Programme des cours 2021-2022
| Vue cycle du programme des cours | Bl | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||
| Cours obligatoires (B1 : 60Cr) | |||||||||||||||||||||
| Santé Publique | B1 | Q1 | 16 | ||||||||||||||||||
| Santé Publique | |||||||||||||||||||||
| - | Enseignement clinique (Enseignement clinique) - Delphine ELSEN, Catherine MARISCHAL | 100 | - | - | |||||||||||||||||
| Enseignement clinique (Enseignement clinique) - Delphine ELSEN, Catherine MARISCHAL | |||||||||||||||||||||
| - | Méthodologie d'éducation pour la santé (Méthodologie d'éducation pour la santé) - Delphine ELSEN, Catherine MARISCHAL | 26 | - | - | |||||||||||||||||
| Méthodologie d'éducation pour la santé (Méthodologie d'éducation pour la santé) - Delphine ELSEN, Catherine MARISCHAL | |||||||||||||||||||||
| - | Santé scolaire (Santé scolaire) - Delphine ELSEN, Catherine MARISCHAL | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Santé scolaire (Santé scolaire) - Delphine ELSEN, Catherine MARISCHAL | |||||||||||||||||||||
| - | Approche pluridisciplinaire (Approche pluridisciplinaire) - Delphine ELSEN, Catherine MARISCHAL | 24 | - | - | |||||||||||||||||
| Approche pluridisciplinaire (Approche pluridisciplinaire) - Delphine ELSEN, Catherine MARISCHAL | |||||||||||||||||||||
| - | Santé publique (Santé publique) - Catherine MARISCHAL | 8 | - | - | |||||||||||||||||
| Santé publique (Santé publique) - Catherine MARISCHAL | |||||||||||||||||||||
| - | Santé au travail (Santé au travail) - Eddy KAY | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Santé au travail (Santé au travail) - Eddy KAY | |||||||||||||||||||||
| Accompagnement individuel - psycho-médico-social | B1 | TA | 12 | ||||||||||||||||||
| Accompagnement individuel - psycho-médico-social | |||||||||||||||||||||
| - | Enseignement clinique (Enseignement clinique) | 100 | - | - | |||||||||||||||||
| Enseignement clinique (Enseignement clinique) | |||||||||||||||||||||
| - | Santé des personnes âgées (Santé des personnes âgées) - Delphine ELSEN | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Santé des personnes âgées (Santé des personnes âgées) - Delphine ELSEN | |||||||||||||||||||||
| - | Méthodes d'accompagnement psycho-medico-social : Santé familiale, méthodologie relationnelle, pathologie sociale, méthode d¿intervention en service social (Méth. d'accompagnement PMS : Santé familiale, méthodo relationnelle, patho sociale, méth interv. service social) - Delphine ELSEN | 78 | - | - | |||||||||||||||||
| Méthodes d'accompagnement psycho-medico-social : Santé familiale, méthodologie relationnelle, pathologie sociale, méthode d¿intervention en service social (Méth. d'accompagnement PMS : Santé familiale, méthodo relationnelle, patho sociale, méth interv. service social) - Delphine ELSEN | |||||||||||||||||||||
| - | Santé mentale (Santé mentale) | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Santé mentale (Santé mentale) | |||||||||||||||||||||
| - | Déontologie et éthique (Déontologie et éthique) - Nassera BOUSBAINE | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Déontologie et éthique (Déontologie et éthique) - Nassera BOUSBAINE | |||||||||||||||||||||
| Promotion de la santé : Fondements théoriques propres au métier | B1 | TA | 11 | ||||||||||||||||||
| Promotion de la santé : Fondements théoriques propres au métier | |||||||||||||||||||||
| - | Aspects sociaux du droit (Aspects sociaux du droit) | 38 | - | - | |||||||||||||||||
| Aspects sociaux du droit (Aspects sociaux du droit) | |||||||||||||||||||||
| - | Statistique et épidémiologie (Statistique et épidémiologie) - Tyana LENOBLE | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Statistique et épidémiologie (Statistique et épidémiologie) - Tyana LENOBLE | |||||||||||||||||||||
| - | Déterminants de santé (Déterminants de santé) | 8 | - | - | |||||||||||||||||
| Déterminants de santé (Déterminants de santé) | |||||||||||||||||||||
