Programme des cours 2026-2027
| EDUV1231-1 | |||||
| Observation et analyse, Observation et analyse - concepts | |||||
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Durée :
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| 87h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| David BERTRAND, Hippolyte BOHOUO, Stéphanie BUONO, Vincent CHARLET, Pascale DARA, Anne-Sophie LAROCHE | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Pascale DARA | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| L'UE aborde les notions liées aux dimensions corporelle, psychologique, comportementale et émotionnelle. Elle vise à acquérir les concepts fondamentaux issus de différentes disciplines et des méthodologies permettant d'associer ces 3 dimensions dans l'optique d'analyser des situations spécifiques et établir une communication adaptée aux contextes de l'éducation spécialisée et à la société dans laquelle nous vivons. Quatre activités d'apprentissage (cours) font partie de cette UE et sont considérés comme des chapitres de celle-ci: - Psychologie générale - Méthodologie générale - Education et Relation - Psychomotricité 1 |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de cette UE, l'étudiant sera capable: De réaliser des liens entre les différentes AA en les mettant au service de situation concrètes de terrain |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| > En présentiel
> Débat, controverses > Etude de cas (exercices d'intégration) ou vignettes cliniques > Exercices > Exposé magistral > Jeux de rôles > Programme de lecture > Travaux pratiques relatifs au stage > Travail individuel > Travaux pratiques |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| PRESENTIEL | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les conseils de lecture et la bibliographie seront communiqués dans le cadre du cours et sur Moovin. | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'examen est un écrit. Il comporte une évaluation intégrée et une évaluation pour psychologie générale, méthodologie générale et éducation et relation. La partie psychomotricité est évaluée dans la partie intégrée. La note globale de l'UE est constituée de la moyenne des notes obtenues aux différents chapitres (cours) et de la note de l'évaluation intégrée, selon la pondération suivante: - Evaluation intégrée = 40 % - Psychologie générale = 20 % - Méthodologie générale = 20 % - Education et relation = 20 % Une note inférieure ou égale à 7/20 à un des chapitres ou à l'évaluation intégrée engendre automatiquement une note maximum de 9/20 à l'UE. Un chapitre réussi ne devra pas être représenté à la session suivante si l'UE est en échec. La note du chapitre réussi sera conservée pendant l'année académique en cours. Une réussite de chapitre ne constitue pas une dispense pour l'année académique suivante. Si l'UE est en échec au terme de l'année académique, elle devra être représentée dans son intégralité. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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