Programme des cours 2022-2023
BBMV1100-1  
Physique 2 et Electronique
  • Physique générale 2 et exercices
  • Electronique
  • Travaux pratiques de physique 2 et d'électronique
Durée :
Physique générale 2 et exercices : 32h Th
Electronique : 16h Th
Travaux pratiques de physique 2 et d'électronique : 24h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier : technologue de laboratoire médical6
Nom du professeur :
Physique générale 2 et exercices : Emmanuel NIYIGENA, Régine PIRLOT, Isabelle TILQUIN
Electronique : Régine PIRLOT, Isabelle TILQUIN
Travaux pratiques de physique 2 et d'électronique : Sébastien BAUDEWYNS, Emmanuel NIYIGENA, Régine PIRLOT, Isabelle TILQUIN
Coordinateur(s) :
Isabelle TILQUIN
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'objectif de l'UE est d'introduire avec rigueur, dans le cadre d'un cours de physique classique, les concepts d'électromagnétisme, y compris les courants alternatifs, d'ondes et d'optique géométrique.

La partie d'introduction à l'électronique comporte l'étude de l'oscilloscope, l'étude des semi-conducteurs et du fonctionnement de différents types de diodes, une introduction au traitement du signal (notion d'amplitude, de fréquence, de phase, de représentation de la  propagation des signaux, de transformée de Fourier des signaux périodiques).

Ces concepts doivent être compris, restitués et doivent savoir être manipulés, sur papier et via une série d'expérimentations. A la fin de l'UE, les étudiants auront acquis les bases physiques théoriques et expérimentales dans les domaines d'électromagnétisme, des ondes, d'optique géométrique et d'électronique nécessaires à la poursuite de leur formation en biologie et en chimie.

Electromagnétisme et courants alternatifs
Ondes et optique
Oscilloscope
Diode
Traitement du signal


Physique générale et exercices 2
Notions complémentaires d'électrostatique.Théorème de Gauss pour le champ électrique - Dipôle électrique - Effet
du champ électrique sur la matière - Capacité électrique - Condensateurs.

Première partie : MagnétismeInteraction
Magnétique - Représentation du champ créé par un aimant permanent -Théorème de Gauss pour le champ magnétiqueAction d'un champ magnétique sur une charge en mouvement- Champ magnétique créé par une charge en mouvementAction d'un champ magnétique sur un courant électrique - Dipôle magnétique- Champ magnétique produit par un
courant : loi d'Ampère-Laplace- Champ électromagnétique dépendant du temps - Loi de Faraday-Henry- Effet du champ
magnétique sur la matière- Résumé des lois de l'électromagnétisme et équations de Maxwell Deuxième partie :
Circuits électriques en courants alternatifs- Auto induction- Les circuits électriques en régime non stationnaire- Les
circuits électriques en régime stationnaire : circuits RLC séries et parallèles : puissance en courant alternatifs, résonance,
facteur de qualité d'un circuit résonnant

Troisième partie : Ondes- Ondes élastiques - Ondes électromagnétiques -
Front d'onde - Intensité de l'onde - Principe de superposition - Ondes transversale et longitudinale- Propagation de
l'onde : Equation générale et propagation d'ondes harmoniques- Propriétés des ondes- Polarisation - Interférence -
Diffraction - Diffusion - Ondes aux interfaces : Réflexion, réfraction, absorption

Quatrième partie : Optique
géométrique- Elément de photométrie visuelle - Description générale des appareils optiques Gaussien- Réflexion : Lois -
Réflexion diffuse - Réflexion spéculaire - Réflexion sur une surface plane - Description des miroirs sphériques - Réflexion
sur une surface sphérique concave - Réflexion sur une surface sphérique convexe - Aberrations des miroirs sphériquesRéfraction : Lois - Réfraction d'un milieu moins réfringent vers un milieu plus réfringent - Réfraction d'un milieu plus
réfringent vers un milieu moins réfringent : angle critique et réflexion totale - Réfraction à une interface plane -
Réfraction à une interface sphérique - Réfraction à plusieurs interfaces sphériques : lentilles - Aberrations des lentilles


Electronique
Eléments d'électronique
- Filtres passifs du premier et du second ordre
- L'oscilloscope : différentes parties du tube à rayons cathodiques - Création modulation et concentration du faisceau -
Déviation horizontale et verticale - La post-accélération - L'écran - Les différentes fonctionnalités de l'oscilloscope :
Figures de Lissajous - Balayage en dents de scie - Fonction multitrace
- Caractéristiques des diodes idéales
- Conducteur - Isolant - Semi-conducteur
- Jonction PN
- Les diodes semi-conductrices idéales et réelles - Redresseurs à diodes
- autres types de diodes : Zener, DEL, photodiode, Varicap
-La transformée de Fourier des signaux périodiques


