Programme des cours 2026-2027
SFEV1173-1  
Anatomie et physiologie, Anatomie et physiologie (Anatomie et physiologie)
Durée :
52h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : sage-femme2
Nom du professeur :
Julien GRANDJEAN, Lucie RICHARD, Marie-Christine SOREL, Numa VAN LEEUW
Coordinateur(s) :
Lucie RICHARD
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Anatomie générale descriptive et physiologie des grands systèmes du corps humain: 52h, 2 crédits, plusieurs chapitres:

M.-C. Sorel dispensera les parties suivantes :

Système locomoteur

Système nerveux

Système tégumentaire 



N. Van Leeuw dispensera les parties suivantes:

Organes de sens

Système cardiorespiratoire

Systère sanguin


L. Richard dispensera les parties suivantes:

Système endocrinien 

Systèmes reproducteurs 

Système urinaire 

Système digestif 
 


 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Situer et décrire les caractéristiques des structures anatomiques humaines dans l'organisme.
Expliquer le fonctionnement des systèmes de l'organisme et des organes chez l'individu adulte sain.

Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s) :

Conduit de manière autonome et responsable, dans un contexte d'eutocie, le suivi de la santé desfemmes et de leur (futur) nouveau-né en période préconceptionnelle, prénatale et postnatale, y compris le diagnostic de la grossesse.

Prodigue les soins relatifs aux diagnostics et aux traitements préventifs, curatifs voire palliatifs au cours de la période préconceptionnelle, pré, per et post natale.

Acquis d'apprentissage spécifiques

Au terme de l'UE, l'étudiant est capable en utilisant un vocabulaire scientifique adéquat, de :

  • Situer sur un schéma les structures anatomiques humaines dans l'organisme.
  • Décrire les structures anatomiques humaines.
  • Expliquer le fonctionnement des systèmes de l'organisme d'un adulte sain.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Enseignement hybride :

  • Cours magistraux
  • Séances d'exercices
  • Classes inversées
  • Travail autonome
  • E-learning
  • Séances de questions-réponses
  • Test et correction collective 
 La prise de notes par l'étudiant.e est indispensable.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement en présentiel et à distance
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Marieb E. (2019). Anatomie et physiologie humaine. 11 ème ed. Paris : Pearson.

Tortora J., Derrickson B. (2016). Manuel d'anatomie et de physiologie humaine. 2e édition Bruxelles : De Boeck

Visible body Human Anatomy Atlas 3D version 7.4.01

 

 
Modalités d'évaluation et critères :
Evaluation :

Session du Q1 :

Examen écrit intégré (Les différents type de questions de la plateforme Evalmoodle sont suceptibles d'être utilisés lors de l'évaluation : QCM, Questions ouvertes, schémas, etc.). 

Evaluation en ligne en présentiel possible.

Cette évaluation se base sur les contenus des exposés oraux, PPT, syllabus, exercices réalisés en cours et la prise de notes de l'étudiant.e  

Session du Q2 : mêmes modalités.

Session du Q3 : mêmes modalités.  "Les modalités, au Q3, pourront être adaptées aux contraintes logistiques"



 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
lucie.richard@vinci.be