SLGV1430-1 : Culture et didactique

Programme des cours 2021-2022

Accès direct

Organisation et évaluation
Contenus de l'unité d'enseignement
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts

SLGV1430-1

Culture et didactique

Aspects culturels néerlandais
Aspects culturels anglais

Durée :

Aspects culturels néerlandais : 17h Th
Aspects culturels anglais : 17h Th

Nombre de crédits :

Bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation langues germaniques		3

Nom du professeur :

Aspects culturels néerlandais : Nathalie GEVERS
Aspects culturels anglais : Nathalie DELATTRE

Coordinateur(s) :

Nathalie GEVERS

Langue(s) de l'unité d'enseignement :

Langue française

Organisation et évaluation :

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises :

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement :

L'UE vise:
L'amélioration des connaissances et compétences linguistiques et culturelles en dehors du cadre scolaire.

Activités en anglais et/ou en néerlandais favorisant l'ouverture à la culture et à la langue. Activités en anglais et/ou en néerlandais stimulant l'engagement des étudiants dans leur apprentissage de la langue. Préparation d'activités favorisant l'apprentissage de la langue. Constitution d'un dossier personnel en langue cible attestant de la mise en oeuvre des acquis visés par l'UE. Présentation écrite et/ou orale du dossier personnel.

Il s'agit de la première UE d'aspects culturels des langues néerlandaise et anglaise, précédant les UE SLGV2413 pour le néerlandais et SLGV2414 pour l'anglais.

Aspects culturels néerlandais

Amélioration des connaissances et compétences linguistiques et culturelles en dehors du cadre scolaire.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :

Montrer de l'intérêt et participer activement aux activités.
Comprendre et s'exprimer en langue cible au cours des activités d'apprentissage liées à l'UE. Constituer un dossier personnel en lien avec le thème de l'UE.
Acquis d'apprentissage terminaux : Faire preuve d'ouverture au monde dans ses dimensions sociales et culturelles. (A61.), Communiquer correctement en utilisant les outils de la communication orale, écrite, nonverbale ainsi que les technologies de la communication. (A11), Etablir des relations constructives avec les partenaires de sa formation (étudiants, formateurs, personnel administratif, maîtres de stage ...). (A13.), Communiquer, entrer en relation (1), S'ouvrir au monde (6)

Aspects culturels néerlandais

Montrer de l'intérêt et participer activement aux activités et visites.
Acquis d'apprentissage terminaux :

Faire preuve d'ouverture au monde dans ses dimensions sociales et culturelles. (A61.)
Communiquer correctement en utilisant les outils de la communication orale, écrite, non verbale ainsi que les technologies de la communication. (A11)
Etablir des relations constructives avec les partenaires de sa formation (étudiants, formateurs, personnel administratif, maîtres de stage ...). (A13.)
Communiquer, entrer en relation (1)
S'ouvrir au monde (6)

Savoirs et compétences prérequis :

Néant

Aspects culturels néerlandais

C1 - Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession CA1.1 - Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif CA1.2 - Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal CA1.3 - Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations C3 - Travailler en équipes, entretenir des relations de partenariat avec les familles, les institutions et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société CA3.2 - S'impliquer en professionnel capable d'analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :

L'UE comporte 2 activités d'apprentissage:

SLGV1430 A: aspects culturels néerlandais (17h)
SLGV1430 B: aspects culturels anglais (17h)

Chacune de ces activités d'apprentissage comporte :

Activités en anglais ou en néerlandais favorisant l'ouverture à la culture et à la langue.
Activités en anglais ou en néerlandais stimulant l'engagement des étudiants dans leur apprentissage de la langue.
Préparation d'activités favorisant l'apprentissage de la langue.
Constitution d'un dossier personnel en langue cible attestant de la mise en oeuvre des acquis visés par l'UE.
Présentation écrite et/ou orale du dossier personnel

Tous les enseignements se feront en langue néerlandaise ou anglaise.

Aspects culturels néerlandais

Activités en anglais et en néerlandais favorisant l'ouverture à la culture et à la langue.
Activités en anglais et en néerlandais stimulant l'engagement des étudiants dans leur apprentissage de la langue.
Préparation d'activités favorisant l'apprentissage de la langue.
Constitution d'un dossier personnel en langue cible attestant de la mise en oeuvre des acquis visés par l'UE.
Présentation écrite et/ou orale du dossier personnel

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :

Pour toutes les AA - cours en présentiel et/ou distanciel; - tâches en autonomie supervisée ou totale.

Aspects culturels néerlandais

Présentiel et/ou distanciel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :

Supports obligatoires:

Notes de cours (disponibles sur Moodle);
Notes personnelles;

Les titres des livres de lecture seront transmis en début de quadrimestre.
Articles
Supports multimedia

Aspects culturels néerlandais

Notes de cours
Livres de lecture
Articles
Supports multimédia ...

Modalités d'évaluation et critères :

Aspects culturels néerlandais

Modalités d'évaluation : Présentation écrite et/ou orale du dossier personnel en langue cible attestant de la mise en oeuvre des acquis visés par l'UE. Les consignes précises (avec grille d'évaluation, modalités et date de remise) seront présentées en classe et déposées sur Moodle.
Les critères d'évaluation porteront essentiellement sur la pertinence et la richesse du contenu, sur la présentation, ainsi que sur la correction et la maîtrise de l'expression en langue cible.

Pondération : aspects culturels liés au néerlandais: 50%
aspects culturels liés à l'anglais: 50%

Critères de réussite: En cas de seconde session, l'étudiant représentera son dossier personnel qu'il aura amélioré selon les recommandations des enseignants.
Le jury décide si un déficit est jugé inacceptable (en fonction de l'importance du déficit, de sa gravité ou du caractère nécessaire ou indispensable des compétences non acquises). Dans l'affirmative, le jury peut définir une note pour l'ensemble de l'UE inférieure à 10/20. Cette note est représentative du niveau de la non acquisition des compétences requises dans l'UE.

Stage(s) :

Remarques organisationnelles :

Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Si de manière tout à fait exceptionnelle, une modification à cette fiche descriptive devait s'imposer, les étudiants recevront un avenant à cette fiche et accuseront bonne réception de cet avenant en signant un document le mentionnant. Cet avenant rajouté dans ces conditions, fera loi en complément de la fiche descriptive de l'UE qu'il complète.

Aspects culturels néerlandais

Contacts :

Aspects culturels néerlandais

nathalie.gevers@vinci.be
nathalie.delattre@vinci.be