Programme des cours 2026-2027
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ATTENTION : version 2026-2027 de l'engagement pédagogique
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| SFEV3111-1 | |||||
| Ethique II, Ethique II | |||||
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Durée :
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| 108h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Bénédicte JACOBS | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Bénédicte JACOBS | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Protection juridique de la mère et de l'enfant Législation de la profession Démarche éthique La relation soignant/soigné et le risque d'objectivation / Déshumanisation de la patiente Les violences obstétricales |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Acquis d'apprentissage spécifique(s) visé(s) :
Discerner les questions éthiques dans le domaine de sa pratique professionnelle. Débattre de manière constructive et critique avec les différents acteurs impliqués dans une situation donnée. Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s) : Adopte une attitude éthique en tenant compte de la législation, de la déontologie, des recommandations des bonnes pratiques, des besoins des femmes et des représentations personnelles et culturelles des femmes, de leur famille et de leur communauté. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Prérequis: SFEV2131-1 Habiletés relationnelles 1 SFEV2191-1 Ethique 1 |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exposés interactifs, lecture et analyse de situations cliniques à partir d'articles et de vidéos, mises en situation | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| En présentiel ou en distanciel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Consulter la plateforme Moovin. Celle-ci contient les supports de cours à connaitre et lire pour les cours de Législation et de Démarche Ethique. | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation Q2 : Examen intégré oral (sauf circonstances exceptionnelles) Le cours d'éthique sera évalué via la rédaction d'un travail de réflexion personnelle, écrit, qui sera présenté oralement. Dès lors que la réflexion éthique est directement influencée par le cadre légal, une note globale sera publiée pour l'ensemble de l'UE. Evaluation Q3 : Mêmes modalités - Le travail en démarche éthique est représenté à la demande de l'enseignant. Pondération: 40 points |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Supports de cours disponibles sur la plateforme Moovin | |||||
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Contacts :
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| Responsable de l'unité : benedicte.jacobs@vinci.be | |||||