Programme des cours 2024-2025
PMOV3070-1  
Psychomotricité et recherche
  • Méthodologie de la recherche
  • Travail de fin d'études
Durée :
Méthodologie de la recherche : 24h Th
Travail de fin d'études :
Nombre de crédits :
Bachelier en psychomotricité16
Nom du professeur :
Méthodologie de la recherche : Assan KHADIRA BEN KADDOUR
Travail de fin d'études : Ilknur DEVECI, Dominique WESEL
Coordinateur(s) :
Ilknur DEVECI
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Avec l'accompagnement d'un promoteur, l'étudiant réalise un travail de fin d'études qui répond aux critères de recherche scientifique. 

Des séminaires soutiennent également l'étudiant pour s'approprier les éléments constitutifs d'une démarche de recherche scientifique. 

 
Méthodologie de la recherche
Démarche et méthodologie de recherche en sciences humaines et paramédicales en lien avec le Travail de Fin d'Etudes : formulation d'une question et d'une hypothèse, mobilisation des savoirs pertinents, communication, observation, esprit critique...
Travail de fin d'études
Enseignants : l'ensemble de l'équipe pédagogique du département psychomotricité
Contenu : Réalisation d'un travail de recherche de fin d'études
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage spécifiques visés :


Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de :

1. Pour l'activité de Méthodologie de la recherche :

  • Identifier les spécificités d'une démarche de recherche et les exigences et difficultés propres aux différentes étapes de larecherche
  • Adapter ce savoir au cadre du travail de fin d'étude (TFE) et à sa propre démarche
  • Formuler sa démarche avec précision
  • Evaluer sa propre situation par rapport à la démarche de recherche et selon les critères définis
  • Evaluer la dimension déontologique de sa pratique de recherche
 

2. Pour le TFE :

  • Analyser une problématique pertinente en lien avec la psychomotricité
  • Appliquer une méthodologie adaptée pour définir son projet de recherche, le mettre en pratique, traiter et discuter lesinformations collectées
  • Adopter une démarche réflexive autonome en vue d'évaluer sa pratique professionnelle
  • Rédiger et défendre son projet devant un jury

Acquis d'apprentissages terminaux visés :

AAT7. Adopter une démarche réflexive et autonome en vue d'évaluer sa pratique professionnelle
AAT8. Actualiser les références théoriques, méthodologiques et de pratiques corporelles en phase avec la pratique psychomotrice et l'évolution de la société
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Méthodologie de la recherche 

Réalisation d'un travail de recherche - TFE
Méthodologie de la recherche
Méthodes :
  • Exposés magistraux
  • Exercices
  • Travaux de groupe
  • Séminaire
Travail de fin d'études
Méthodes :
  • Accompagnement individuel par un promoteur/enseignant (obligatoire)
  • L'étudiant rencontrera régulièrement son promoteur en vu de faire état de l'avancement de son travail
  • De commun accord, ils fixeront les modalités et le planning des rencontres
Remarque : Le promoteur n'est pas tenu de se rendre disponible lors des congés légaux.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Consulter les activités
Méthodologie de la recherche
Supports : Documents en ligne (syllabus TFE, consignes bibliographiques)
Travail de fin d'études
Support : Activité A
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Méthodologie de la recherche
    
Modalités d'évaluation et critères :
Pondération des évaluations : 

TFE - 100%

Condition d'accès à l'évaluation : Participation active aux séminaires de méthodologie de la recherche et remise des travaux. 

 
Méthodologie de la recherche
     
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation pour cette Unité d'enseignement sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Contacts :
dominique.wesel@vinci.be