| BBMV3051-1 | | Déontologie, législation, e-/m-santé | | Titulaire |
| | - | Déontologie et Ethique | | |
| | - | Initiation au droit | | |
| | - | E et m-Santé | | |
| EDUV1220-1 | | L'humain en société 2 | | Titulaire |
| | - | Philosophie de l'éducation | | |
| | - | Sociologie 2 | | |
| | - | Droit | | |
| | - | Activité d'intégration | | |
| EDUV2310-1 | | Société, individu et action sociale 1 | | Titulaire |
| | - | Sociologie et anthropologie 1 | | |
| | - | Institutions et organisations sociales 1 | | |
| EDUV2320-1 | | Société, individu et action sociale 2 | | Titulaire |
| | - | Questions d'éducation 2 (Psychologie et Pédagogie) | | |
| | - | Sociologie et anthropologie 2 | | |
| | - | Institutions et organisations sociales 2 | | |
| ERGV1490-1 | | Environnement physique et social | | Titulaire |
| | - | Droit | | |
| | - | Sociologie | | |
| | - | Introduction à l'Environnement | | |
| ERGV2330-1 | | Elaboration Recherche | | Titulaire |
| | - | Méthodologie de la recherche, analyse critique, informatique et évaluation | | |
| | - | Objectif formation(déclinaison a) | | |
| | - | Objectif TFE | | |
| ERGV3422-1 | | Environnement professionnel | | Titulaire |
| | - | Statut de l'ergothérapeute indépendant | | |
| | - | Droit | | |
| | - | E-santé(E-santé) | | |
| | - | Projet d'installation comme ergothérapeute | | |
| KINV3220-1 | | Enseignement clinique 1 | | Titulaire |
| | - | Epistémologie | | |
| | - | Apprentissage du raisonnement clinique | | |
| | - | Déontologie 1 | | |
| | - | Rapport de stage | | |
| KINV4050-1 | | Gestion - Management | | Titulaire |
| | - | E-santé(E-santé) | | |
| | - | Droit | | |
| | - | Déontologie 2 | | |
| | - | Gestion dossier patient | | |
| PODV1120-1 | | Législation | | Titulaire |
| | - | Droit | | |
| | - | Histoire de la profession | | |
| | - | Intégré A+B : Droit - Histoire de la profession | | |
| PODV3121-1 | | Gestion | | Titulaire |
| | - | Gestion d'entreprise | | |
| | - | Business plan | | |
| | - | Ethique | | |
| | - | Qualité | | |
| | - | Droit | | |