Programme des cours 2026-2027
BBMV3071-1  
Scientific English 2, Scientific English 2
Durée :
12h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : technologue de laboratoire médical1
Nom du professeur :
Coordinateur(s) :
Jessica DUPREZ, Françoise LONGREE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Scientific English II : 
 
- Méthodes de recherche bibliographique et outils de lecture de textes scientifiques propres à la biologie médicale, lexique médical et scientifique;
- Techniques de rédaction et de synthèse d'un texte scientifique (rapports, résumés, plans, posters, abstracts...)
- Techniques de présentations (utilisation de graphiques, techniques de communication pour être bien compris, comment avoir plus d'impact face à un groupe)
 
 

Cette unité d'enseignement contribue au développement des Acquis d'Apprentissages
Terminaux (AAT) suivants :

- Aat 01 - développer de façon active et autonome son identité professionnelle, ses savoirs, savoir-faire et savoir être en prenant en compte les enjeux sociétaux.

- Aat 06 - Communiquer, en utilisant les outils adéquats, des contenus synthétiques, pertinents, validés et adaptés aux différents interlocuteurs rencontrés par le technologue.

Par ailleurs, les compétences numériques exercées sont les suivantes :

  • 3.1. Développer des documents textuels
  • 3.2. Développer des documents multimédias
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
AAS1: Présenter un article de recherche à un groupe de collègues, en anglais.

AAS2: Synthétiser le contenu d'un texte scientifique anglais traitant de biologie médicale sous forme de plan ou de poster, et sous forme d'un texte concis, cohérent et centré sur les informations essentielles
 
AAS3: Analyser des informations scientifiques et situations professionnelles sur base des concepts abordés dans la formation.
 
AAS4: Utiliser le vocabulaire scientifique adapté au contexte en anglais 
Savoirs et compétences prérequis :
Prérequis : BBMV2070-1 - Scientific English 1
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Exercices individuels et en groupes, apprentissage par problème, tâches individuelles et évaluation commentée et discutée en classe (débats). 

Reprise des sujets des séminaires de Biologie médicale de février de l'année académique.

Travail personnel de recherche de l'étudiant : 
Choisir un article de biologie médicale récent, dresser le lexique scientifique, faire un poster du texte, se poser 4 questions complexes sur le texte et y répondre après une recherche personnelle d'informations (notions bibliographiques et questions aux professeurs de
biologie médicale), le présenter face au groupe de manière structurée et compréhensible (entraînement à la défense du TFE) pour ceux qui le veulent et se sont inscrits dans les temps en venant au premier cours: seulement 16 étudiants pourront présenter leur travail en groupe. 4 sujets seront repris des séminiares.

Les autres étudiants- qui ne présentent pas oralement leur sujet- passeront chacun un test de vocabulaire (et quizz sur le contenu) de leur Sujet analysé.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
En présentiel, au campus.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Le Syllabus et les documents relatifs aux présentations, postés sur Moovin.
Modalités d'évaluation et critères :
L'Evaluation de cette UE est continue.

L'évaluation se présente sous forme d'une présentation orale ou d'un test écrit et d'un travail, individuel de recherche.

La note de l'UE sera calculée de la manière suivante : 



Scientific English II : 100%

- 40% : travail écrit, individuel sur 1 des 4 sujets pour le cours #3, à poster sur Moovin

- 60% : présentation orale aux cours 3,4, ou test écrit au cours #5 , sur les 4 sujets de cours.

First IN, First served! 4 étudiants max. par présentation. Tous les sujets doivent être présentés.

La participation aux cours est obligatoire.

Lors de la seconde session, L'évaluation de Scientific english 2 est la suivante  (mêmes critères qu'en première session)

- poster un travail de recherche pour le 16 août 23h59 sur Moovin (page du cours) : copie d' un article en anglais (au moins 2 pages A4, récent de max. 1 an) sur un des 4 Sujets, donner les références de tout le travail, liste de 10 mots-clés à définir en anglais, et un poster d'une page A4 personnel, en anglais + 4 questions en anglais. /40. A défendre en présentation orale (60%).

L'usage de l'IA - surtout si elle est générative- doit être limitée au minimum, le travail attendu doit rester personnel. Si vraiment l'IA est utilisée, il faut référencer tous les passages repris de l'IA et dire pourquoi c'est utilisé (le style, l'orthographe, la synthèse?). Le professeur lecteur du travail peut mettre 0 à la note globale du travail si ce critère n'est pas respecté.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Traduction: deepl.com
Contacts :
francoise.longree@vinci.be