| - | Enseignement clinique (Enseignement clinique) | 115 | - | - | |||||||||||||||||
| Enseignement clinique (Enseignement clinique) | |||||||||||||||||||||
| - | Psychologie des groupes : Approche systémique (Psychologie des groupes : Approche systémique) | 13 | - | - | |||||||||||||||||
| Psychologie des groupes : Approche systémique (Psychologie des groupes : Approche systémique) | |||||||||||||||||||||
| - | Enjeux socio-économiques (Enjeux socio-économiques) | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Enjeux socio-économiques (Enjeux socio-économiques) | |||||||||||||||||||||
| Promotion de la santé : Méthodologies de projets en santé communautaire | B1 | TA | 13 | ||||||||||||||||||
| Promotion de la santé : Méthodologies de projets en santé communautaire | |||||||||||||||||||||
| - | Psychologie sociale et des groupes (Psychologie sociale et des groupes) | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Psychologie sociale et des groupes (Psychologie sociale et des groupes) | |||||||||||||||||||||
| - | Psychologie des groupes : Animation des groupes (Psychologie des groupes : Animation des groupes) | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Psychologie des groupes : Animation des groupes (Psychologie des groupes : Animation des groupes) | |||||||||||||||||||||
| - | Analyse des politiques préventives et sociales (Analyse des politiques préventives et sociales) | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Analyse des politiques préventives et sociales (Analyse des politiques préventives et sociales) | |||||||||||||||||||||
| - | Enseignement clinique (Enseignement clinique) | 120 | - | - | |||||||||||||||||
| Enseignement clinique (Enseignement clinique) | |||||||||||||||||||||
| - | Géographie humaine (Géographie humaine) | 13 | - | - | |||||||||||||||||
| Géographie humaine (Géographie humaine) | |||||||||||||||||||||
| - | Sociologie appliqué aux situations rencontrées (Sociologie appliqué aux situations rencontrées) - Delphine ELSEN | 13 | - | - | |||||||||||||||||
| Sociologie appliqué aux situations rencontrées (Sociologie appliqué aux situations rencontrées) - Delphine ELSEN | |||||||||||||||||||||
| - | Méthode d'intervention en santé publique et en santé communautaire (Méthode d'intervention en santé publique et en santé comm) - Marie DAUVRIN | 22 | - | - | |||||||||||||||||
| Méthode d'intervention en santé publique et en santé communautaire (Méthode d'intervention en santé publique et en santé comm) - Marie DAUVRIN | |||||||||||||||||||||
| - | Démarches en santé communautaire (Démarches en santé communautaire) - Delphine ELSEN | 26 | - | - | |||||||||||||||||
| Démarches en santé communautaire (Démarches en santé communautaire) - Delphine ELSEN | |||||||||||||||||||||
| Promotion de la santé : Le professionnel en santé communautaire et la communauté | B1 | TA | 8 | ||||||||||||||||||
| Promotion de la santé : Le professionnel en santé communautaire et la communauté | |||||||||||||||||||||
| - | Gestion du travail (Gestion du travail) | 13 | - | - | |||||||||||||||||
| Gestion du travail (Gestion du travail) | |||||||||||||||||||||
| - | Sociologie : Sociologie des organisations (Sociologie : Sociologie des organisations) | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Sociologie : Sociologie des organisations (Sociologie : Sociologie des organisations) | |||||||||||||||||||||
| - | Psychologie de la communication dans le groupe et leadership (Psychologie de la communication dans le groupe et leadership) | 12 | - | - | |||||||||||||||||
| Psychologie de la communication dans le groupe et leadership (Psychologie de la communication dans le groupe et leadership) | |||||||||||||||||||||
| - | Philosophie (Philosophie) | 24 | - | - | |||||||||||||||||
| Philosophie (Philosophie) | |||||||||||||||||||||
| - | Enseignement clinique (Enseignement clinique) | 105 | - | - | |||||||||||||||||
| Enseignement clinique (Enseignement clinique) | |||||||||||||||||||||