Programme des cours 2026-2027
ENSV4501-2  
Neutralité, Neutralité
Durée :
20h Th
Nombre de crédits :
Master en enseignement section 3 : éducation physique et éducation à la santé1
Nom du professeur :
Marie DELMARQUETTE, Sabrina GERARD, Tess MALCOURANT, Anne-Julie MIGNON
Coordinateur(s) :
Marie DELMARQUETTE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Le cours de Neutralité vise à préparer les futures enseignantes à adopter une posture professionnelle conforme aux principes de l'enseignement officiel. Le cadre du cours est le décret de la FWB qui a pour objectif de garantir un apprentissage respectueux et impartial. Il aborde la neutralité non comme une absence de valeurs, mais comme une exigence de respect du pluralisme, des droits de l'enfant, de l'humain, de la liberté de conscience et de la citoyenneté. 

Les étudiantes découvrent les principaux textes de référence (Constitution, décrets, circulaires, Déclaration des droits de l'enfant, Code de l'enseignement, etc.) afin de comprendre le cadre légal qui régit leur pratique. Le cours les amène également à réfléchir à leur pouvoir d'influence et à développer une posture de praticien réflexif, capable d'analyser des situations professionnelles complexes sans prosélytisme. 

L'enseignement alterne apports théoriques, analyses de situations, débats, études de cas et mise en lien avec les réalités du terrain . Une attention particulière est portée à l'histoire de l'enseignement, aux spécificités des établissements scolaires et à l'articulation entre théorie et pratique. 

Cette unité d'enseignement satisfait à une obligation décrétale : le suivi d'une formation portant sur les décrets neutralité

 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
L'UE contribue à l'acquisition des ATT suivants: 

AAT 1: Analyser de façon critique des contextes scolaires sur base de ses connaissances du système scolaire et des prescrits légaux pour agir au travers de son activité 

AAT 2: Adapter sa pratique professionnelle sur base de la connaissance des cadres éthique, déontologique et réglementaire en vue de l'inscrire dans ces cadres 

Au terme de l'UE, en tenant compte des dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires, et dans le respect de la personne, l'étudiante sera capable de : 

  • Mobiliser le cadre légal et les textes de référence de la neutralité pour justifier un choix pédagogique dans une situation professionnelle donnée.
  • Analyser une situation professionnelle complexe au regard des enjeux éthiques de la relation pédagogique, en tenant compte de son propre pouvoir d'influence sur les élèves.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Le dispositif est composé d'un total de 20h d'enseignements organisés : alternance entre des apports théoriques, des séminaires d'intégration et des séances de travail autonome supervisé 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Dispositif d'enseignement hybride mêlant des activités en présentiel, des activités à distance et du travail en autonomie.

Méthodes d'enseignement : Cours magistraux, ateliers/séminaires, travail collaboratif, travail autonome.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports de cours : Documents disponibles sur MooVin, notes de cours, décrets de la communauté française sur la neutralité (2003, 2026,...) et code de l'enseignement.
Modalités d'évaluation et critères :
La participation à l'ensemble de la formation à la neutralité est obligatoire : la présence effective et active aux 20 heures de cours conditionne la délivrance de l'Attestation de formation à la neutralité, qui complète le diplôme d'enseignante et atteste de la formation requise pour exercer dans l'enseignement officiel.

Les présences seront vérifées. 

L'évaluation écrite aura lieu lors de la dernière séance. L'ensemble des documents, articles, décrets, outils, notes de cours et recherches personnels sera mobilisé lors de l'examen à cours ouvert.

L'utilisation d'une IAG lors de l'examen entrainera un échec.

En cas d'échec, une seconde session n'est pas réorganisable. 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
marie.delmarquette@vinci.be