Programme des cours 2026-2027
BCHV2050-1  
Anglais technique, Anglais technique
Durée :
36h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en chimie, orientation chimie appliquée2
Nom du professeur :
Pauline BURNY, Louis VAN SOYE
Coordinateur(s) :
Pauline BURNY, Louis VAN SOYE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Description de l'unité d'enseignement

Cette unité d'enseignement, Anglais technique, s'adresse aux étudiants en chimie et biotechnologies. Elle combine un travail autonome de grammaire et de vocabulaire (via la plateforme « English Quest » sur Moovin', du niveau A1 au niveau B1 du CECR) avec des séances hebdomadaires en présentiel consacrées à la terminologie chimique, à la lecture et à la rédaction scientifiques, aux présentations orales, aux débats, à la compréhension à l'audition et à la prononciation. Les thèmes abordés vont de la chimie générale, la biochimie et le matériel de laboratoire, jusqu'à l'éthique, les OGM et la chimie verte, avec pour point d'orgue une participation active à la Semaine internationale. Au terme de l'unité, les étudiants devraient atteindre un niveau B1+/B2 et être capables de lire, résumer, présenter et débattre de sujets liés à la chimie en anglais, au sein d'un contexte multiculturel et multilingue.

Contenus du cours abordés



  • Chapter 1 : Public Speaking
  • Chapter 2 : Chemistry
  • Chapter 3 : Biochemistry
  • Chapter 4 : History of Chemistry and Lab equipment
  • Chapter 5 : Ethics
  • Chapter 6 : The Use of GMOs
  • Chapter 7 : Pros and Cons of GMOs
  • Chapter 8 : The History of GMOs
  • Chapter 9 : Green Chemistry
  • Chapter 10 : The Latest Trends in Chemistry
  • Pronouncing RP English - Theory and Practice
  • Preparation for the International Week
  • Internation Week
 

Contribution de l'UE au programme d'études

Cette unité d'enseignement contribue au développement des Acquis d'Apprentissage Terminaux (AAT) suivants :

03. Analyser les méthodes de laboratoire, leur mise en pratique et la pertinence du résultat en mobilisant les concepts scientifiques acquis. (CA1.2 Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive)

07. Collaborer avec une équipe scientifique dans le respect de l'environnement professionnel pour participer à la réalisation d'un projet dans le domaine de la chimie et/ou des biotechnologies (CA3.4 Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel)

08. Communiquer les données scientifiques théoriques et expérimentales en lien avec les activités dont il est responsable, aussi bien oralement que par écrit, avec les collègues et la hiérarchie (CA1.1 Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés, CA1.3 Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface), CA1.4 Utiliser le vocabulaire adéquat, CA1.6 Utiliser une langue étrangère, CA3.1 Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques)

09. Utiliser des techniques et méthodes nouvelles dans un laboratoire chimique en actualisant ses connaissances (CA3.2 S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement les étudiants seront capables de :

  • Décrypter un article scientifique lié à la chimie et rédigé en langue anglaise ;
  • Résumer en anglais un article scientifique lié à la chimie et rédigé en langue anglaise ;
  • Participer à un projet au sein d'une équipe multiculturelle et multilingue ;
  • Présenter un sujet technique lié à la chimie devant une audience, en anglais et avec ou sans support visuel ;
  • Débattre de sujets de société lié à la chimie, en langue anglaise.
Savoirs et compétences prérequis :
Prérequis: le cours suppose la connaissance de la grammaire et du vocabulaire élémentaire.
En cas de lacunes, des sites web d'apprentissage de l'anglais tel que Anglais facile, Wallangues ou BBC Learning English doivent permettre aux étudiants plus faibles de combler leur retard.