Travaux pratiques de Physique et d'Electronique


Circuits électriques en courants alternatifs
-Etude des condensateurs (en courant continu et alternatif) et des circuits R-C
-Etude des selfs et des circuits R-L (en courant alternatif)
-Etude des circuits RLC et applications : les filtres passifs
Oscilloscope à rayons cathodiques
Magnétisme et courants alternatifs
Ondes
-Etude de la lumière à travers un prisme (réfraction) et un réseau de diffraction (interférence et diffraction)
-Etude des ondes ultrasonores (paramètres de l'onde, directivité, réflexion, interférence)
Optique géométrique
- Miroirs sphériques, lentilles convergentes et système de lentilles
Eléments d'électronique
-Etude des diodeq semi-conductrices et des diodes Zéner
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • Utiliser les outils mathématiques : vecteurs, trigonométrie, fonctions principales, dérivées et intégrales, résolution d'équations.
  • Utiliser le vocabulaire adéquat en vue d'expliquer, de démontrer différents concepts vus au cours théorique.
  • Traiter les données : graphiques, ordre de grandeur, calculs, erreurs, unités, chiffres significatifs, schémas.
  • Appliquer différents concepts vus au cours dans la résolution d'exercices du même niveau que ceux résolus au cours et en séances d'exercices.
  • Construire un raisonnement scientifique cohérent en vue de valider et d'interpréter les résultats obtenus et de rédiger les conclusions.
  • Préparer une séance de laboratoire sur base d'acquis ou en auto-apprentissage en utilisant les références et explications.
  • Reproduire de manière autonome et dans le temps imparti une manipulation sur base d'un mode opératoire.
  • Utiliser le matériel (lecture, réglages, positionnement).
  • Respecter le règlement, les consignes et les règles de sécurité.
  • Travailler en groupe afin de rendre le rapport dans le temps imparti.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
 


BBMV1100-A-a           Physique générale 2 et exercices                                             32 h


BBNV1100-B-a           Electronique                                                                          16 h


BBNV1100-C-a           Travaux pratiques de physique 2 et d'électronique                    24 h

BBNV1100 A -Cours théorique magistral - 
Séances d'exercices par groupes d'une vingtaine d'étudiants. Les étudiants travaillent d'abord seuls. Le professeur propose, s'il le juge nécessaire et selon les consignes établies, une solution à l'ensemble du groupe. Des résolutions sont disponibles
sur l'extranet. -

BBNV1100 B: Cours théorique magistral. 
Différents types d'exercices sont résolus au cours.
BCHV1100 C travaux pratiques -
Les séances de travaux pratiques sont données à des groupes d'une vingtaine d'étudiants. Les étudiants travaillent en binômes et doivent remettre un rapport de laboratoire en fin de séance.


Les activités d'apprentissage BBNV1100-A, BBNV1100-B et BBNV1100-C sont évaluées distinctement.


Le cours de physique BBNV1100-A, suite logique de BBNV1040 A, introduit de nouveau concepts théoriques. L'activité BBNV1100-B est considérée comme une application de l'activité BBNV1100-A et introduit des concepts avancés qui préparent au traitement du signal. Ces différents concepts sont concrétisés et travaillés lors des séances d'exercices et des
travaux pratiques.

La théorie et les exercices sont évalués par un examen écrit. Les travaux pratiques sont évalués par un examen oral au laboratoire de physique. Chaque étudiant doit reproduire une manipulation. Tous les étudiants doivent en outre savoir utiliser un oscilloscope pour visualiser un signal alternatif, mesurer son amplitude et sa période.


La validation de l'UE est conditionnée à la réussite (50% au moins) des questions relatives aux unités et conversions d'unité.

