Programme des cours 2025-2026
Aurore VAN BOGAERT
Unités d'enseignement :
| Stage d'immersion et d'intégration M3 | Titulaire | ||||
| Ateliers de formation pratique | |||||
| Pratique de terrain | |||||
| Expression orale | Titulaire | ||||
| Conseil de classe | |||||
| Expression sonore | |||||
| Maitrise de la langue orale | |||||
| Méthodologie de la lecture de l'album | |||||
| Expression plastique | |||||
| Concevoir des app. signifiants : Français, arts et culture | Titulaire | ||||
| Education culturelle et artistique et didactique | |||||
| L'enfant, l'art et la culture | |||||
| Pédagogie | |||||
| Français et didactique | |||||
| Concevoir des app. signifiants : Math, sciences et techniques | Titulaire | ||||
| Mathématique et didactique | |||||
| Formation manuelle, technique et technologique et didactique | |||||
| Sciences et didactique | |||||
| Pédagogie | |||||
| Concevoir des app. signifiants : Education physique, bien être et santé | Titulaire | ||||
| Psychomotricité et didactique | |||||
| Education à la santé et à la sécurité | |||||
| Pédagogie | |||||
| Stage d'observation et d'immersion 1 | Titulaire | ||||
| Stage 1 | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Accompagner les enfants dans leurs apprentissages 1 Axe "Outdoor Learning" | Titulaire | ||||
| Pédagogie et outdoor | |||||
| Sciences | |||||
| Formation à la sécurité | |||||
| EPC | |||||
| Mathématiques | |||||
| Conseil de classe | |||||
| Accompagner les enfants dans leurs apprentissages 2 Axe "Interdisciplinarité" | Titulaire | ||||
| FMTT | |||||
| Sciences | |||||
| Français | |||||
| Mathématiques | |||||
| Education plastique | |||||
| Sciences humaines | |||||
| Education musicale | |||||
| Pédagogie | |||||
| Eveil aux langues | |||||
| Module interdisciplinarité | |||||
| Accompagner les enfants dans leurs apprentissages 4 Axe "Corporel" | Titulaire | ||||
| ECA | |||||
| Education à la santé | |||||
| Techniques de gestion de groupe | |||||
| EVRAS et questions de genre | |||||
| Psychomotricité | |||||
| Module de travail collaboratif | |||||
| Constuire un éveil religieux | Titulaire | ||||
| Religion | |||||
| Pédagogie | |||||
| Faire apprendre dans le cycle 5/8 | Titulaire | ||||
| Etude du milieu et didactique | |||||
| Etude critique des grands courants pédagogiques | |||||
| Stages pédagogiques | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Journées didactiques | |||||
| Préparation de stage | |||||
| Se professionnaliser pour entrer dans le métier | Titulaire | ||||
| Spécialités optionnelles (formation) | |||||
| Professiographie | |||||
| Etude critique des grands courants pédagogiques | |||||
| Préparation au Travail de fin d'études | |||||
| Travail de fin d'études ateliers (options, psychopédagogie +MLOE) | |||||
| Stages pédagogiques | |||||
| Elaboration du projet professionnel | |||||