Programme des cours 2020-2021
KINV1030-1  
Sciences du vivant 1 : Fonctions cellulaires, Sciences du vivant 1
Durée :
70h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en kinésithérapie6
Nom du professeur :
Mohammed ARRAS, Béatrice DEWEZ, Sophie REMACLE, Florence SOHET
Coordinateur(s) :
Mohammed ARRAS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'UE K1030 Sciences du vivant 1 : Fonctions cellulaires fait partie de l'axe « Structures, fonctions et mouvements » de la formation.
Thèmes abordés :
L'unité d'enseignement « Sciences du vivant 1 » se focalise sur les aspects morphologiques et fonctionnels de la cellule. Dans un premier temps, les constituants de la matière, la structure et la fonction des différents compartiments cellulaires sont décrits. Dans un deuxième temps, le fonctionnement cellulaire est approfondi avec des éléments de chimie-biochimie (pH, oxydoréduction, osmose, cinétique) et des bases sur le métabolisme cellulaire. Dans un troisième temps, la dynamique cellulaire est abordée via des notions d'embryologie-génétique et de communication cellulaire. Des séances d'exercices et un travail de groupe permettent aux étudiants de s'approprier les différentes notions exposées lors des activités d'apprentissage théoriques.
 
Information(s) complémentaire(s) :
L'UE K1030 Sciences du vivant 1: Fonctions cellulaires est un prérequis de l'UE K3020 Pharmacologie.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage spécifiques visés :
Expliquer par écrit les processus fondamentaux de la vie cellulaire du corps humain dans le contexte d'une situation clinique ou de santé :


  • (AAS1) - en schématisant et décrivant la composition, l'organisation et le fonctionnement (potentiel de membrane, flux d'énergie, communication) d'une cellule ;
  • (AAS2) - en solutionnant des exercices de chimie et biochimie.
 
Acquis d'apprentissage terminaux visés :
AAT1. Poser un diagnostic kinésithérapeutique, dans le cadre d'un raisonnement clinique fondé sur l'évaluation fonctionnelle d'une situation clinique dans une perspective biopsychosociale.
AAT6. Collecter, analyser et interpréter des données professionnelles et scientifiques relatives aux domaines de la santé pour les intégrer dans sa pratique.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours magistraux
Exercices (travaux pratiques, laboratoires, travaux dirigés, simulation...)
Travail de groupe
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports indispensables :
  • Syllabus
  • Diaporamas accessibles en ligne
 
Référence(s) :
Cooper, G.M., & Hausman, R.E. (2013). The cell: A molecular approach (6th ed.). Sinauer Associates, Inc.
Cooper, G.M. (1999). La cellule: Une approche moléculaire (Traduction de la 1è éd.). DeBoeck Université.
Silverthorn, D.U. (2007). Physiologie humaine: Une approche intégrée (4è éd.). Pearson Education.
Sherwood L. (2015). Physiologie humaine (3è éd). Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur.
Modalités d'évaluation et critères :
Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, des codes couleur ont été établis pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ».
En cas de passage en code « orange », les examens prévus en présentiel pourraient être organisés à distance. En cas de passage en code « rouge », aucune évaluation ne pourra être organisée en présentiel. Les modalités d'évaluation sont donc susceptibles d'évoluer.
Epreuve écrite couvrant différentes variétés de questions
Résolutions d'exercices, de problèmes
 
Pondération :
A la fin du 1e quadrimestre :
  • Evaluation des acquis d'apprentissage spécifiques de l'UE : Un examen écrit
A la fin du 3 quadrimestre :
  • Mêmes modalités d'évaluation
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement K1030 sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Contacts :