Construire et évaluer des situations d'apprentissage | Titulaire | ||||
Psychologie des apprentissages | |||||
Différenciation et évaluations des apprentissages | |||||
AFP Méthodologie | |||||
Intégration des concepts didactiques et psychopédagogiques | |||||
Construire des points de repère et des outils pour gérer la vie de la classe | Titulaire | ||||
Techniques de gestion de groupe | |||||
Formation aux ateliers philo-théo | |||||
Psychologie du développement | |||||
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