Programme des cours 2021-2022
ISGV3500-1  
Soins infirmiers spécialisés 2
  • Soins infirmiers aux urgences
  • Soins infirmiers en soins intensifs
  • Pathologies intensives
  • Soins infirmiers périopératoires
  • Anesthésiologie
Durée :
Soins infirmiers aux urgences : 14h Th
Soins infirmiers en soins intensifs : 16h Th
Pathologies intensives : 10h Th
Soins infirmiers périopératoires : 16h Th
Anesthésiologie : 6h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : Infirmier(ère) responsable de soins généraux6
Nom du professeur :
Soins infirmiers aux urgences : Mélina LUCAS, Marc PONCELET
Soins infirmiers en soins intensifs : Sonia-Maria BARRACHO de MELO, Hélène JANSSENS de VAREBEKE, Barbara SCHMIT
Pathologies intensives : Marie DRUART, Hélène JANSSENS de VAREBEKE, Wivine SCHELLEKENS, Barbara SCHMIT
Soins infirmiers périopératoires : Wivine SCHELLEKENS, Christine WILLEMS
Anesthésiologie : Wivine SCHELLEKENS, Christine WILLEMS
Coordinateur(s) :
Wivine SCHELLEKENS, Barbara SCHMIT
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Soins infirmiers aux urgences
Soins infirmiers en soins intensifs
Pathologies intensives
Soins infirmiers périopératoires (y compris salle de réveil)
Anesthésiologie
I3500 = I3700 (selon les groupes classes)
 
Information(s) complémentaire(s) :
Cette UE aura lieu au 1er quadrimestre OU au 2ème quadrimestre en fonction des cours/stages suivis par l'étudiant
 
Tenant compte de la situation sanitaire et du protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement ISGV3500-1, sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Soins infirmiers aux urgences
Les bilans et les critères de triage aux urgences
La réanimation cardio-pulmonaire de base et avancée
La prise en charge aux urgences d'un patient présentant une altération de l'état de conscience, un état de choc, une douleur thoracique, une dyspnée, une plaie, un traumatisme de l'appareil locomoteur
La ponction artérielle
Soins infirmiers en soins intensifs
Monitoring hémodynamique
  • Mesures non invasives
  • Mesures invasives (pression artérielle, PVC, pressions pulmonaires, débit cardiaque)
Ventilation artificielle
  • Soins infirmiers au patient intubé (soins ORL, extubation)
  • Modes de ventilation et réglages
  • Surveillance du patient sous ventilation artificielle- sevrage
  • Ventilation non invasive
Pathologies intensives
Pathologies des systèmes respiratoire, cardiovasculaire et métabolique
Les états de choc
Ventilation artificielle et gazométrie sanguine
Soins infirmiers périopératoires
Contextualisation des soins périopératoires
Architecture du bloc opératoire
Comportements adéquats au bloc opératoire
Prise en charge infirmière au quartier opératoire et y compris en salle de réveil
Techniques de soins s'y rapportant
Vocabulaire spécifique aux soins périopératoires
 
Anesthésiologie
Principes de base en anesthésie
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage spécifique(s) visé(s) :
Au terme de cette UE, l'étudiant est capable de :


  • Expliquer et analyser les liens présents entre étiologie, symptômes, diagnostic médical et traitement.
  • Identifier et/ou décrire les différents problèmes prioritaires, interventions et surveillances infirmières spécifiques (appareillage,complications, ...) contextualisées.
  • Expliquer les principes d'exécution, les indications et contre-indications des prestations de soins (autonomes, prescrites et/ou confiées) envue de les réaliser.
 
Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s) :

Respecte les cadres légaux, réglementaires et déontologiques liés aux contextes et systèmes de santé
Intègre une réflexion éthique à sa pratique
Développe une pratique réflexive
Exerce un raisonnement scientifique face à une problématique infirmière en utilisant les données probantes en vue d'assurer la qualité des soins
Développe une communication professionnelle avec la personne et son entourage en faisant preuve d'écoute active et empathique
Crée une relation d'aide avec la personne soignée qui fait sens pour elle, en tenant compte des dimensions éthique et interculturelle
Collabore avec l'équipe pluridisciplinaire afin d'assurer la continuité et la qualité des soins en utilisant les outils/moyens existants
Conçoit, planifie et évalue des projets de soins infirmiers basés sur une démarche clinique au bénéfice de la personne et/ou d'une collectivité dans une approche holistique et systémique
Accomplit et adapte ses interventions infirmières à caractère autonome, prescrit, et/ou confié dans les différents champs de la santé
Soins infirmiers périopératoires
- Décrire les caractéristiques architecturales liées aux spécificités d'un complexe de bloc opératoire
- Expliquer les règles de bonnes pratiques au bloc opératoire pour garantir la sécurité du patient et du personnel.
- Mettre en œuvre les gestes d'habillage et de gantage en appliquant les protocoles et cela uniquement en salle de technique.
- Identifier les procédures d'accueil d'un patient admis au bloc opératoire.
- Décrire le matériel de suture.
- Expliquer les différentes rôles de l'infirmière en soins périopératoires
- Décrire les étapes d'une anesthésie
- Connaître des risques liés à une mauvaise installation du patient sur la table d'opération et les moyens de prévention pour les éviter.
- Expliquer les principes du compte de compresses / aiguilles / Instruments.
 
