Programme des cours 2022-2023
| Vue cycle du programme des cours | Bl | Or | Th | Pr | Au | Cr | ||||||||||
| Cours obligatoires (B1 : 60Cr, B2 : 60Cr, B3 : 60Cr) | ||||||||||||||||
| Anglais 1, Anglais 1 - Pauline BURNY | B1 | Q1 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Anglais 1, Anglais 1 - Pauline BURNY | ||||||||||||||||
| Communication professionnelle, Comunication professionnelle - Florence DELAUNOY | B1 | Q1 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Communication professionnelle, Comunication professionnelle - Florence DELAUNOY | ||||||||||||||||
| Bureautique, Bureautique - Axel MORIS | B1 | Q1 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Bureautique, Bureautique - Axel MORIS | ||||||||||||||||
| Qualité 1 : fondamentaux, Qualité 1 : fondamentaux - Matthieu GOURSAUD - Suppl : Emmanuel CHALMAGNE, Christophe COETSIER, Pascal PLUVINAGE, Julien PONCHAUX, Grégoire VANDERVEKEN | B1 | Q1 | 60 | - | - | 6 | ||||||||||
| Qualité 1 : fondamentaux, Qualité 1 : fondamentaux - Matthieu GOURSAUD - Suppl : Emmanuel CHALMAGNE, Christophe COETSIER, Pascal PLUVINAGE, Julien PONCHAUX, Grégoire VANDERVEKEN | ||||||||||||||||
| Hygiène et bio-sécurité, Hygiène et bio-sécurité - Caroline SOMMEREYNS | B1 | Q2 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Hygiène et bio-sécurité, Hygiène et bio-sécurité - Caroline SOMMEREYNS | ||||||||||||||||
| Chimie générale et organique, Chimie générale et organique - Joëlle DE DONCKER, Madeleine POLET | B1 | Q1 | 62 | - | - | 6 | ||||||||||
| Chimie générale et organique, Chimie générale et organique - Joëlle DE DONCKER, Madeleine POLET | ||||||||||||||||
| Biologie, Biologie - Caroline SOMMEREYNS | B1 | Q2 | 28 | - | - | 3 | ||||||||||
| Biologie, Biologie - Caroline SOMMEREYNS | ||||||||||||||||
| Microbiologie, Microbiologie - Jessica DUPREZ | B1 | Q2 | 12 | - | - | 1 | ||||||||||
| Microbiologie, Microbiologie - Jessica DUPREZ | ||||||||||||||||
| Technologie au service de la qualité et de la sécurité des produits, Technologie au service de la qualité et de la sécurité des produits - Stéphanie DELSARTE - Suppl : Arnaud DETAILLE, Maximilien RICHALD | B1 | Q2 | 50 | - | - | 5 | ||||||||||
| Technologie au service de la qualité et de la sécurité des produits, Technologie au service de la qualité et de la sécurité des produits - Stéphanie DELSARTE - Suppl : Arnaud DETAILLE, Maximilien RICHALD | ||||||||||||||||
| Mathématique appliquée, Mathématique appliquée - Geoffrey STENUIT | B1 | Q1 | 24 | - | - | 2 | ||||||||||
| Mathématique appliquée, Mathématique appliquée - Geoffrey STENUIT | ||||||||||||||||
| Statistique appliquée, Statistique appliquée - Arnaud DETAILLE | B1 | Q1 | 40 | - | - | 4 | ||||||||||
| Statistique appliquée, Statistique appliquée - Arnaud DETAILLE | ||||||||||||||||
| TP de chimie, TP de chimie - Madeleine POLET | B1 | TA | 75 | - | - | 7 | ||||||||||
| TP de chimie, TP de chimie - Madeleine POLET | ||||||||||||||||
| TP Microbiologie (hygiène - biosécurité), TP Microbiologie (hygiène - biosécurité) - Jessica DUPREZ | B1 | Q2 | 22 | - | - | 2 | ||||||||||
| TP Microbiologie (hygiène - biosécurité), TP Microbiologie (hygiène - biosécurité) - Jessica DUPREZ | ||||||||||||||||
| Stage, Stage - Hélène LAMY | B1 | Q2 | 300 | - | - | 15 | ||||||||||
| Stage, Stage - Hélène LAMY | ||||||||||||||||
| Partage d'expérience, Partage d'expérience - Hélène LAMY | B1 | Q2 | 10 | - | - | 1 | ||||||||||
| Partage d'expérience, Partage d'expérience - Hélène LAMY | ||||||||||||||||
