Programme des cours 2022-2023
| BCHV3310-1 | |||||
| Chimie industrielle, Chimie industrielle | |||||
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Durée :
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| 24h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Hélène LAMY | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Hélène LAMY | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| L'UE est consacrée à la chimie industrielle, branche de la chimie qui décrit la production de substances chimiques en grande quantité, dite industrielle, au départ de matières premières naturelles, en exploitant les technologies du génie chimique.
L'UE aborde les grandes filières de chimie industrielle organique, minérale et métallurgique en présentant les particularités de l'échelle industrielle, notamment en termes de méthodes de synthèse et de techniques et en sensibilisant aux enjeux de l'industrie chimique, notamment en termes d'impact sur l'environnement et de gestion des ressources naturelles.
Module 1 : Chimie industrielle : Introduction et Généralités : quoi, pourquoi, comment, quand, qui, quelles molécules ? Aspects économiques : où la situer ? à qui sert-elle ? Concept d'usine intégrée Module 2 : Process, Réacteurs, Opérations unitaires Module 3 : From R&D to Market - Scale up from lab to pilot to plant & market Module 4 : Chimie inorganique industrielle : Molecules, Materials and Applications : Science, technology and market - Cases and new paradigms for the future : "From stone to customer CaCO3" or "Transparent nanoparticles" : ITO Module 5 : Développement durable, Recyclage, Analyse du cycle de vie (LCA) Module 6 : Chimie industrielle des métaux : Principales filières - Ressources - Recyclage - Li, nouvel or blanc ? Chapitre 1 : Chimie organique industrielle : introduction et principales filières au départ du sources naturelles renouvelables et non revouvelables : biomasse, charbon, pétrole, gaz, biomasse - Pétrole : distillation, cracking, reforming Chapitre 2 : Alcènes C2 à C5 et Alcènes supérieures : Obtention et principales utilisations Chapitre 3 : Le cas de l'acétylène Chapitre 4 : Gaz de synthèse : Source et Biosource - Utilisations : Carbonylation des oléfines (Réactions Oxo) et Synthèse du méthanol Chapitre 5 : C2 et dérivés de l'éthylène - La catalyse à l'action - Regard sur l'évolution des procédés chimiques, en lien avec la chimie verte Chapitre 6 : Les alcools - La chimie biosourcée de l'éthanol Chapitre 7 : C3 et dérivés du propène - Reflexion sur les C3 et les dérivés oxydés du propène Chapitre 8 : Production et purification des aromatiques Chapitre 9 : Dérivés des BTX Chapitre 10 : Produits de base pour polyamide - Voies de synthèse des polymères Activité d'intégration : Visite commentée d'un site industriel de façon à concrétiser sur les notions vues au cours |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| 1.Décrire les grands procédés de chimie organique, minérale et métallurgique (réactions, conditions, catalyse, mécanisme, produits et sous-produits, purification, flow-sheet ...) 2.Elaborer un arbre-produit à partir de composés de 1ère ou 2ème génération 3.Elaborer une filière conduisant à des composés de 2ème et 3ème génération au départ du pétrole, du charbon, de biomasse ou de minerai 4.Commenter un procédé sous ses aspects synthétique, technique, pratique, économique et environnemental : valorisation des sous-produits, toxicité, déchets, accès aux matières premières, ... 5.Expliquer les termes et concepts spécifiques à la chimie industrielle 6.Situer l'importance d'un composé ou un procédé dans l'ensemble des filières de chimie industrielle Compétence(s) - Capacité(s): C1 - Communiquer et informer CA1.4 -Utiliser le vocabulaire adéquat C2 - Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques CA2.3 -Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques C3 - S'engager dans une démarche de développement professionnel CA3.2 -S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente CA3.3 -Développer une pensée critique C5 - Maîtriser les concepts scientifiques CA5.1 -Appliquer les connaissances des sciences fondamentales et utiliser à bon escient le vocabulaire des domaines C7 - Maîtriser les processus industriels CA7.1 -Intégrer la notion de rentabilité dans un contexte socio-économique CA7.3 -Identifier les contraintes inhérentes à la mise en œuvre des procédés industriels et tenir compte des conditions réelles d'exploitation CA7.5 - Evaluer les aspects thermodynamique et cinétique des réactions chimiques Acquis d'apprentissage(s) terminaux visé(s)= - Acquis d'apprentissage terminaux : Aat 01 - préparer d'un point de vue théorique, méthodologique et logistique, en tenant compte des contraintes matérielles et temporelles qui lui sont imposées, les activités techniques qu'il sera amené à mettre en œuvre dans le cadre d'un laboratoire de recherche et de développement. ( Aat 01 |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Exposés par les enseignants, illustrés de cas concrets - Contextualisation - Etude de cas - Visite commentée d'un site industriel de façon à concrétiser sur les notions vues au cours - Exploitation de données bibliographiques | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Support(s):
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit Examen oral avec préparation écrite Examen oral sur base d'un travail préparatif |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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