Programme des cours 2025-2026
ISGV2070-1  
Soins infirmiers médicaux Q2
  • Soins infirmiers médicaux Q2
  • Pharmacologie
  • Pathologies médicales Q2
Durée :
Soins infirmiers médicaux Q2 : 30h Th
Pharmacologie : 14h Th
Pathologies médicales Q2 : 16h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : Infirmier(ère) responsable de soins généraux5
Nom du professeur :
Soins infirmiers médicaux Q2 : Sonia-Maria BARRACHO de MELO, Falestine DAVID, Carole DESPAS, Marie DUBOIS, Hélène GIARRA, Valérie HALKIN, Barbara SCHMIT
Pharmacologie : Ingrid DE SCHRYVER, Aline WERTZ
Pathologies médicales Q2 : Jean-Christophe DEGOLS, Neslihan OZTURK, Anne SONET
Coordinateur(s) :
Carole DESPAS, Valérie HALKIN
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Soins infirmiers médicaux Q2

Pharmacologie

Pathologies médicales Q2
Soins infirmiers médicaux Q2
La prise en charge infirmière d'un patient en unité de médecine.

SI au patient porteur d'un drainage thoracique

SI au patient porteur d'une trachéotomie

SI au patient en situation spécifique de : douleur chronique, oncologie

SI liés à l'administration d'un dérivé sanguin (Transfusion)
Pharmacologie
Les différentes classes de médicaments : indications et contre-indications, surveillances infirmières, précautions, effets secondaires et associations dangereuses.
Pathologies médicales Q2
Pathologies médicales : mécanismes physiopathologiques, symptomatologie, examens diagnostiques, complications et traitement dans différentes pathologies médicales

 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage spécifique(s) visé(s) :

Au terme de cette UE, l'étudiant sera capable de :

  • Analyser les liens entre le diagnostic médical, les symptômes, l'étiologie et le traitement sur base d'une démarche clinique en adéquation avec le contexte de soin. 
  • Décrire les différentes surveillances infirmières spécifiques à l'exercice de sa profession (signes cliniques, complications, appareillages, ...), en vue de planifier, justifier et réaliser les interventions infirmières sur base d'une démarche clinique en adéquation avec le contexte de soin. 
  • Intégrer les principes d'exécution, les indications et contre-indications des prestations de soins en vue de planifier, justifier et réaliser les interventions infirmières sur base d'une démarche clinique en adéquation avec le contexte de soin. 
  • Expliquer les indications et contre-indications, les surveillances infirmières, les précautions, les effets secondaires et les associations dangereuses des médicaments sur base d'une démarche clinique en adéquation avec le contexte de soin. 
  • Expliquer les mécanismes physiopathologiques, la symptomatologie, les examens diagnostiques ainsi que les complications et le traitement des pathologies médicales sur base d'une démarche clinique en adéquation avec le contexte de soin. 
  • Appliquer le cadre légal lié aux techniques vues aux cours selon la liste d'actes (autonomes, confiés, prescrits). 
Acquis d'apprentissage terminaux visés :



AAT 1 : Intègre les cadres légaux, réglementaires et déontologiques liés aux contextes et systèmes de santé à l'exercice de sa pratique professionnelle 

AAT 2 : Contribue, dans une approche de développement durable, à la gestion des ressources humaines, matérielles et administratives dans le cadre d'un projet de santé 

AAT 6 : Développe, en vue d'assurer la qualité des soins, un raisonnement scientifique face à une problématique infirmière en utilisant les données probantes

AAT 7 :  Participe à un processus d'accompagnement de ses pairs moins expérimentés en partageant ses propres expériences dans un climat propice à l'apprentissage

AAT 10?: Négocie avec la personne soignée l'atteinte d'objectifs qui lui sont propres dans une démarche de promotion, d'éducation à la santé et/ou d'éducation thérapeutique. 

AAT 11?: Conçoit des projets de soins infirmiers basés sur une démarche clinique au bénéfice de la personne et/ou d'une collectivité dans une approche holistique et systémique 

AAT 12?: Planifie des projets de soins infirmiers basés sur une démarche clinique au bénéfice de la personne et/ou d'une collectivité dans une approche holistique et systémique 

AAT 13?: Réalise ses interventions infirmières à caractère autonome, prescrit, et/ou confié en s'adaptant aux contextes de soins dans les différents champs de la santé. 

AAT 14?: Evalue des projets de soins infirmiers basés sur une démarche clinique au bénéfice de la personne et/ou d'une collectivité dans une approche holistique et systémique 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Au cours de cette activité d'apprentissage de soins infirmiers médicaux, aucun couvre-chef n'est autorisé pour des raisons d'hygiène et de sécurité.

Démonstration

Encadrement individuel

Enseignement par ou pour les pairs

Exercices 

Exposé magistral

Vidéo
Soins infirmiers médicaux Q2
Démonstration, Encadrement individuel, Enseignement par ou pour les pairs, Exercices, Exposé magistral, Etude de cas, Vidéo
Pharmacologie
Exposé magistral
Pathologies médicales Q2
Exposé magistral
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement en présentiel et/ou à distance
Soins infirmiers médicaux Q2
Enseignement en présentiel et/ou à distance
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Syllabus
Diaporama et/ou supports interactifs
Vidéo
Notes de cours
Référence(s) :
Cfr supports de cours
Soins infirmiers médicaux Q2
Syllabus
Diaporama
Vidéo
Notes de cours
Evaluation : examen écrit et intégré
Référence(s) :
Cfr supports de cours
Pharmacologie
Diapositives
Notes de cours
Evaluation : examen écrit
Référence(s) :
Cfr support de cours
Pathologies médicales Q2
Syllabus
Diaporama
Notes de cours
Evaluation : examen écrit
Référence(s) :
Cfr supports de cours
Modalités d'évaluation et critères :
Examens écrits, questions ouvertes, QCM au Q2 et au Q3

Pondération des évaluations :


La note globale de l'UE est calculée selon les proportions suivantes :

- ISGV2070A : 50%

- ISGV2070B : 25%

- ISGV2070C : 25%

La note de l'UE est calculée avec une moyenné géométrique pondérée.

 

Q3 : les modalités pourront être adaptées aux contraintes logistiques
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
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Contacts :