Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2026-2027 de l'engagement pédagogique
SCIV2121-1  
Didactique de la chimie environnementale 1, Didactique de la chimie environnementale 1
Durée :
36h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en enseignement section 3 : sciences3
Nom du professeur :
Nathalie MATTHYS
Coordinateur(s) :
Nathalie MATTHYS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Didactique des sciences et spécifique à la chimie et approfondissements sur la structure de la matière et des phénomènes chimiques en lien avec des questions environnementale liées à la lithosphère et aux ressources naturelles. Cette UE est en lien avec les apprentissages des nouveaux programmes de 1ère secondaire. 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de cette UE, l'étudiant(e) sera capable  

  • d'expliciter les concepts scientifiques et de proposer et justifier des choix didactiques propres à l'enseignement de la chimie dans le secondaire actuel et dans le tronc commun à venir dans une situation en lien avec l'environnement.  
  • de proposer des activités didactiques à pratiquer hors de la classe en lien avec les programmes du secondaire.
  • d'élaborer des modèles explicatifs de relations structure/propriétés en lien avec les éléments de la lithosphère: roches et minéraux 
  • de mettre en évidence les impacts environnementaux liés au cycle de vie des matériaux et notre consommation.
  • de mettre en oeuvre une démarche d'investigation dans le cadre d'une question sociétalement vive en lien avec la chimie environnementale.
  • d'intégrer la visée 4 du référentiel : "Orienter ses choix et agir en s'appuyant sur les sciences» : les élèves se positionnent face à des enjeux sociétaux (liés à l'environnement, à la santé, à la consommation...) et planétaires, en s'appuyant sur des méthodes, des modèles et des concepts scientifiques et agissent en conséquence.
Savoirs et compétences prérequis :
Les concepts de bases de chimie et didactique 1ère seront utiles, ne pas hésiter à revoir le cours.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours, laboratoires , activités hors de la classe, projet
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Notes de cours et lectures sur Moov'In

Livre de référence: Bliefert , Chimie de l'environnement, éd. De Boeck supérieur
Modalités d'évaluation et critères :
 L'évaluation consiste en une moyenne pondérée des notes pour  

  • le travail journalier de l'année (tests et travaux): 20% 
  • l'examen oral 80% 
Les critères sont donnés sur Moodle et Eval Moodle, ils concernent la maitrise des contenus scientifiques, au-delà de ce qui est enseigné, la maitrise des concepts didactiques et leur mobilisation pour justifier des activités didactiques vécues en cours ou élaborées par l'étudiant. 

L'évaluation continue ( laboratoire et travaux ) n'est pas réorganisable en seconde session et, de ce fait, est donc non remédiables. La note de première session sera reportée en seconde session 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Nathalie.matthys@vinci.be