Programme des cours 2026-2027
EDUV2310-1  
Société, individu et action sociale 1
  • Sociologie et anthropologie 1
  • Institutions et organisations sociales 1
Durée :
Sociologie et anthropologie 1 : 20h Th
Institutions et organisations sociales 1 : 30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : éducateur spécialisé en activités socio-sportives5
Nom du professeur :
Sociologie et anthropologie 1 : Jonathan COLLIN
Institutions et organisations sociales 1 : Christophe REMION
Coordinateur(s) :
Jonathan COLLIN
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Les activités d'apprentissage visent d'abord à donner les bases théoriques et méthodologiques nécessaires aux étudiants pour comprendre, de différents points de vue liés aux sciences sociales, notamment anthropologique et sociologique, les phénomènes sociaux qu'ils pourraient être amenés à rencontrer dans le cadre de leur profession d'éducateur spécialisé.

Elles visent également à donner des clés permettant d'analyser les raisons qui permettent de penser l'action sociale ou socio-éducative.

Enfin, ces activités visent une connaissance pratique des institutions et organisations sociales avec lesquelles ils travailleront, à travers la visite de certaines d'entre elles, la connaissance des principaux services œuvrant dans les secteurs socio-éducatif, médico-psychologique et social et l'initiation à des éléments de gestion administrative et financière.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage terminaux visés : 

  • S'insère au sein d'une équipe au service du projet poursuivi. (C1.2,C2.1,C2.4,C2.5,C2.6)
  • Analyse les besoins, attentes et ressources individuels et/ou groupaux dans une perspective bio-psycho-sociale. (C6.2,C6.3,C3.6)
  • Participe à l'élaboration de projets de vie. (C6.4,C2.2,C2.3,C5.4,C6.1)
  • S'investit en considérant les dimensions sociétales de l'action éducative. (C3.4)
Acquis d'apprentissage spécifiques visés par l'UE E2310 :

Appréhender les principaux phénomènes sociaux liés à la pratique éducative en lien avec l'activité d'apprentissage Sociologie et anthropologie 1 :

  • en distinguant l'anthropologie de la sociologie et en comprenant ce qui relie ces deux disciplines au sein des sciences humaines et sociales.
  • en mobilisant différentes théories en sciences sociales pour analyser des phénomènes rencontrés dans différentes espaces sociaux, notamment les espaces publics ou les lieux publics.
  • en identifiant l'intérêt des sciences sociales dans le cadre de l'action éducative ou sociale.
  • en adoptant un regard critique par rapport à une théorie scientifique se proposant d'analyser un phénomène social, une culture ou une société.
  • en adoptant pratiquement la démarche ethnographique en sciences sociales pour penser l'action socio-éducative. 
Analyser le fonctionnement d'une institution ou d'un service en lien avec les activités d'apprentissage Institutions et organisations sociales 1 :

  • en utilisant les connaissances issues des sciences sociales.
  • en appliquant différentes méthodes de recherches qualitatives en sciences sociales (entretien et observation participante ou non principalement).
  • en cernant, à travers la rencontre avec des professionnels de terrain et la visite d'institutions du secteur social et associatif, le fonctionnement, les missions et/ou les projets mis en place par celles-ci et la place de l'éducateur en leur sein.
  • en identifiant à quelle institution ou service s'adresser afin d'accompagner de manière efficiente les bénéficiaires de l'action sociale.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
* Cours ex-cathedra/Exposé magistral.

* Apprentissage par problème ou en fonction d'une thématique.

* Débat-discussion suivant la lecture d'un texte ou le visionnage d'un support audiovisuel.

* Mise en œuvre d'une démarche ethnographique en lien avec une proposition d'analyse socio-anthropologique.

* Visites extérieures (institutions - services publics, associations, exposition, etc. -).

* Conférences de chercheurs externes et de professionnels de terrain (en fonction des possibilités).

* Travaux de groupe.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel principalement, mais des modalités d'enseignement hybride ou à distance peuvent s'envisager à titre tout à fait exceptionnel. 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Sociologie et anthropologie 1 :

Bibliographie méthodologique et thématique donnée au cours.

