Programme des cours 2019-2020
Maud ALARDIN
Unités d'enseignement :
| Communiquer en situation d'enseignement | Titulaire | ||||
| Maîtrise orale et écrite de la langue française | |||||
| AFP gestion de groupe | |||||
| Psychologie de la relation et de la communication | |||||
| Réaliser une activité d'apprentissage | Titulaire | ||||
| Pédagogie générale | |||||
| Psychologie des apprentissages I | |||||
| Psychologie des apprentissages II | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Didactique de l'expression | Titulaire | ||||
| Education musicale et didactique | |||||
| Education plastique et didactique | |||||
| Education corporelle et psychomotricité | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Didactique des mathématiques : nombres | Titulaire | ||||
| Mathématique et didactique I | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Didactique de la lecture | Titulaire | ||||
| Français et didactique I | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Didactique de l'éveil | Titulaire | ||||
| Formation historique | |||||
| Formation géographique | |||||
| Formation scientifique | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Se créer une représentation des exigences du métier | Titulaire | ||||
| ATII Citoyenneté | |||||
| AFP ADE | |||||
| S'engager dans la réalité professionnelle | Titulaire | ||||
| Journéee didactiques | |||||
| Initiation à la recherche documentaire | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Stages pédagogiques | |||||
| S'impliquer dans la gestion participative de la vie de classe | Titulaire | ||||
| Conseil de classe | |||||
| Module développement personnel | |||||
| Construire et évaluer des situations d'apprentissage | Titulaire | ||||
| Psychologie des apprentissages | |||||
| Différenciation et évaluation des apprentissages | |||||
| AFP Méthodologie | |||||
| Intégration des concepts didactiques et psychopédagogiques | |||||
| Développer sa pratique professionnelle 1 | Titulaire | ||||
| Journées didactiques et observation participante | |||||
| Prépa de stage, analyse réflexive, exploitation de stage, coévaluation | |||||
| Stage 1 | |||||
| Développer sa pratique professionnelle 2 | Titulaire | ||||
| Préparation de stage et coévaluation | |||||
| Stage 2 | |||||
| Transition primaire - secondaire | |||||
| Construire des points de repère et des outils pour gérer la vie de la classe | Titulaire | ||||
| Technique de gestion de groupe | |||||
| formation aux ateliers philo-théo | |||||
| Psychologie du développement | |||||
| Conseil de classe | |||||