Programme des cours 2022-2023
| PODV1020-1 | |||||
Locomotion et traitements 1
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Durée :
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| Physique : 24h Th Analyse du mouvement : 24h Th Investigation électronique et fonctionnelle : 24h Th Traitements orthétiques : 45h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Physique : Adrien PONCELET
Analyse du mouvement : Adrien PONCELET Investigation électronique et fonctionnelle : Gauthier DEBUGNE Traitements orthétiques : Adrien BURET |
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Coordinateur(s) :
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| Adrien BURET | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| P102A Physique
P102B Analyse du mouvement P102C Investigation podologique électronique et fonctionnelle P102D Traitements orthétiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Acquis d'apprentissage spécifique(s) visé(s)
Au terme de l'Unité d'Enseignement, l'étudiant démontre qu'il est capable de : -Analyser les forces impliquées dans la posture ou le mouvement -Analyser le transfert d'énergie au cours du mouvement -Décrire et analyser le mouvement -Confectionner une orthèse plantaire à partir de positifs en respectant les critères nécessaires à la méthode employée -Réaliser un élément de Lavigne, d'en expliquer l'utilité et de savoir le placer sur une empreinte 2D du pied d'un de ses pairs -Expliquer les principes d'action des corrections intrinsèque et extrinsèque -Utiliser la terminologie adéquate -Quantifier le mouvement à l'aide d'instruments de mesures Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s) 1. Réalise de manière autonome un bilan podologique complet, dans une approche bio-psycho-socialedu patient, et reconnaît les signes cliniques inhabituels et les symptômes extra-podaux en vue de prendre en charge le patient et/ou del'orienter vers d'autres professionnels de la santé 2. Interprète de manière autonome les données du bilan podologique, dans une approche bio-psycho-sociale du patient, en mettant en évidence les relations entre le pied et les segments sus-jacents en vue de prendre en charge le patientet/ou de l'orienter vers d'autres professionnels de la santé 3. Réalise et applique et de manière appropriée des traitements podologiques à un patient en prenanten compte la complexité globale de celui-ci. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exercices (TP, labo, travaux dirigés, simulation) Travail autonome Exposé magistral Résolution de problèmes Situation d'intégration : Activité d'apprentissage avec Mr Buret et M Poncelet pour mettre de la podologie en physique et analyse du mouvement. Examen intégré Physique et analyse du mouvement. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel, à distance et hybride | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Supports indispensables
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Modalités d'évaluation et critères :
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| P102A+B: examen écrit P102C: pratique et oral P102D: pratique et oral Pondération des évaluations: La note est pondérée de la façon suivante Intégré P102A + P102B : 50/90 et P102C : 20/90 P102D : 20/90 Une note inférieure ou égale à 7/20 dans une acap entrainera une note finale de l'UE de maximum 9/20 PODV102D - Règles de présences - Matériels obligatoires pour la session comme lors des cours ( blouse, ciseaux) 2 absences non justifiées = OK 3 = -25% sur la note finale 4= -50% 5=-75% 6=-100% |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement .... sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel | |||||
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Contacts :
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