ONCV1330-1 | |||||
Onco-pédiatrie
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Durée :
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Principes de soins et traitements en onco-hématologie pédiatrique y compris l'expertise infirmière (Principes de soins et traitements en onco-hématologie pédiatrique y compris l'expertise infirmière) : 26h Th Expertise infirmière en soins palliatifs pédiatriques (Expertise infirmière en soins palliatifs pédiatrique) : 11h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Principes de soins et traitements en onco-hématologie pédiatrique y compris l'expertise infirmière (Principes de soins et traitements en onco-hématologie pédiatrique y compris l'expertise infirmière) : Dominique BELLIS, Bénédicte BRICHARD, Maelle DE VILLE, Vassiliki ZAFIROPOULOS
Expertise infirmière en soins palliatifs pédiatriques (Expertise infirmière en soins palliatifs pédiatrique) : Dominique BELLIS, Catherine BERT |
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Coordinateur(s) :
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Dominique BELLIS, Falestine DAVID | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Contenu de l'UE:
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Acquis d'apprentissages spécifiques visés:
Acquis d'apprentissage terminaux visés:
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Activités d'apprentissage:
Méthodes d'enseignement: cours magistraux, études de cas, exercices, situation d'intégration,... |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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l'enseignement est de type hybride alliant cours en présentiel, distanciel et travail autonome | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Evaluation intégrée = 100% des points de l'UE Modalités d'évaluation: examen oral et /ou écrit au Q1 et au Q3 |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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