| ONCV1340-1 | |||||
Expertise infirmière 2
|
|||||
|
Durée :
|
|||||
| Prise en charge oncologique en extra-hospitalier (Prise en charge oncologique en extra-hospitalier) : 26h Th Développement professionnel (Développement professionnel) : 28h Th |
|||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Prise en charge oncologique en extra-hospitalier (Prise en charge oncologique en extra-hospitalier) : Claude BERTRAND, Laurence COSSEMENT, Falestine DAVID, Ayhan FINDIK, Véronique GREGOIRE
Développement professionnel (Développement professionnel) : Dominique BELLIS, Falestine DAVID, Ines DE BIOLLEY, Sophie DUVILLIER, Ayhan FINDIK, Véronique GREGOIRE, Julie KIS, Joëlle LAMBLOT, Joëlle LAMBLOT, Stéphanie LECHAT, Nathalie LOISSE |
|||||
|
Coordinateur(s) :
|
|||||
| Falestine DAVID | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
|
|||||
|
Prise en charge oncologique en extra-hospitalier (Prise en charge oncologique en extra-hospitalier)
|
|||||
| les soins oncologiques à domicile les soins palliatifs à domicile éducation tjérapeutique du patient la place des aidants proches en oncologie |
|||||
|
Développement professionnel (Développement professionnel)
|
|||||
| Participation à divers congrès et séminaires en lien avec l'oncologie Mise en projet et accompagnement pour la réalisation d'un chef d'oeuvre de fin de spécialisation |
|||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
Acquis d'apprentissages spécifiques visés (AAS):
Acquis d'apprentissages terminaux visés:
|
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
Activités d'apprentissage:
méthodes d'enseignements:
|
|||||
|
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
|
|||||
| L'enseignement est de type hybride alliant présentie, distanciel et travail autonome | |||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
|
Prise en charge oncologique en extra-hospitalier (Prise en charge oncologique en extra-hospitalier)
|
|||||
| Supports divers déposés sur la plateforme pédagogique et ressources disponibles en bibliothèque. Se référer aux informations fournies par l'enseignant en début de séance. |
|||||
|
Développement professionnel (Développement professionnel)
|
|||||
| Supports divers déposés sur la plateforme pédagogique et ressources disponibles en bibliothèque. Se référer aux informations fournies par l'enseignant en début de séance. |
|||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| Évaluation intégrée : 100% des points d l'UE consistant en la réalisation d'un chef-d'uvre et d'un porte-folio révélant le développement professionnel et l'évolution de l'identité professionnelle de l'étudiant Mode d'évaluation au Q2 et au Q3: Travail individuel oral défendu devant un jury d'enseignants et soutenu par un support écrit Au Q3, les modalités pourront être adaptées aux contraintes logistiques Tout travail écrit est à remettre à la date annoncée par l'enseignant. L'usage d'une IAG est interdit au-delà des règles mentionnées dans le RGE. Plus précisément : l'IAG est acceptée pour la relecture afin d'améliorer l'orthographe, la syntaxe et la formulation. Les idées doivent être personnelles et dûment référencées. |
|||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||