Programme des cours 2024-2025
| EDUV1250-1 | |||||
| Corps, sciences et éducation 1, Corps, sciences et éducation 1 (Corps, sciences et éducation 1) | |||||
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Durée :
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| 35h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Marie GILOT | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Marie GILOT | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| L'UE propose aux étudiants de découvrir le fonctionnement des grands systèmes du corps humain .Le système cardio-vasculaire, respiratoire, nerveux , osseux, musculaire et digestif seront abordés en établissant des liens avec l'éducation à la santé et la pratique sportive | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Acquis d'apprentissage spécifiques visés par l'UE EDUV1250 : Démontrer par écrit ses connaissances et sa compréhension du fonctionnement des systèmes du corps humain. * en expliquant le fonctionnement des systèmes cardio-vasculaire, respiratoire, nerveux , osseux, musculaire et digestif de l'homme adulte * en décrivant et en schématisant l'organisation des organes composant ces différents systèmes * en expliquant le fonctionnement et les adaptations de ces systèmes lorsque le corps est en mouvement * en justifiant les principes d'éducation à la santé Acquis d'apprentissage terminaux : Analyse les besoins, attentes et ressources individuels et/ou groupaux dans une perspective bio-psycho-sociale. (C6.2,C6.3,C3.6) ( 01) Acquis d'apprentissage terminaux : Utilise l'activité socio-sportive comme un outil d'éducation en maîtrisant les possibilités et les limites du corps et du mouvement. (C5.1,C5.2,C5.6,C6.5) ( 09) | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Cours magistraux Exercices | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Supports indispensables :
* Diaporamas accessibles en ligne
Référence(s) : Silverthorn D.U. (2007). Physiologie humaine: une approche intégrée (4è ed) Paris: Pearson Education Raff, H., Widmaier, E. P., & Strang, K. T. (2013). Physiologie humaine : Les mécanismes du fonctionnement de l'organisme (6è éd.). Paris :Maloine. Appelé aussi le VANDER |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| - Au cours du 1er quadrimestre : Réalisation de 2 tests en ligne (10% de la note de l'UE si cette dernière est à l'avantage de l'étudiant) 2 tests obligatoires en ligne seront proposés aux étudiants - les modalités pratiques relatives aux tests seront détaillées lors du premier cours - A la fin du 1er quadrimestre : Evaluation des acquis d'apprentissage spécifiques de l'UE Un examen écrit (90% de la note de l'UE; 100% si tests en ligne défavorables à l'étudiant) - A la fin du 2e et 3e quadrimestre : Evaluation des acquis d'apprentissage spécifiques de l'UE Report de la note des 2 tests en ligne (10% de la note de l'UE si cette dernière est à l'avantage de l'étudiant) Examen écrit : Un examen écrit (90% de la note de l'UE; 100% si tests en ligne défavorables à l'étudiant) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| L'UE sera organisée entre mi-octobre et fin décembre | |||||
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Contacts :
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| Mme Gilot Marie | |||||