Programme des cours 2026-2027
EPSV2230-1  
Agir en sécurité
  • Secourisme
  • Parkour
  • Natation en sécurité
  • Manutention
Durée :
Secourisme : 18h Th
Parkour : 20h Th
Natation en sécurité : 16h Th
Manutention : 6h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : agrégé(e) de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique5
Nom du professeur :
Secourisme : Serge DEGRYSE, Damien PIERRARD
Parkour : Serge DEGRYSE, Bertrand DUBOIS
Natation en sécurité : Aurélie ROMANINI, Isabelle SOUMILLON
Manutention : Vincent HAMELYNCK
Coordinateur(s) :
Bertrand DUBOIS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette unité d'enseignement vise à développer chez l'étudiant les compétences nécessaires pour agir en sécurité dans des situations variées rencontrées en éducation physique. 

L'UE a pour rôle de former un futur professionnel capable d'identifier les risques, d'adapter son comportement, d'intervenir efficacement en cas d'urgence et de garantir la sécurité des pratiquants dans des contextes d'enseignement diversifiés. 

Elle contribue ainsi à l'acquisition de gestes professionnels responsables, en lien avec les exigences éthiques, réglementaires et pédagogiques du métier d'enseignant.

Cette UE mobilise des apprentissages liés au secourisme, à la manutention, au parkour et à la natation sécuritaire.

Cette unité d'enseignement contribue au développement des AAT suivants : 

AAT2 : Adapter sa pratique professionnelle sur la base de la connaissance des cadres éthique, déontologique et réglementaire en vue de l'inscrire dans ces cadres. 

AAT5 : Maîtriser les contenus disciplinaires et les méthodes d'enseignement. 

ATT8 : Maitriser la conception et la mise en œuvre des dispositifs didactiques et pédagogiques intégrant des pratiques variées dont celles de différenciation, au bénéfice de tous les élèves. 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
À l'issue de l'UE, l'étudiant sera capable de :
 
AAS1: Analyser une situation d'urgence simulée et intervenir auprès d'une victime en appliquant, de manière organisée, efficace et dans un temps contraint, les gestes de premiers secours adaptés selon les protocoles enseignés, sans aggraver son état.

AAS2 : Appliquer les principes de manutention lors de la mobilisation d'une personne ou d'une charge, en adoptant des postures et techniques conformes aux référentiels enseignés et en respectant les règles ergonomiques de prévention des risques dorsolombaires. 

AAS3 : Réaliser des actions de déplacement, d'immersion et de sauvetage en milieu aquatique, en respectant les distances, durées et conditions fixées par les protocoles BSSA, tout en assurant sa sécurité et celle d'autrui. 

AAS4 : Franchir et enchaîner des obstacles variés en mobilisant avec maîtrise des techniques de franchissement adaptées, de manière fluide, continue et efficace, tout en assurant sa sécurité dans un environnement contrôlé. 

AAS5 : Expérimenter de manière effective, régulière et selon une approche collective différentes pratiques et méthodes d'enseignement de la discipline en tant qu'étudiant en formation au sein du programme d'études en respectant le cadre réglementaire et les horaires imposés afin d'enrichir la construction de son identité professionnelle.
Savoirs et compétences prérequis :
Aucun prérequis spécifique n'est exigé, hormis une condition physique permettant la pratique d'activités physiques variées. 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Activités d'apprentissages (AcAp) :  

  • Secourisme
  • Manutention
  • Parkour
  • Natation en sécurité 
   
Méthodes d'enseignements :   

  • Travaux pratiques
  • Séances encadrées 
  • Exercices dirigés 
  • Mise en situation 
  
Tenue exigée : 

Secourisme : 

  • Tenue sportive et confortable (partie essentiellement pratique) 
Manutention : 

  • Cheveux attachés
  • Absence de bijoux et de couvre-chef
  • Chaussures de sport lassées
  • Tenue sportive 
Parkour : 

  • Cheveux attachés
  • Absence de bijoux et de couvre-chef
  • Chaussures de sport lassées
  • Tenue sportive 
Natation en sécurité : 

  • Maillot de bain et bonnet de bain
  • Lunettes de natation et pince-nez INTERDITS
 
Remarques :

  • Pour des raisons de sécurité et/ou d'hygiène, les apprentissages et leur évaluation peuvent avoir un impact sur la tenue sportive exigée, en ce compris le port de signes distinctifs de conviction religieuse ou philosophique.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel (et/ou à distance si nécessaire).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Ouvrages conseillés :   
 
- Olivier Pitot. (2024). Le parkour à l'école : manuel méthodologique et didactique. Montigny-le-Tilleul. 

- ERC - Bringing resuscitation to the world. (s.d). : https://www.erc.edu 

- LBSF. (s.d.). : https://www.lfbs.org/ZNLHome.olp

- Olivier Pauly, Posture et gainage : Santé et performance, De Boeck Supérieur.
 
- Olivier Pauly, Posture et musculation : Initiation, rééducation, prévention, performance, De Boeck Supérieur.
 
- Olivier Pauly, Posture et coordination : Éducation et performance, De Boeck Supérieur.
 
