Programme des cours 2022-2023
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Gérontologie et promotion de la qualité de vie
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Durée :
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| Prévention et promotion de la santé : 16h Th Architecture et aménagement des locaux : 12h Th Gérontologie : 24h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Prévention et promotion de la santé : Anne-Catherine BADIN, Mizaëlle de le COURT
Architecture et aménagement des locaux : Anne-Catherine BADIN Gérontologie : Myriam LELEU |
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Coordinateur(s) :
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| Anne-Catherine BADIN, Mizaëlle de le COURT, Myriam LELEU | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Prévention et promotion de la santé 16h Architecture et aménagement des locaux 12h Gérontologie 24h Tenant compte de la situation sanitaire et du protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement GERV 4750-1 sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel. |
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Prévention et promotion de la santé
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| Au terme du cours l'étudiant sera capable : - De construire et réaliser une démarche d'éducation pour la santé dans le cadre de la Prévention et Promotion de la santé -Présenter sa démarche oralement |
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Architecture et aménagement des locaux
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| Au terme du cours l'étudiant sera capable : - de nommer les cadres de vie pour personne âgée - de classifier les normes architecturales en fonction du type d'accueil adapté au profil de la personne âgée | |||||
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Gérontologie
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| Au terme du cours l'étudiant sera capable : - d'analyser le contexte socio-économique dans lequel s'insère la gérontologie - de cerner la vieillesse et le vieillissement de la population dans le monde - de questioner les connaissances pré-établies, les réprésentations de sens commun de la vieillesse et du vieillissement pour une approche historique et anthropologique | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s) :
AAT 5. : Elabore des projets d'interventions individuels ou collectifs, en concertation avec la ou les personne(s) âgée(s) et les proches. AAT 6. : Coordonne les interventions, avec les partenaires de l'équipe interdisciplinaire, pour atteindre les objectifs des plans d'actions visant l'amélioration de la qualité de la prise en soin. AAT 8. : Communique au sein de l'équipe disciplinaire et interdisciplinaire en utilisant les moyens existants afin d'assurer la continuité et la qualité des soins. |
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Prévention et promotion de la santé
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| cfr UE | |||||
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Architecture et aménagement des locaux
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| cfr UE | |||||
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Gérontologie
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| cfr UE | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours magistral et interactif - Exposés - Echanges d'expérience - Etudes de cas - Exercices - Discussions | |||||
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Prévention et promotion de la santé
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| Cours magistral et participatif - Travaux de groupes | |||||
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Architecture et aménagement des locaux
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| Cours magistral et participatif, visites
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Gérontologie
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| Cours magistral - Exposés - Rencontres | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Enseignement hybride : présentiel, e-learning. En présentiel et/ou en distantiel. |
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Prévention et promotion de la santé
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| Cours en présentiel et e-learning | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| En fonction de l'activité d'apprentissage : syllabus, Ppt disponibles via l'enseignant. | |||||
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Prévention et promotion de la santé
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| Ppt disponibles via l'enseignant | |||||
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Architecture et aménagement des locaux
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| PPT disponible via l'enseignant
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Gérontologie
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| Syllabus, Ppt disponibles via l'enseignant | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral - Examen écrit - Travail individuel - Travail de groupe Pondération des évaluations : Prévention et promotion de la santé : 10 pts Architecture et aménagement des locaux : 10 pts Gérontologie : 30 pts Evaluation en juin, deuxième session évaluation en août |
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Prévention et promotion de la santé
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| Réalisation d'une démarche complète (théorique et pratique) en éducation pour la santé Cette démarche sera entièrement effectuée lors d'un stage de l'année académique Les consignes seront données au cours. |
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Architecture et aménagement des locaux
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| Travail |
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Gérontologie
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| Travail écrit et examen oral | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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