Programme des cours 2023-2024
| SFEV3031-1 | |||||
| Techniques de dépistage anténatal, Techniques de dépistage anténatal (Techniques de dépistage anténatal) | |||||
|
Durée :
|
|||||
| 30h Th | |||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Anne-Catherine DASSY | |||||
|
Coordinateur(s) :
|
|||||
| Anne-Catherine DASSY | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Introduction à l'échographie du premier,du second et troisième trimestre
Tests biochimiques du premiers trimestre
Doppler/DAN/STAN
|
|||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Acquis d'apprentissage spécifiques:
Connaître les bases de l'échographie de dépistage du premier, second et troisième trimestres Savoir interpréter les protocoles d'échographie prénatale dans le cadre du suivi d'une grossesse Connaître les différents dépistages foetaux et techniques d'investigation en médecine foetale Savoir interpréter le STAN Acquis d'apprentissage terminaux Conduit de manière autonome et responsable, dans un contexte d'eutocie, le suivi de la santé des femmes et de leur (futur) nouveau-né en période préconceptionnelle, prénatale et postnatale, y compris le diagnostic de la grossesse. Collabore en interdisciplinarité à la surveillance et aux soins prodigués aux couples / aux femmes présentant des problèmes de fertilité, une grossesse à risque, un accouchement et/ou un post-partum pathologiques, ainsi qu'aux nouveau-nés hospitalisés en néonatalogie. |
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
| Prérequis: SFEV2141-1 Art de la sage-femme 3 SFEV2151-1 Stage - Santé préconceptionnelle, pré- et post-natale et naissance |
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
|
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
|
|||||
| Présentiel et/ou distanciel | |||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
| Grangé G., Bargy F., 2016. Guide pratique de l'échographie obstétricale et gynécologique | |||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| Evaluation Q2 : Examen intégré écrit Evaluation Q3 : Mêmes modalités Pondération : 40 points |
|||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||
| Responsable de l'unité: annecatheirne.dassy@vinci.be | |||||