Le parcours en autonomie "English Quest" sur Moovin' permettra également aux étudiants de combler ces lacunes.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
  • Les 7 premières semaines du cours seront dédiées au parcours d'apprentissage en autonomie "English Quest" sur la plateforme Moovin'.
  • Séances de 2h00 par semaine, groupes de 20 à 30 étudiants
  • Mode d'enseignement hybride (présentiel et à distance)
  • Présence active et régulière obligatoire
  • Exercices pratiques (grammaticaux, lexicaux) avec moments de correction collective
  • Lecture commentée et résumés d'articles scientifiques relatifs à la chimie (étude du vocabulaire, des constructions de phrases, de la grammaire)
  • Débats et présentations orales
  • Exercices de prononciation
  • Exercices de compréhension à l'audition
  • Travail individuel sur Moovin' via le parcours pédagogique "English Quest"
  • Les étudiants font systématiquement toutes les préparations demandées. Celles-ci sont vérifiées en début de séance.
  • Participation active et professionnelle à la Semaine internationale, en anglais
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
  • Premier quadrimestre : hybride (distanciel asynchrone : English Quest ; présentiel : séances de cours)
  • Second quadrimestre : présentiel uniquement
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports :

  • Ressources des chapitres disponibles sur Moovin'
  • Syllabus sur la prononciation de la langue anglaise : Pronouncing RP English - Theory and Practice
  • Tout matériel de cours supplémentaire distribué ou téléversé
Modalités d'évaluation et critères :
Responsable de l'évaluation: VAN SOYE Louis
 
Langue de l'évaluation: Anglais (conformément à la langue d'enseignement de l'unité, telle qu'indiquée dans la fiche descriptive)

JANVIER :

S.O.

JUIN (Q2 - 1re session) :

  • Évaluation continue (25 %) : évaluation progressive fondée sur la présence active aux cours, les préparations demandées en dehors des séances, les présentations orales, ainsi que des tests annoncés ou non portant sur le vocabulaire, la grammaire, l'orthographe, la compréhension à l'audition (avec retour de l'enseignant), la compréhension à la lecture et la production écrite. Les séances de nature participative (présence active, travaux de groupe, présentations orales) ne peuvent être récupérées en cas d'absence, quel qu'en soit le motif, et sont sanctionnées par un zéro, sauf avis contraire de l'enseignant. Les tests ponctuels (vocabulaire, grammaire, compréhension, etc.) manqués pour un motif de force majeure dûment justifié par un certificat médical ou tout autre document probant peuvent faire l'objet d'une nouvelle organisation, pour autant que l'étudiante en informe l'accueil dans les 2 jours ouvrables suivant l'absence et moyennant l'accord du jury et la faisabilité organisationnelle.
  • English Quest (25 %) : exercices de grammaire et de vocabulaire à réaliser sur la plateforme avant la date de clôture fixée et communiquée par l'enseignant en début d'année. La note correspond à la moyenne des six tests de fin de niveau (Final Boss), chacun devenant inaccessible au terme du délai communiqué par l'enseignant.
  • Examen écrit (50 %) : portant sur l'ensemble de la matière vue en présentiel et sur la plateforme English Quest, sous forme de QCM, QRM (avec ou sans points négatifs), réponses courtes, rédactions, traductions, textes ou phrases à trous.
Le résultat final (100 %) est calculé par moyenne géométrique pondérée. Ce mécanisme s'applique à chaque session d'évaluation.

AOUT - SEPTEMBRE (Q3 - 2e session) :

Les notes obtenues en janvier et en juin, pour l'ensemble des composantes, ne sont pas prises en compte lors de la 2e session. Les notes d'évaluation continue et d'English Quest deviennent caduques.

  • Examen écrit (100 %) : portant sur l'ensemble de la matière vue en présentiel et sur la plateforme English Quest, selon les mêmes modalités que celles décrites ci-dessus.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Objectif général:

Le cours met l'accent sur compréhension à l'audition / écrite et l'expression orale. L'unité d'enseignement « Anglais technique » a pour objectifs principaux l'acquisition de la terminologie chimique, la maîtrise de structures de phrases de niveau intermédiaire et le développement de la faculté de compréhension et d'expression par rapport à des sujets techniques et scientifiques relatifs à la chimie.
 
Le niveau visé est le niveau B1+/B2 du CECR, Cadre européen commun de référence pour les langues.

« Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement "BCHV2050 - Anglais technique" sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel. »

Cette UE se déroule dans les locaux de la HE Vinci (Bruxelles).

Présence obligatoire :

Conformément au RGE, la présence aux cours est obligatoire.

En-dessous d'un taux de participation de 60 % aux cours, une procédure de refus d'inscription à l'examen pourra être déclenchée.
Contacts :
VAN SOYE Louis
louis.vansoye@vinci.be