- Thierry Paillard, Cerveau, posture et mouvement, De Boeck Supérieur
Modalités d'évaluation et critères :
 1. Conditions 

 Pour valider l'AAS 5, présence active obligatoire à minimum 80 % des séances de chaque AcAp. 


2. Types d'évaluation :   
 
Secourisme : 

L'évaluation pratique de fin de module comprend deux parties. La réussite de l'examen de l'AcAp Secourisme permet d'obtenir le Certificat en Secourisme Industriel (CSI), reconnu par le SPF Emploi. Ce certificat constitue la première condition d'accès au parcours de formation du Brevet Supérieur de Sauvetage Aquatique (BSSA) ; la seconde condition étant la validation de l'AcAp « Natation sécuritaire », intégrée à l'UE Agir en sécurité du bloc 2. 

Le BSSA, reconnu par la DG Sport (Adeps), s'organise au bloc 3 du cursus HPE et donne accès à la fonction de maître-nageur. 

Pour être admis à l'examen du CSI, l'étudiant doit avoir assisté à au moins 80 % des séances de cours, conformément à l'obligation de la L.F.B.S. 

Manutention : 

Évaluation certificative continue 

Parkour : 

Évaluation pratique individuelle en présentiel 

Natation en sécurité : 

Evaluation pratique chronométrée (sans lunette et sans pince-nez) 

  
3. Organisation : 

Evaluations du premier quadrimestre (au Q1) : 

Une évaluation certificative est organisée.  

Secourisme : 

L'évaluation pratique se déroule sous forme de jeu de rôle et comporte deux mises en situation distinctes : 

  • Une R.C.P. à effectuer seul, sans D.E.A.
  • Un cas de premiers soins 
Manutention : 

L'évaluation est réalisée en contrôle continu tout au long des quatre séances d'enseignement. Elle porte sur la mobilisation progressive des compétences pratiques, réflexives et professionnelles développées durant les activités. Les étudiants sont évalués lors des mises en situation, des exercices pratiques, des analyses collectives et des échanges pédagogiques. 


Parkour : 

L'évaluation porte sur la réalisation d'un enchaînement de franchissements d'obstacles divers et variés définis par l'équipe enseignante. 

Natation en sécurité :  

L'étudiant doit être capable d'enchaîner des passages d'obstacles, des apnées, des recherches d'objets et un remorquage de victime. La victime est tirée au sort. Les 100 premiers mètres de l'épreuve sont chronométrés et doivent être réalisés dans le temps imposé par le barème d'évaluation. Les épreuves d'apnée, de recherche d'objets et de remorquage de victime sont éliminatoires. Le non-respect du temps imposé pour les 100 premiers mètres, ou le non-respect d'une ou plusieurs conditions éliminatoires, entraînera l'attribution d'une note de 0,5/20. 

 

Evaluations du 3ème quadrimestre (au Q3) : 

Évaluation certificative qui porte sur les échecs de la session précédente. 

 
4. Critères d'évaluation

Secourisme : 

  • R.C.P. seul, sans D.E.A. : sécurisation des lieux, reconnaissance correcte de l'arrêt cardio-respiratoire, alerte adéquate, qualité technique des compressions et ventilations (fréquence, profondeur, ratio), continuité de la réanimation, autonomie complète dans la gestion de la séquence.
  • Cas de premiers soins : sécurisation des lieux, évaluation correcte de la situation, priorisation des gestes, qualité technique des gestes de premiers secours, alerte ou orientation adéquate, communication avec la victime, respect des procédures enseignées, autonomie et sang-froid. 
 Manutention : 

  • Engagement actif et implication dans les activités
  • Maitrise des techniques de manutention et respect des règles de sécurité.
  • Capacité d'analyse, d'argumentation et de réflexion critique
  • Collaboration, communication et qualité des feedbacks 
Parkour : 

  • Maîtrise technique
  • Fluidité et enchaînement 
Natation en sécurité : 

  • Faire preuve d'un engagement actif et d'une implication constante dans les activités.
  • Réaliser l'intégralité de la séquence d'examen dans l'ordre imposé et la mener à son terme.
  • Maîtriser les techniques de franchissement d'obstacles, de descente en profondeur, de remorquage d'un objet et de remorquage d'une victime, cette dernière étant tirée au sort.
 
5. Pondération :

  • Secourisme : 10%
  • Manutention : 10%
  • Parkour : 40%
  • Natation en sécurité : 40% 
     
    Une moyenne géométrique pondérée est appliquée.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Coordinateur de l'UE : Dubois Bertrand (bertrand.bubois@vinci.be)

AcAp Secourisme :

  • Panepinto Gino (Coordinateur AcAp Secourisme)
  • Degryse Serge
  • Weynants Thibaut
  • Klingen Johanna
 AcAp Manutention :

  • Hamelynck Vincent
  • Parmentier Pierre
  • Flamme Xavier
 AcAp Audace et Parkour :

  • Dubois Bertrand
  • Degryse Serge
AcAp Natation sécuritaire

  • Soumilon Isabelle
  • Romanini Aurélie