Programme des cours 2026-2027
SFEV2151-1  
Stage - Santé préconceptionnelle, pré- et post-natale et naissance, Stage - Santé préconceptionnelle, pré et post-natale et naissance
Durée :
490h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : sage-femme16
Nom du professeur :
Anne-Catherine DASSY, Tiphaine MOUQUET
Coordinateur(s) :
Tiphaine MOUQUET
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Activités d'intégration professionnelle, ECOS et simulation, etc.

  • AIP Info stage
  • AIP Raisonnement clinique
  • AIP Analyse du CTG
  • AIP Art de la sage-femme
  • AIP Laboratoire technique
  • AIP Gestion de la douleur
  • Compétence 6 - Démarche d'éducation
  • ECOS formatifs et certificatifs en santé prénatale, naissance et/ou postnatale
  • Simulation formatives en santé sexuelle, prénatale, naissance et/ou postnatale
Stage en santé préconceptionelle et prénatale, en naissance et en santé postnatale - familles de situations initiales.

Accompagnement formatif par les MFP et équipes de soins en stage.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Cette UE est en lien avec les acquis d'apprentissage terminaux suivants :

  • Conduit de manière autonome et responsable, dans un contexte d'eutocie, le suivi de la santé des femmes et de leur (futur) nouveau-né en période préconceptionnelle, prénatale et postnatale, y compris le diagnostic de la grossesse.
  • Surveille et accompagne la femme en travail, pratique l'accouchement eutocique, prend soin du couple mère / enfant et effectue les premiers gestes
    d'urgence maternelle et néonatale.
  • Prodigue les soins relatifs aux diagnostics et aux traitements préventifs, curatifs voire palliatifs au cours de la période préconceptionnelle, pré, per et post
    natale.
  • Conçoit et met en œuvre une démarche d'éducation pour la santé (individuelle et collective) répondant aux besoins des futurs parents, du couple et de la
    famille.
  • Adopte une attitude éthique en tenant compte de la législation, de la déontologie, des recommandations des bonnes pratiques, des besoins des femmes et
    des représentations personnelles et culturelles des femmes, de leur famille et de leur communauté.
  • Communique oralement et par écrit sur différents supports, des rapports circonstanciés relatifs à ses pratiques.
  • Construit son projet professionnel au travers du parcours de sa formation en vue d'une intégration optimale.
Les acquis d'apprentissage spécifiques sont déclinés par compétence dans Moovin.
Savoirs et compétences prérequis :
Prérequis:

SFEV1151-1 Stage Soins généraux aux adultes 1

SFEV1121-1 Anatomie et physiologie spécialisées

SFEV1141-1 Art de la sage-femme 1 

SFEV1211-1 Promotion de la santé 1

SFEV1221-1 Santé reproductive et sexuelle 


L'unité d'enseignement SFEV2151-1 est requise pour les unités suivantes :

SFEV3031-1 Techniques de dépistage anténatal

SFEV3041-1 Urgences obstétricales et néonatales

SFEV3081-1 Stage-Santé préconceptionnelle, prénatale et naissance

SFEV3091-1 Stage-Santé post-natale

SFEV3101-1 Méthodologie de la recherche 3
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cf. Contenus de l'unité d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
L'UE est composée d'activités d'apprentissage formatives relatives aux familles de situation initiale en santé pré-postnatale et naissance sous forme de simulation, d'ECOS et de supervisions directe ou indirecte en stage sur base du référentiel de compétences intégré interréseaux en Bachelier sage-femme.

La participation à au moins 80% des Activités d'intégration Professionnelle (AIP) "pré stage" est obligatoire pour la validation de l'UE. 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
LEMAY C., 2016. La mise au monde (en ligne à la bibliothèque VINCI)
Référentiel de compétences intégré interréseaux en Bachelier sage-femme Fédération Wallonie-Bruxelles, Belgique.
Modalités d'évaluation et critères :
L'UE contient des:
Evaluations formatives à présence obligatoire durant l'année académique, Q1 et Q2. 

Les évaluations certificatives relatives aux familles de situation initiale en santé pré-postnatale et naissances se déroulent durant le Q2 et sont composées par les épreuves suvantes : 

- Examen en simulation (ECOS) sur base du référentiel de compétences intégré interréseaux en Bachelier sage-femme.

  • ECOS prénatal/perpartum. Pondération: 20%
  • ECOS Post natal. Pondération: 30%
- Examen oral portant sur le raisonnement clinique. Pondération : 20%

- Examen en salle de technique sur les techniques obstétricales physiologiques (compétence 5). Pondération : 20%

- Rapport individuel et/ou collectif (Compétence 6) :description, analyse et évaluation d'une activité d'éducation pour la santé. Pondération : 10%


Au Q3 : Cette unité est irrémédiable en cas d'échec au vu des activités liées aux dispositifs d'apprentissage pré-per post stage non organisables aux cours du troisième quadrimestre. L'intégralité du stage doit être presté.

En cas d'abandon ou d'arrêt de stage par l'institution d'accueil ou par l'institut d'enseignement, l'UE est non validée au Q2 et reste irrémédiable au Q3.

La non atteinte du quota d'heures de stage de l'UE entraîne la non validation de l'UE. 
Stage(s) :
L'enseignement clinique a lieu dans les institutions hospitalières et/ou extrahospitalières partenaires de la Haute Ecole Léonard de Vinci.

 
Remarques organisationnelles :
Les stages sont organisés par la coordination de l'enseignement clinique dans des services hospitaliers ou extrahospitaliers. L'étudiant peut être amené à s'organiser un stage par ses propres moyens, selon les acquis d'apprentissage visés et dans le respect des critères fixés par la coordination de l'enseignement clinique.  

Aucun stage ne peut être organisé à l'initiative de l'étudiant en dehors des stages au choix, ERASMUS et FAME. 

Echéance de remise des documents administratifs:

  • Le relevé d'heures est à poster dans les deux semaines de la fin de stage. 
  • En cas de stage au choix, la convention de stage est à poster au moins une semaine avant le début de stage. Le lieu de stage doit être encodé une semaine avant le début du stage.  
Le non-respect de ces consignes entraînera - pour chaque document - l'application de -1 à la note globale sur 20 de l'UE. 
Contacts :
Responsable de l'unité : tiphaine.mouquet@vinci.be

Coordination des stages : stages.sagefemme@vinci.be