| Anglais 2, Anglais 2 | B2 | Q1 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Anglais 2, Anglais 2 | ||||||||||||||||
| Relations professionnelles 1, Relations professionnelles 1 | B2 | Q1 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Relations professionnelles 1, Relations professionnelles 1 | ||||||||||||||||
| Qualité 2, Qualité 2 | B2 | TA | 60 | - | - | 6 | ||||||||||
| Qualité 2, Qualité 2 | ||||||||||||||||
| Gestion des informations documentées, Gestion des informations documentées | B2 | TA | 50 | - | - | 5 | ||||||||||
| Gestion des informations documentées, Gestion des informations documentées | ||||||||||||||||
| Physico-chimie des fluides et des solides, Physico-chimie des fluides et des solides | B2 | Q1 | 30 | - | - | 3 | ||||||||||
| Physico-chimie des fluides et des solides, Physico-chimie des fluides et des solides | ||||||||||||||||
| Chimie analytique et bioanalyse, Chimie analytique et bioanalyse | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 | ||||||||||
| Chimie analytique et bioanalyse, Chimie analytique et bioanalyse | ||||||||||||||||
| Traitement informatique des données de laboratoire, Traitement informatique des données de laboratoire | B2 | Q1 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Traitement informatique des données de laboratoire, Traitement informatique des données de laboratoire | ||||||||||||||||
| TP Chimie analytique et bioanalyse, TP Chimie analytique et bioanalyse | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 | ||||||||||
| TP Chimie analytique et bioanalyse, TP Chimie analytique et bioanalyse | ||||||||||||||||
| Métrologie, Métrologie | B2 | Q2 | 40 | - | - | 4 | ||||||||||
| Métrologie, Métrologie | ||||||||||||||||
| Immersion professionnelle 2, Immersion professionnelle 2 | B2 | TA | 600 | - | - | 30 | ||||||||||
| Immersion professionnelle 2, Immersion professionnelle 2 | ||||||||||||||||
| Professional relationships 2, Professional relationships 2 | B3 | Q1 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Professional relationships 2, Professional relationships 2 | ||||||||||||||||
| Qualité 3, Qualité 3 | B3 | Q1 | 40 | - | - | 4 | ||||||||||
| Qualité 3, Qualité 3 | ||||||||||||||||
| Actualités du secteur, Actualités du secteur | B3 | Q1 | 10 | - | - | 1 | ||||||||||
| Actualités du secteur, Actualités du secteur | ||||||||||||||||
| Biotechnologie, Biotechnologie | B3 | Q2 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Biotechnologie, Biotechnologie | ||||||||||||||||
| Technologie alimentaire, Technologie alimentaire | B3 | Q2 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Technologie alimentaire, Technologie alimentaire | ||||||||||||||||
| Génie pharmaceutique, Génie pharmaceutique | B3 | Q2 | 20 | - | - | 2 | ||||||||||
| Génie pharmaceutique, Génie pharmaceutique | ||||||||||||||||
| Développement durable, Développement durable | B3 | Q1 | 10 | - | - | 1 | ||||||||||
| Développement durable, Développement durable | ||||||||||||||||
| Technologie industrielle, Technologie industrielle | B3 | Q2 | 10 | - | - | 1 | ||||||||||
| Technologie industrielle, Technologie industrielle | ||||||||||||||||
| Immersion professionnelle 3, Immersion professionnelle 3 | B3 | Q1 | 440 | - | - | 22 | ||||||||||
| Immersion professionnelle 3, Immersion professionnelle 3 | ||||||||||||||||
| Mémoire, Mémoire | B3 | Q2 | 460 | - | - | 23 | ||||||||||
| Mémoire, Mémoire | ||||||||||||||||