Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2026-2027 de l'engagement pédagogique
SFEV2191-1  
Ethique I, Ethique I
Durée :
55h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : sage-femme5
Nom du professeur :
Bénédicte JACOBS
Coordinateur(s) :
Bénédicte JACOBS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Droit (12H - Bénédicte JACOBS et Stéphanie VAN LANDENGHEM)

  • Présentation de la famille telle qu'organisée par notre système juridique et social
  • Les relations conjugales
  • Les relations familiales et la filiation
  • Le soutien familial & social: Les aidants proches, le congé de maternité, de paternité et d'allaitement
  • Les atteintes à l'intégrité des femmes et des enfants.
Droit international et européen

  • ONU : CIDE
  • Conseil de l'UE : CEDH et Convention d'Istanbul
Droit belge : Le code pénal sexuel

  • Le consentement au regard du droit pénal
  • Le mariage forcé et la bigamie
  • Les féminicides
  • La violence conjugale et envers les enfants
  • Les équipes SOS enfants
  • Les centres CPVS
  • L'intervention de la police, du SAJ etc.


Démarche éthique et interdisciplinarité ( 10H - Bénédicte JACOBS)




  • Origine de la bioéthique médicale, définitions des concepts et différences entre eux,
  • Examen des principes fondamentaux en bioéthique,
  • Etude des outils de réflexion (GIRAFE).
 

Compétence 2: Dimensions déontologiques, éthiques, légales et règlementaires 

Application à la périnatalité
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage spécifiques : 

Démontrer ses connaissances spécifiques sur le plan en matière d'accompagnement des familles en difficultés de façon à pouvoir identifier les difficultées rencontrées sur le terrain et faire appel aux ressources utiles pour la prise en charge de ces familles/patientes.
Initier une démarche personnelle d'interrogation, d'analyse et de recherche documentaire à propos des questions éthiques et juridiques soulevées par une situation vécue à l'occasion de ses stages

Identifier et comprendre les particularités de la problématique du sujet dans leurs dimensions sociale et interculturelle.

Acquis d'apprentissage terminaux :

Adopte une attitude éthique en tenant compte de la législation, de la déontologie, des recommandations des bonnes pratiques, des besoins des femmes et des représentations personnelles et culturelles des femmes, de leur famille et de leur communauté.
Savoirs et compétences prérequis :
Prérequis:

SFEV1111-1 Introduction à la profession sage-femme 

SFEV1181-1 Méthodologie de la recherche 1 

SFEV1202-1 Sociologie et périnatalité 1 

SFEV1203-1 Psychologie générale et sociale 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Exposé magistral

Lecture et discussion de textes
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel et/ou distanciel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Consulter les supports déposés sur la plateforme moovin.
Modalités d'évaluation et critères :
Présence obligatoire aux cours pour avoir accès à l'épreuve.

Evaluation Q2 : Examen écrit / possibilité d'examen via la plateforme evamoodle.

Evaluation Q3 : Examen écrit / possibilité d'examen via la plateforme evamoodle.

Pondération : 40 points
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Responsable de l'unité : benedicte.jacobs@vinci.be