Programme des cours 2019-2020
| SSCV3430-1 | |||||
| Appréhender les théories évolutives et les concepts de base en génétique, Evolution et génétique | |||||
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Durée :
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| 23h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Serge THOMAS | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Serge THOMAS | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Diversité et génétique:
- Etablir la définition d'une espèce au regard de la diversité du vivant.
- Appréhender les principes de la transmission héréditaire des caractères selon Mendel et Morgan.
- Hérédité liée ou non au sexe.
- Etude de caryotypes et de quelques anomalies. Eventuellement des séminaires de génétique.
Evolution: - Appréhender l'historique des théories relatives à la diversité du vivant et à l'évolution des espèces. - Dégager les caractéristiques principales des théories évolutives de Lamarck et Darwin. Origine de la vie sur Terre. Références : D. Garon, J-Ch. Guéguen et J-Ph Rioults, Biodiversité et évolution du monde vivant, Les cahiers de la biodiversité, Editions EDP Sciences, 2013. (Prix:27,55 euros) |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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| C4 - Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover CA4.3 - Mettre en question ses connaissances et ses pratiques CA4.4 - Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques CA4.5 - Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur associés, ressources documentaires, logiciels d'enseignement ...) C5 - Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement CA5.1 - Entretenir une culture générale importante afin d'éveiller les élèves au monde CA5.2 - S'approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques CA5.3 - Mettre en oeuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les cours seront partagés entre diverses activités didactiques et la construction de concepts par l'explication de ceux au travers au nom de l'analyse de documents. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Documents de cours disponibles chez Facopy et en ligne. Diaporama de cours disponibles en ligne. | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Modalités d'évaluation :
- Travail de Lexique en génétique: 5 points - Examen oral: 40 points dont 5 points issus d'un travail de lexique en génétique. - La réussite de l'UE est fixée à 10/20 |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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