Programme des cours 2026-2027
| Vue bloc du programme des cours | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||
| Bloc 1 | ||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||
| Mémoire et séminaire d'accompagnement, Mémoire et séminaire d'accompagnement (LLN) , ENSV4000-A-a - Ingrid HACHE, Gino PANEPINTO, Stéphanie SAMYN | TA | - | - | - | 20 | |||||||||||||||
| Mémoire et séminaire d'accompagnement, Mémoire et séminaire d'accompagnement (LLN) , ENSV4000-A-a - Ingrid HACHE, Gino PANEPINTO, Stéphanie SAMYN | ||||||||||||||||||||
| Projet interprofessionnel, Projet interprofessionnel, ENSV4001-A-a - Gino PANEPINTO | Q1 | 36 | - | - | 4 | |||||||||||||||
| Projet interprofessionnel, Projet interprofessionnel, ENSV4001-A-a - Gino PANEPINTO | ||||||||||||||||||||
| Neutralité, Neutralité, ENSV4501-A-a | Q1 | 20 | - | - | 1 | |||||||||||||||
| Neutralité, Neutralité, ENSV4501-A-a | ||||||||||||||||||||
| Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire, Questions approfondies d'évaluation des apprentissages, ENSU4400-A-a - Laurence FAMELART, Valérie MOINET | Q1 | 37,5 | - | - | 4 | |||||||||||||||
| Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire, Questions approfondies d'évaluation des apprentissages, ENSU4400-A-a - Laurence FAMELART, Valérie MOINET | ||||||||||||||||||||
| Questions approfondies de psychologie sociale, Questions approfondies de psychologie sociale, ENSU4500-A-a - Christine WIERTZ | Q1 | 30 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Questions approfondies de psychologie sociale, Questions approfondies de psychologie sociale, ENSU4500-A-a - Christine WIERTZ | ||||||||||||||||||||
| UE au choix, UE au choix, ENSU4550-A-a | Q1 | 38 | - | - | 5 | |||||||||||||||
| UE au choix, UE au choix, ENSU4550-A-a | ||||||||||||||||||||
| Stage d'intégration | TA | 20 | ||||||||||||||||||
| Stage d'intégration | ||||||||||||||||||||
| - | Pratique de stage, ESTV4310-A-a | 327 | - | - | ||||||||||||||||
| Pratique de stage, ESTV4310-A-a | ||||||||||||||||||||
| - | Accompagnement individuel et collectif de la pratique professionnelle, ESTV4310-B-a | 15 | - | - | ||||||||||||||||
| Accompagnement individuel et collectif de la pratique professionnelle, ESTV4310-B-a | ||||||||||||||||||||
| - | Séminaire d'analyse des pratiques professionnelles, ESTV4310-C-a | 18 | - | - | ||||||||||||||||
| Séminaire d'analyse des pratiques professionnelles, ESTV4310-C-a | ||||||||||||||||||||
| - | Approche politique et institutionnelle, ESTV4310-D-a | 22 | - | - | ||||||||||||||||
| Approche politique et institutionnelle, ESTV4310-D-a | ||||||||||||||||||||
| Etre enseignant dans une société de transition, Etre enseignant dans une société de transition, ESTV4510-A-a | Q2 | 30 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Etre enseignant dans une société de transition, Etre enseignant dans une société de transition, ESTV4510-A-a | ||||||||||||||||||||