Programme des cours 2026-2027
LGEV3121-1  
Langue néerlandaise et approfondissement de la didactique 1, Langue néerlandaise et approfondissement de la didactique 1
Durée :
40h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en enseignement section 3 : langues germaniques4
Bachelier en enseignement section 3 : langues germaniques4
Nom du professeur :
Nathalie DELATTRE
Coordinateur(s) :
Nathalie DELATTRE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'UE vise :

L'approfondissement de la maîtrise :
- des contenus scientifiques en lien avec le code linguistique (grammaire, lexique et phonologie)
- des compétences écrites (expression écrite, compréhension à la lecture)
- des compétences orales (expression orale, compréhension à l'audition)
- des compétences didactiques propres à l'enseignement du néerlandais. 
- des aspects culturels en lien avec la langue néerlandaise et le monde néerlandophone.

Les cours comprennent des activités telles que :
? compréhension à l'audition;
? compréhension à la lecture;
? expression orale;
? expression écrite;
? présentation de ressources lexicales;
? exercices de vocabulaire;
? présentation de ressources grammaticales;
? exercices de grammaire;
? exercices de prononciation (phonologie et phonétique);
? approches didactiques : stratégies de lecture, stratégies d'écoute,
induction lexicale, induction grammaticale, stratégies de
présentation de contenus linguistiques...
? transposition de contenus scientifiques en contenus didactiques;
? analyse et utilisation du référentiel de compétences linguistiques et des descripteurs de niveaux;
? mise en relation des activités d'apprentissage avec les niveaux de compétence visés dans le référentiel de langues;

? exploration d'aspects culturels;
? ...

Tous les enseignements se font en langue néerlandaise.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
AAT 5 : Maitriser les contenus, la didactique et les méthodologies propres à la discipline ainsi que les connaissances liées aux processus d'apprentissage et théories de l'enseignement en lien avec les référentiels et visées du système éducatif.


Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de :


? Démontrer une maîtrise de la langue néerlandaise au niveau B2+ du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), pour les connaissances linguistiques et pour toutes les
compétences.
? Identifier des aspects linguistiques en mobilisant les ressources lexicales, grammaticales et phonologiques issues de la formation.
? Formuler des règles en mobilisant les ressources lexicales, grammaticales et phonologiques issues de la formation.
? Expliquer des contenus linguistiques en mobilisant les ressources lexicales, grammaticales et phonologiques issues de la formation.
? Démontrer une maîtrise approfondie de la méthodologie de l'enseignement du néerlandais et de tous les principes de didactique issus de la formation.
? Démontrer une expertise dans la transposition de contenus scientifiques en contenus didactiques.

? Démontrer une connaissance approfondie du référentiel de compétences en langues et être capable d'en mobiliser les principes pour définir des objectifs d'apprentissage, concevoir des activités d'apprentissage et évaluer des apprentissages en néerlandais.

  • Faire preuve d'ouverture à la culture néerlandophone.
  • Analyser et dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés.
  • Faire preuve d'engagement actif dans les échanges avec d'éventuels partenaires linguistiques.
  • Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
  • Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique.
  • Mobiliser des ressources en vue d'améliorer ses connaissances culturelles et entretenir une culture générale importante afin d'éveiller les élèves au monde.
  • Démontrer une maîtrise des contenus culturels enseignés, en néerlandais oral et écrit.
Savoirs et compétences prérequis :
Néant
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
L'UE comporte une activité d'apprentissage, entièrement intégrée.



 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
* Cours en présentiel et/ou distanciel.
* Tâches individuelles et/ou en groupe.
* Tâches en autonomie supervisée et/ou totale.
* Possibilité d'échanges avec des partenaires néerlandophones.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports obligatoires :
? Notes de cours.
? Supports de cours additionnels disponibles sur Moovin.
? Les titres des livres de lecture seront communiqués au début du quadrimestre.

? Hiligsmann, Ph., Degrave, P., Van Goethem, K., Rasier, L., 2023 (3è édition). Néerlandais - 100 fautes, Les erreurs courantes des francophones + exercices avec corrigé, De Boeck Supérieur s.a.

? Schoenaerts, P., Van Loo, H., 2019 (11de druk). Thematische woordenschat voor anderstaligen, Intertaal uitgeverij b.v.


Manuels et ouvrages de références :
? Sonck, G., 2018 (6è édition). Grammaire de l'étudiant, De Boeck Supérieur s.a.
? Sonck, G., 2018 (2è édition). Grammaire de l'étudiant : exercices et corrigés, De Boeck Supérieur s.a.
Modalités d'évaluation et critères :
Session d'examens de fin de premier quadrimestre (janvier) au terme du Q1 :

Modalités d'évaluation :

Examen écrit à livre fermé et examen oral.

Les examens écrits peuvent comprendre des questions à choix multiples, des questions semi-ouvertes et des questions ouvertes.

Pondération :
? Examen écrit : 75%
? Examen oral : 25%

Critères de réussite :

Pour valider cette UE, l'étudiant doit :
? Obtenir 50% des points pour la note totale de l'UE.
? Démontrer une maîtrise de la langue néerlandaise au niveau B2+ du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) pour toutes les compétences.

Les critères d'évaluation de l'examen écrit, de l'examen oral et des éventuels travaux individuels et/ou de groupes porteront sur la validité, la pertinence et la richesse des contenus, sur la présentation et la défense spontanée de ces contenus, ainsi que sur la correction et la qualité de l'expression en langue cible.

Session d'examens de fin de 3ème quadrimestre (août-septembre) au terme du Q3 :
En cas de seconde session, l'étudiant représentera toute l'UE.

Les modalités et la pondération de la session de fin de 3ème quadrimestre sont identiques à celles de la session de janvier. La note obtenue en session de fin de 3ème quadrimestre écrase la note obtenue en janvier.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
nathalie.delattre@vinci.be