Institutions et organisations sociales 1 :

Références principalement en lien avec l'entretien à réaliser au sein d'une institution dans le cadre du travail de groupe intégré :

  • BERTAUX, D. (2016). Le récit de vie. Paris : Armand Colin, coll. « 128 ».
  • KAUFMANN, J.-C. (2016). L'entretien compréhensif. Paris : Armand Colin, coll. « 128 ».
  • RAMOS, E. (2015). L'entretien compréhensif en sociologie. Usages, pratiques, analyses.Paris : Armand Colin, coll. « Cursus ».
+ d'autres sources dont les références seront données au cours.
Modalités d'évaluation et critères :
Tenant compte de l'épistémologie propre aux activités d'apprentissage composant la présente unité d'enseignement et de la cohérence pédagogique en lien avec cet aspect, deux évaluations séparées sont indiquées. 

Evaluation des activités d'apprentissage/acquis d'apprentissage spécifiques de l'UE :

E2310-A - Sociologie et anthropologie 1

En première session :

Une présentation orale de groupe pour l'activité d'apprentissage Sociologie et anthropologie 1 (E2310-A) sur base d'une production écrite socio-anthropologique, réalisée au départ de la mise en œuvre d'une méthode de recherche ethnographique. Les consignes écrites sont communiquées en début de quadrimestre et disponibles sur MooVin'.

En 2ème session :

E2310-A : Les modalités d'évaluation ci-dessus restent inchangées pour l'activité d'apprentissage E2310-A. 

E2310-B - Institutions et organisations sociales 1

Evaluation non remédiable

L'évaluation de l'AcAp E2310-B est non remédiable. La présence aux visites organisées est OBLIGATOIRE.

Une seule absence, justifiée (certificat médical ou obligation légale), sera tolérée. A défaut de respecter cette condition, l'étudiant se verra refuser l'accès à l'évaluation de l'AcAp E231B (dans le courant du premier quadrimestre, en première et en deuxième session).

Evaluation dans le courant du premier quadrimestre :

Présentation orale de groupe hors session.

Pondération de la présentation orale = 40 % de la note de l'AcAp E2310-B.

Evaluation en session d'examen de fin de premier quadrimestre :

Travail écrit de groupe à remettre durant la session.

Pondération du travail écrit de groupe = 60 % de la note de l'AcAp E2310-B.

Les consignes précises de la présentation orale de groupe et du travail écrit de groupe sont communiquées au cours et disponibles sur la plateforme du cours.

Evaluation en seconde session :

E2310-B : L'étudiant qui doit présenter l'évaluation de l'AcAp E2310-B en seconde session, devra réaliser un travail individuel. Pour ce faire, il devra organiser lui-même une visite d'institution liée à la thématique de l'année, y réaliser une interview semi-directive et remettre un travail écrit individuel.

Les consignes précises sont accessibles sur la plateforme du cours.

Pondération des évaluations : 

L'unité d'enseignement respecte la pondération suivante : 

* Travail écrit et présentation orale de groupe pour l'activité d'apprentissage « Sociologie et anthropologie 1 » (E2310-A) : 50% de la cote finale de l'UE ;

* Evaluation de l'activité d'apprentissage « Institutions et organisations sociales 1 » (E2310-B) : 50% de la cote finale de l'UE.

Remarques :

La non-présentation à une des évaluations certificatives des activités d'apprentissage de l'UE entraînera la non-validation de l'UE.

Le recours à l'intelligence artificielle générative de contenu est interdit dans le cadre des évaluations prévues par cette Unité d'enseignement.

La réussite de l'UE est aussi conditionnée par le respect de critères essentiels qui garantissent l'acquisition des compétences.

Une note inférieure ou égale à 7/20 pour un AAS entrainera une note finale pour l'UE à maximum 9/20

Dispenses partielles :

  • 1 (E2310-A) Sociologie et anthropologie 1
  • 2 (E2310-B) Institutions et organisations sociales 1
Année(s) académique(s) suivante(s) :
Dispenses partielles :

  • 1 (E2310-A) Sociologie et anthropologie 1
  • 2 (E2310-B) Institutions et organisations sociales
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Sociologie et anthropologie 1 :

Monsieur Jonathan Collin : jonathan.collin@vinci.be

Institutions et organisations sociales 1 :

Monsieur Leslie Neufcoeur : leslie.neufcoeur@vinci.be

Monsieur Christophe Rémion : christophe.remion@vinci.be

Monsieur Jonathan Collin : jonathan.collin@vinci.be