Programme des cours 2024-2025
ENSV2600-2  
Lecture de la littérature scientifique
  • Lecture scientifique
  • Technique de communication scientifique
Durée :
Lecture scientifique : 40h Th
Technique de communication scientifique : 8h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en enseignement section 3 : éducation physique et éducation de la santé (BA ENS S3 : éducation physique et éducation de la santé)4
Nom du professeur :
Lecture scientifique : Elise BARBIER, Nathalie DELATTRE, Matthieu DONTAINE, Véronique LEROY, James Odvart, Gino PANEPINTO, Florence STERCK
Technique de communication scientifique : Elise BARBIER, Laurence FAMELART, Valérie MOINET, Gino PANEPINTO, Elodie PENILLON, Florence STERCK
Coordinateur(s) :
Gaëtan DEVOS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette unité d'enseignement vise à développer le sentiment de compétence des étudiants face à la recherche en sciences de l'éducation et/ou dans une ou des didactiques, via la lecture d'articles scientifiques (en français et en langue étrangère), le décodage des questions traitées et la découverte des méthodologies mises en œuvre.

L'UE se compose d'une part d'apports théoriques sur la lecture scientifique et les techniques de communication scientifique, d'autre part d'ateliers pratiques sur ces mêmes thématiques et enfin d'activités en ligne permettent à l'étudiant de développer des compétences dans la lecture de texte en langue étrangère.

Principaux éléments de contenus :

  • Structuration d'article scientifique
  • Questions de recherche
  • Compréhension et interprétation des résultats
  • Aspects éthiques de la recherche
  • Techniques de communication scientifique : poster
L'UE « Lecture de la littérature scientifique » contribue à l'AAT :

AAT 12. Agir en situation professionnelle en s'appuyant sur les apports pluridisciplinaires des sciences humaines et une lecture critique de la recherche scientifique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • Lire de manière critique un article de recherches scientifiques en éducation et en didactique
  • Analyser et comparer les différents types de communication scientifique
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Activités d'apprentissage et nombre d'heures : 

Le dispositif est composé d'un total de 48 h d'enseignements organisés (exposés théoriques, ateliers, séminaire set cours en ligne)

A/ Lecture scientifique - 40h (22h en auditoire dont"Quels outils pour comprendre un texte en langue étrangère ?" 4 séries (2 jour, 1 décalé, 1Woluwé) + 18h ateliers dont 8H à propos de la langue étrangère (8 séries, 2 séries Woluwe) 

B/ Techniques de communication scientifique - 8h (4H auditoire 4 séries [2 jour, 1 décalé, 1Woluwé] et 4H séminaire 16 séries jour 15 étudiants par groupe)

 

Méthodes d'enseignement : Cours magistraux, ateliers pratiques, séminaires, ateliers pratiques en ligne, ...
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Dispositif d'enseignement hybride mêlant des activités en présentiel et des activités à distance (asynchrones).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation finale comporte deux parties : 1) Examen écrit et 2) Poster session

Pondération : Examen écrit : 70% / Poster session : 30%
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
gino.panepinto@vinci.be

gaetan.devos@vinci.be