoir participer au cours.
Contacts :
arnaud.dekeuster@vinci.be