Programme des cours 2023-2024
Anouk DUMONT
Unités d'enseignement :
| Théorie et pratique de l'observation | Titulaire | ||||
| Observation : concepts et mise en oeuvre | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Ateliers d'intégration et évaluation | |||||
| Pratique professionnelle : observation | Titulaire | ||||
| Pratique professionnelle | |||||
| Activités d'intégration professionnelle | |||||
| Ateliers de préparation à l'évaluation et évaluation | |||||
| Transition vers l'enseignement supérieur et outils pour l'apprentissage | Titulaire | ||||
| Maîtrise de la langue écrite | |||||
| Acculturation à l'enseignement supérieur | |||||
| Renforcement des compétences numériques | |||||
| Initiation à la recherche documentaire | |||||
| Sensibilisation à l'apprentissage collaboratif | |||||
| Développement de l'oralité | Titulaire | ||||
| Développement de l'oralité (alimentaire et langagière) | |||||
| La place de l'adulte dans le développement de l'oralité | |||||
| Jeux et développement de l'oralité (albums, comptines, jeux,...) | |||||
| Education à la santé | Titulaire | ||||
| Premiers secours | |||||
| Concepts en éducation à la santé | |||||
| Prévention et risques liés au métier | |||||
| Ateliers bien-être | |||||
| Ateliers d'expression corporelle | |||||
| Identité professionnelle | Titulaire | ||||
| Approche sensorielle de l'enfant | |||||
| Législation autour de la petite enfance | |||||
| Rencontre avec les métiers de la petite enfance | |||||
| Séminaire d'identité professionnelle | |||||
| Les grands noms de la petite enfance | |||||
| Gérer des situations problématiques | Titulaire | ||||
| Psychologie du développement | |||||
| Initiation à la recherche et épistémologie | |||||
| Identité, déontologie et dossier de l'enseignement | |||||
| Faire apprendre dans le cycle 5/8 | Titulaire | ||||
| Etude du milieu et didactique | |||||
| Etude critique des grands courants pédagogiques | |||||
| Stages pédagogiques | |||||
| Ateliers de formation professionnelle | |||||
| Journées didactiques | |||||
| Préparation de stage | |||||
| Se professionnaliser pour entrer dans le métier | Titulaire | ||||
| Spécialités optionnelles (formation) | |||||
| Professiographie | |||||
| Etude critique des grands courants pédagogiques | |||||
| Préparation au Travail de fin d'études | |||||
| Travail de fin d'études ateliers (options, psychopédagogie +MLOE) | |||||
| Stages pédagogiques | |||||
| Elaboration du projet professionnel | |||||