Programme des cours 2021-2022
Catherine BERT
Unités d'enseignement :
| Législation, éthique et gestion du stress | Titulaire | ||||
| Séminaire éthique de discussion de cas | |||||
| Psychologie | |||||
| Droit relatif à la profession | |||||
| Le sujet dans son milieu | Titulaire | ||||
| Questions approfondies d'anthropologie philosophique | |||||
| Dynamique de groupe | |||||
| Environnement physique et social | Titulaire | ||||
| Droit | |||||
| Sociologie et anthropologie | |||||
| Environnement physique : accessibilité et mobilité | |||||
| Exercice Intégré environnement | |||||
| Approche systémique de la santé | Titulaire | ||||
| Santé publique | |||||
| Anthropologie | |||||
| Droit | |||||
| Soins de santé primaire | |||||
| Enseignement clinique | |||||
| Fondements de l'art infirmier | Titulaire | ||||
| Déontologie et éthique | |||||
| Histoire, théorie et concepts de la discipline infirmière | |||||
| Législation relative à la profession | |||||
| Sociologie de la santé | |||||
| Droits et autonomie décisionnelle de la personne | Titulaire | ||||
| Législation relative à la profession | |||||
| Ethique et bioéthique | |||||
| Promotion et éducation pour la santé | |||||
| Approches interculturelle et spirituelle du soin | |||||
| Soins infirmiers relationnels | Titulaire | ||||
| Relation d'aide | |||||
| Corporalité | |||||
| Approche philosophique | |||||
| Développement de l'identité infirmière | Titulaire | ||||
| Ethique et séminaire interdisciplinaire d'éthique | |||||
| Développement professionnel et bien être au travail | |||||
| Théories et concepts de la discipline infirmière | |||||
| Mise en projet du TFE | |||||
| Soins infirmiers en milieu extra-hospitalier | Titulaire | ||||
| Santé communautaire | |||||
| Santé et vulnérabilité | |||||
| Soins à domicile | |||||
| Approche systémique de la santé | Titulaire | ||||
| Sociologie professionnelle(Sociologie professionnelle) | |||||
| Psychologie(Psychologie) | |||||
| Education thérapeutique de la personne(Education thérapeutique de la personne) | |||||
| Approche du milieu professionnel | Titulaire | ||||
| Psychologie générale et clinique | |||||
| Philosophie | |||||
| Méthodologie clinique | |||||
| Hygiène hospitalière | |||||
| Droit | |||||
| Activité d'intégration formative | |||||
| Stage d'observation | |||||
| Communication et collaboration | Titulaire | ||||
| Psychologie clinique | |||||
| Ethique et soin | |||||
| Expertise infirmière A | Titulaire | ||||
| Expertise infirmière: prévention, coordination et recherche(Expertise infirmière: prévention, coordination et recherche) | |||||
| Expertise infirmière: soins de plaies(Expertise infirmière: soins de plaies) | |||||
| Expertise infirmière: algologie(Expertise infirmière: algologie) | |||||
| Identité professionnelle | Titulaire | ||||
| Développement de l'identité professionnelle de l'infirmier expert en pédiatrie et néonatologie(Développement de l¿identité professionnelle de l¿infirmier expert en pédiatrie et néonatologie) | |||||
| Déontologie et éthique | |||||
| Séminaires et stage d'observation 2, Séminaires et stage d'observation 2 (Séminaires et stage d'observation 2) | Titulaire | ||||
| Pratique professionnelle, Pratique professionnelle (Pratique professionnelle) | Titulaire | ||||
| Pratique professionnelle, Pratique professionnelle (Pratique professionnelle) | Titulaire | ||||
| Stages | Titulaire | ||||
| Stages observation | |||||
| Ethique | |||||
| Gestion | Titulaire | ||||
| Gestion d'entreprise | |||||
| Ethique | |||||
| Qualité | |||||
| Droit | |||||
| Stages | Titulaire | ||||
| Stages et conférences | |||||
| Retour de stages | |||||
| Déontologie/éthique/législation/droit/psycho | Titulaire | ||||
| Déontologie et éthique | |||||
| Droit et législation spécialisée | |||||
| Psychologie : Psychologie appliquée aux Soins Infirmiers au bloc opératoire | |||||