Programme des cours 2026-2027
ENSV4100-1  
Etre enseignant dans une société en transition, Etre enseignant dans une société en transition
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en enseignement section 23
Master en enseignement section 23
Master en enseignement section 13
Nom du professeur :
Maria Helena BASTOS FERNANDES REBELO CORREIA LETOR, Gaëlle DE CUYPER, Céline DELTENRE, Laurence GROSFILS, Etienne HACKEN
Coordinateur(s) :
Gaëlle DE CUYPER, Céline DELTENRE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Activités de reliance à la terre et au vivant (reliance verticale: avant moi, après moi & reliance horizontale: proche ou éloigné de moi) 
  • Sensibilisation aux dimensions de la transition socio-écologique (enjeux politiques, de santé, culturels)  
  • Mobilisation de compétences pour pouvoir vivre et penser les conditions / d'une société durable. 
  • Ressources en éducation environnementale 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'UE, l'étudiante sera capable d'/de: 

  • Examiner certains enjeux écologiques 
  • Expérimenter des pratiques de transition socio-écologique & de reliance à la terre et au vivant 
  • Provoquer une remise en question des ses habitudes/ croyances 
  • Déterminer des conditions de pratiques durables dans le cadre de sa profession d'enseignant.e 
 

Acquis d'apprentissage terminaux. Cette UE contribue aux AAT : 

AAT1 : Analyser de façon critique les contextes scolaires dans leur diversité sur base de ses connaissances du système scolaire et des prescrits légaux pour agir au travers de son activité professionnelle comme un acteur social et culturelAAT 3 : Mobiliser des techniques, en ce compris des techniques d'intelligence collective, et méthodes dans la cadre d'un travail collaboratif

AAT 10: Connaitre les fondements de l'éducation au média, les composantes de l'EVRAS sur base de documents de référence afin de les mobiliser dans le cadre de ses interventions professionnelles et de les ancrer/relier aux enjeux de la transition durable au sein d'une société. 

AAT 13 : Analyser de manière réflexive et autonome des pratiques professionnelles pour en extraire des pistes d'amélioration des enseignements et de l'apprentissage des élèves
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
ENSV4100-A-a : Etre enseignant dans une société en transition

 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
La quasi-totalité des heures de l'UE est consacrée à du présentiel et de l'expérientiel. 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports de cours (obligatoires) et ressources (recommandées) déposées sur MooVin. 
Modalités d'évaluation et critères :
Première session :

La réalisation du parcours et des tâches associées a valeur de certification. 

Une participation active au cours des différentes activités de l'UE associée au dépôt d'un carnet de terrain personnel témoignant de l'investissement de l'étudiant.e conditionne donc la réussite de l'UE. 

Critères de réussite:

- qualité : d'implication, de coopération, de réflexion critique et de communication sur base de connaissances fondées

- créativité  

Tout usage d'une intelligence artificielle générative dans les travaux doit être explicitement mentionné et référencé conformément aux normes APA en vigueur (RGE, art. 145), sauf interdiction formelle de la part de l'enseignant 

En cas de manquement/d'absence, c'est l'ensemble du dispositif qui devra être réinvesti. 

 

Deuxième session :

Réalisation d'une expérience de terrain équivalente, auprès d'un partenaire extérieur- acteur dans la transition écologique, de manière autonome L'expérimentation est associée à un rapport réflexif ( cfr consignes du carnet de terrain) 

Le choix du partenaire extérieur doit être validé par les enseignants responsables de l'UE. 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :