Programme des cours 2021-2022
| Vue bloc du programme des cours | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||
| Bloc 1 | ||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||
| Enseignement clinique et Activités d'Intégration Professionnelle | TA | 30 | ||||||||||||||||||
| Enseignement clinique et Activités d'Intégration Professionnelle | ||||||||||||||||||||
| - | Stage de néonatologie - Sophie GHYSSELINCKX | 105 | - | - | ||||||||||||||||
| Stage de néonatologie - Sophie GHYSSELINCKX | ||||||||||||||||||||
| - | Stage de pédiatrie générale - Sophie GHYSSELINCKX | 105 | - | - | ||||||||||||||||
| Stage de pédiatrie générale - Sophie GHYSSELINCKX | ||||||||||||||||||||
| - | Stage de pédiatrie spécialisée - Sophie GHYSSELINCKX | 105 | - | - | ||||||||||||||||
| Stage de pédiatrie spécialisée - Sophie GHYSSELINCKX | ||||||||||||||||||||
| - | Stage d'urgences - Sophie GHYSSELINCKX | 105 | - | - | ||||||||||||||||
| Stage d'urgences - Sophie GHYSSELINCKX | ||||||||||||||||||||
| - | Stage en soins de santé primaire - Sophie GHYSSELINCKX | 90 | - | - | ||||||||||||||||
| Stage en soins de santé primaire - Sophie GHYSSELINCKX | ||||||||||||||||||||
| - | Activité d'Intégration Pédagogique AIP (simulation, Labos pré-stages, ateliers de communication, ateliers massages,...) et TEST pré-stage - Sophie GHYSSELINCKX | 30 | - | - | ||||||||||||||||
| Activité d'Intégration Pédagogique AIP (simulation, Labos pré-stages, ateliers de communication, ateliers massages,...) et TEST pré-stage - Sophie GHYSSELINCKX | ||||||||||||||||||||
| Soins infirmiers et pathologies pédiatriques | Q1 | 5 | ||||||||||||||||||
| Soins infirmiers et pathologies pédiatriques | ||||||||||||||||||||
| - | Soins infirmiers en médecine et chirurgie - Thierry BARREA, Catherine de MAGNEE, Barbara LEPERE, Nathalie LOISSE, Wivine SCHELLEKENS | 60 | - | - | ||||||||||||||||
| Soins infirmiers en médecine et chirurgie - Thierry BARREA, Catherine de MAGNEE, Barbara LEPERE, Nathalie LOISSE, Wivine SCHELLEKENS | ||||||||||||||||||||
| - | Pathologies pédiatriques médecine et chirurgie (1ème partie) - Bénédicte BRICHARD, Sophie GHARIANI, Isabelle SCHEERS | 46 | - | - | ||||||||||||||||
| Pathologies pédiatriques médecine et chirurgie (1ème partie) - Bénédicte BRICHARD, Sophie GHARIANI, Isabelle SCHEERS | ||||||||||||||||||||
| - | SI spécialisés : Enfants porteurs d'un handicap - Sophie GHYSSELINCKX | 12 | - | - | ||||||||||||||||
| SI spécialisés : Enfants porteurs d'un handicap - Sophie GHYSSELINCKX | ||||||||||||||||||||
| Pédiatrie intensive (1ère partie) | Q1 | 7 | ||||||||||||||||||
| Pédiatrie intensive (1ère partie) | ||||||||||||||||||||
| - | Thérapeutique de la douleur et algologie - Marie FRIEDEL, Sophie GHYSSELINCKX | 18 | - | - | ||||||||||||||||
| Thérapeutique de la douleur et algologie - Marie FRIEDEL, Sophie GHYSSELINCKX | ||||||||||||||||||||
| - | Soins infirmiers - Dominique BELLIS, Sylvie CUVELIER | 28 | - | - | ||||||||||||||||
| Soins infirmiers - Dominique BELLIS, Sylvie CUVELIER | ||||||||||||||||||||
| - | Néonatologie | 28 | - | - | ||||||||||||||||
| Néonatologie | ||||||||||||||||||||
| - | Urgences et soins intensifs pédiatriques (1ère partie) - Stéphan CLEMENT de CLETY | 20 | - | - | ||||||||||||||||
| Urgences et soins intensifs pédiatriques (1ère partie) - Stéphan CLEMENT de CLETY | ||||||||||||||||||||
| Santé mentale | Q1 | 2 | ||||||||||||||||||
| Santé mentale | ||||||||||||||||||||
| - | Santé mentale et psychiatrie - Emmanuel de BECKER | 20 | - | - | ||||||||||||||||
| Santé mentale et psychiatrie - Emmanuel de BECKER | ||||||||||||||||||||
| - | Pédopsychiatrie - Nataly FILION | 8 | - | - | ||||||||||||||||
| Pédopsychiatrie - Nataly FILION | ||||||||||||||||||||
| Identité professionnelle | Q2 | 2 | ||||||||||||||||||
| Identité professionnelle | ||||||||||||||||||||
| - | Développement de l'identité professionnelle de l'infirmier expert en pédiatrie et néonatologie (Développement de l¿identité professionnelle de l¿infirmier expert en pédiatrie et néonatologie) - Alessandra AUSLOOS | 12 | - | - | ||||||||||||||||
| Développement de l'identité professionnelle de l'infirmier expert en pédiatrie et néonatologie (Développement de l¿identité professionnelle de l¿infirmier expert en pédiatrie et néonatologie) - Alessandra AUSLOOS | ||||||||||||||||||||
| - | Déontologie et éthique - Catherine BERT | 10 | - | - | ||||||||||||||||
| Déontologie et éthique - Catherine BERT | ||||||||||||||||||||
| Fondement de la pédiatrie et Recherche | Q2 | 6 | ||||||||||||||||||
| Fondement de la pédiatrie et Recherche | ||||||||||||||||||||
| - | Législation et droit - Sophie GHYSSELINCKX, Bénédicte JACOBS | 20 | - | - | ||||||||||||||||
| Législation et droit - Sophie GHYSSELINCKX, Bénédicte JACOBS | ||||||||||||||||||||
| - | Protection maternelle et infantile | 15 | - | - | ||||||||||||||||
| Protection maternelle et infantile | ||||||||||||||||||||
| - | Epidémiologie - Ayhan FINDIK, Mouna HALIOUI | 12 | - | - | ||||||||||||||||
| Epidémiologie - Ayhan FINDIK, Mouna HALIOUI | ||||||||||||||||||||
| - | Méthodologie de la recherche - Sylvie CUVELIER, Nataly FILION | 16 | - | - | ||||||||||||||||
| Méthodologie de la recherche - Sylvie CUVELIER, Nataly FILION | ||||||||||||||||||||
| - | Organisation et administration des services pour enfants - Marie FRIEDEL | 6 | - | - | ||||||||||||||||
| Organisation et administration des services pour enfants - Marie FRIEDEL | ||||||||||||||||||||
| Pédiatrie intensive (2ème partie), Soins infirmiers - Dominique BELLIS, Sylvie CUVELIER, Thierry DETAILLE | Q2 | 20 | - | - | 1 | |||||||||||||||
| Pédiatrie intensive (2ème partie), Soins infirmiers - Dominique BELLIS, Sylvie CUVELIER, Thierry DETAILLE | ||||||||||||||||||||
| Pédiatrie générale | Q2 | 5 | ||||||||||||||||||
| Pédiatrie générale | ||||||||||||||||||||
| - | Pathologies pédiatriques médecine et chirurgie (2ème partie) - Marie BAECK, Christine DUMOULIN, Philippe LYSY, Elin MALEK, Stéphane Thiry | 33 | - | - | ||||||||||||||||
| Pathologies pédiatriques médecine et chirurgie (2ème partie) - Marie BAECK, Christine DUMOULIN, Philippe LYSY, Elin MALEK, Stéphane Thiry | ||||||||||||||||||||
| - | Nutrition et diététique - Isabelle HARPIGNY | 14 | - | - | ||||||||||||||||
| Nutrition et diététique - Isabelle HARPIGNY | ||||||||||||||||||||
| - | Education thérapeutique - Barbara LEPERE | 8 | - | - | ||||||||||||||||
| Education thérapeutique - Barbara LEPERE | ||||||||||||||||||||
| - | Soins palliatifs - Dominique BELLIS | 8 | - | - | ||||||||||||||||
| Soins palliatifs - Dominique BELLIS | ||||||||||||||||||||
| Psychologie | Q2 | 2 | ||||||||||||||||||
| Psychologie | ||||||||||||||||||||
| - | Psychologie - Isabelle HIROUX | 24 | - | - | ||||||||||||||||
| Psychologie - Isabelle HIROUX | ||||||||||||||||||||
| - | Psychologie appliquée - Isabelle HIROUX | 6 | - | - | ||||||||||||||||
| Psychologie appliquée - Isabelle HIROUX | ||||||||||||||||||||