L'étudiant qui ne participe pas assidûment aux activités d'enseignement
peut se voir refuser la participation aux épreuves [Extrait RGE]
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Selon l'évolution des conditions sanitaires, l'enseignement pourra être organisé en distanciel, en présentiel ou en mode hybride
BBMV1100-A-a : Physique théorie et exercices 2 : cours théorique magistral. Les séances d'exercices sont données à des groupes d'une vingtaine d'étudiants encadrés par un professeur. Les étudiants travaillent d'abord seuls. Le professeur propose, s'il le juge nécessaire et selon les consignes établies, une solution à l'ensemble du groupe. Des résolutions sont disponibles sur l'extranet.  
BBMV1100-B-a : électronique : cours théorique magistral.  
BBMV1100-C-a : Travaux pratiques de physique 2 et d'électronique : les séances de travaux pratiques sont données à des groupes d'une vingtaine d'étudiants. Les étudiants travaillent en binômes et doivent remettre un rapport de laboratoire en fin de séance.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
  •  Support(s):
    Diaporamas des activités d'apprentissage théoriques sont disponibles sur la plateforme pédagogique.
    Syllabus d'exercices est disponible sur la plateforme pédagogique
    Syllabus de travaux pratiques. Il est indispensable de venir au laboratoire avec une version papier du syllabus et des rapports. La version électronique se trouve sur Moovin


  • Référence(s):
    Eugene Hecht, Physique, ITP de Boeck 1999, ISBN 2-7445-0018-6
 
 
 
 
Modalités d'évaluation et critères :
Responsable de l'évaluation: PIRLOT Régine


Langue de l'évaluation: Français


Mode d'évaluation:



  • Examen oral
  • Examen écrit
  • Examen pratique
  • Evaluation continue
  • Travail individuel
  • Travail de groupe
BBMV1100-A-a:


En fin de quadrimestre, les étudiants sont évalués via un examen écrit de physique théorique et d'exercices (un formulaire est à disposition des étudiants). Une liste de questions de théorie est proposée aux étudiants dès le début du quadrimestre pour leur permettre de structurer
la matière; les exercices à résoudre sont du niveau de ceux vus en séance d'exercices.


 
BBMV1100-B-a:


En fin de quadrimestre, les étudiants sont évalués via un examen écrit ; des examens à blanc sont disponibles sur l'extranet.
 


BBMV1100-C-a :


L'évaluation des travaux pratiques est une évaluation uniquement continue, elle est acquise en fin de quadrimestre pour l'ensemble de l'année académique et ne peut être récupérée. Cette évaluation continue se répartit en trois évaluations différentes:




  • Préparation des laboratoires et investissement au cours des laboratoires : évaluation individuelle.
  • Rapports de laboratoire: évaluation du groupe.
  • Evaluation pratique finale : évaluation individuelle. L'étudiant doit reproduire seul une manipulation réalisée durant le quadrimestre (50% de la pondération de l'activité d'apprentissage BBMV1100 C)
 

Pondération des évaluations:



BBMV1100-A-a:

2ème quadrimestre (juin) : examen écrit :  50%

3ème quadrimestre (septembre) : examen écrit : 50%


 
BBMV1100-B-a:

2ème quadrimestre (juin) : examen écrit : 30%

3ème quadrimestre (septembre) : examen écrit :  30%

 



BBMV1100-C-a :

2ème quadrimestre (juin) : évaluation continue : 20%

3ème quadrimestre (septembre) : note non représentable (20% note de juin)
Au sein de cette AcAp, la cote est calculée par des moyennes arithmétiques pondérées.

 

Le calcul de la note finale de l'UE se fait via une moyenne géométrique pondérée des notes des AcAp

BBMV1100-1 La validation de cette UE est conditionnée à la réussite des questions relatives aux unités et conversions d'unité.
 
 

L'étudiant qui ne participe pas assidûment aux activités d'enseignement
peut se voir refuser la participation aux épreuves [Extrait RGE]


 
Dispenses partielles: Cette UE est composée d'activités d'apprentissage distinctes donnant lieu, à partir de 10/20, à des reports de notes d'une session à l'autre et d'une année académique à l'autre.

 



Les étudiants qui ne savent absolument pas participer à l'évaluation continue car il y a un conflit entre deux activités avec évaluation continue sont priés de se référer au document rédigé à ce sujet et disponible sur l'intranet et contacter l'enseignant responsable.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Tenant compte de la situation sanitaire et du Protocole pour la reprise des cours dans l'enseignement supérieur émanant de la Ministre Glatigny, les modalités prévues pour l'organisation et l'évaluation de l'Unité d'enseignement sont susceptibles d'être modifiées en cas d'évolution du risque épidémique et d'un retour vers un confinement total ou partiel.
Contacts :
Régine Pirlot  :regine.pirlot@vinci.be
Isabelle Tilquin  : isabelle.tilquin@vinci.be