Savoirs et compétences prérequis :
ISGV2050/ISGV2060/ISGV2070/ISGV2080
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Exposé magistral
Démonstration
Exercices
Etude de cas
 
Situation d'intégration :
Situation d'intégration partielle de l'UE (cfr mode d'évaluation)
Soins infirmiers aux urgences
Exposé magistral
Démonstration
Exercices
Etude de cas
Soins infirmiers en soins intensifs
Exposé magistral
Démonstration
Exercices
Etude de cas
Pathologies intensives
Exposé magistral
Soins infirmiers périopératoires
Démonstrations, encadrement individuel, enseignement par ou pour les pairs
Exercices pratiques : laboratoire, travaux dirigés
Exposé magistral
Situation d'intégration professionnelle simulée (dans l'école)
Anesthésiologie
Etude de cas
Exposé magistral
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement en présentiel et/ou à distance et/ou e-learning
Soins infirmiers en soins intensifs
présentiel
Soins infirmiers périopératoires
Enseignement en présentiel et/ou à distance et/ou e-learning
Anesthésiologie
Enseignement présentiel et/ou à distance et/ou e-learning.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Syllabi et/ou PPT disponibles sur la plateforme en ligne
Référence(s) :
URDEN L.D., STACY K.M., LOUGH M.E. (2014). Soins critiques. Québec : Chenelière Education.
PRUDHOMME C., JEANMOUGIN C. et KESSLER (2008). Urgences et réanimation. Paris : Maloine
EUROPEAN RESUSCITATION COUNCIL (2015). Réanimation Cardio-Pulmonaire Avancée. Directives ERC Edition 2015. Traduction française.332p
EUROPEAN AND BELGIAN RESUSCITATION COUNCILS (2016). Les directives de réanimation 2015. Leuven: Acco
Naudin D., Paillard F., Losser M.-R., « Soins d'urgence et de réanimation », Cahiers des Sciences Infirmières, Editions Elsevier Masson, 2011
Soins infirmiers aux urgences
Syllabi et/ou PPT disponibles sur la plateforme en ligne
Soins infirmiers en soins intensifs
Syllabi et/ou PPT disponibles sur la plateforme en ligne
Pathologies intensives
Syllabi et/ou PPT disponibles sur la plateforme en ligne
Référence(s) :
VINCENT J.-L. (2009) Manuel de réanimation , soins intensifs et médecine d'urgence (3ème édition). Paris : Springer
Soins infirmiers périopératoires
Supports :
PPT disponible sur la plateforme en ligne MooVin
Référence(s) :
Cfr supports de cours
Anesthésiologie
PPT disponible sur la plateforme en ligne
Référence(s) :
Cfr supports de cours
Modalités d'évaluation et critères :
Les activités d'apprentissage soins infirmiers aux urgences (350A/370A), soins infirmiers en soins intensifs (350 B/370B) et pathologies intensives (350 C/370C) feront l'objet d'un examen écrit intégré.
Les activités d'apprentissage soins infirmiers périopératoires (350E/370E) et anesthésiologie (350 F/370F) feront l'objet d'un examen écrit intégré.
N.B. Les modalités d'évaluation peuvent varier lorsque les étudiants partent en mobilité.
L'étudiant est tenu de :


  • faire part de ses dates de mobilité à l'enseignant responsable de l'AcAp
  • prendre contact avec cet enseignant afin de connaître ses modalités d'évaluation.
 
Pondération des évaluations :
La note globale de l'UE est calculée selon les proportions suivantes :
- I350A/I370A, I350B/I370B et I350C/I370C sont intégrés : 60 points 
- I350E/I370E et I350F/I370F sont intégrés : 40 points
 
La note est calculée avec une moyenne pondérée géométrique.
Soins infirmiers périopératoires
Evaluation intégrée avec l'Acap Anesthésiologie.
Examen écrit.
Anesthésiologie
Examen intégré avec l'Acap Soins Infirmiers périopératoires.
Examen écrit.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :